下面是小编为大家整理的七年级班主任工作总结怎么写（完整）,供大家参考。
【篇一】七年级班主任任务总结
告急而繁忙的一年教授教养任务行将完毕，这一年让我愈加看法到一份耕作一份播种。我以及黉舍每位教师同样，认仔细真地看待每件事、每份任务，做到勤勤奋恳，扎踏实实，兢兢业业地做好一个教员的本职任务，仔细实现黉舍指导交给我的义务，谦虚向列位老教员以及良好教员进修进步前辈的教授教养经历，并留意不时浏览无关教导教授教养理念以及理论的册本，空虚自我。为了下一步能更好的胜任教员这一职称特作总结以下：
1、培育树立一支有义务心的班干部，任务履行精密化义务制。
一、班主任任务十分辛劳，事件忙碌。怎么样才干把班主任任务做好，又能抽出更多的工夫，研讨备课，研讨讲堂，有更多的工夫教导学困生。颠末多年的理论，我感到作为班主任必定要充沛置信先生，很多任务罢休让先生往做，要做到大家有事干，事事有人干。如许既培育锤炼了先生的才能，又使本人从冗杂的班级事件中束缚进去。这需求班主任培育小干部，对于班级办理做好指点。如班长的管辖以及和谐反省；
卫生委员的值日布置，反省；
进修委员天天的早读，课外功课的收交；
体育委员的播送操，眼保健操反省；
文艺委员的勾当布置反省；
小组长的带头感化等。把班级的诸项事件，与先生商议，履行志愿承包，义务到人。并由义务人本人订定出反省规范，班委会经过履行。
二、做好小干部的指点。班主任每一周至多开一次班委会，对于每一周的状况停止复杂总结，多鼓舞，多指点。呈现成绩实时开。还留意做到，每一学年都停止班干部轮换，至多换三分之一。其余班干部任职工夫，无非凡状况，都没有超越两个月。要做好轮换上去的班干部的思惟任务，为变更他们的主动性，正在班里履行红蓝两队，轮换上去的班干部作为蓝队，担任监视；
还能够每个月拿出一周的工夫，让蓝队的干部任务，变更起单方的主动性。正在这一学年中，我真正感触感染到了做班主任也能够从噜苏的班级任务中摆脱进去，过舒心的日子，而班级的各项任务仍能照旧展开：正在这一学期中，同窗们正在浩繁小干部的率领下每个月一次进行了活泼生动的主题队会勾当，大家争当标准糊口动等。关于黉舍构造的各项勾当都能主动到场并获得了优良的成果。
2、勤于察看。
要取得对于先生的第一手材料，班主任就要事事把稳、不时留意、到处发明，比方，正在讲堂上察看先生的留意情况、心情施展阐发、答题的正误以及角度、功课的品质以及速率，正在课外勾当中察看先生的勾当才能、意志质量、特性偏向、人际干系以及个人看法；
正在家访中察看先生的家庭施展阐发、家长对于后代的请求以及教导办法，等等。天下良好班主任毛蓓蕾教师从一个先生正在讲堂上显露的一丝怪笑，访到了该生与社会落后青年的机密来往。姚亚平教师从家长为孩子系鞋带的极平凡的大事，发明了独生后代教导的严峻成绩。可见良好班主任老是一名良好的察看家，他们不只勤于察看，并且眼光灵敏，能从先生的一举一动、一言一行，甚或者是极巨大的心情变革上，感知先生的思惟以及心思形态，掌握偶发事情的荫芽，实时采纳针对于性教导以及防备办法。
勤于察看有助于班主任从察看量的添加上掌握对于先生质的看法，每一个先生都是一个共同而庞大的集体，正在差别工夫、差别场所、差别工作上的施展阐发没有尽相反，班主任只要常常地、有目标地重复察看先生相反与差别的方面，才干正在少量感知资料的根底上，从内部的各种表象中洞悉先生心坎天下的实质，也才干对于先生的思惟、行动赐与脚踏实地的评估，停止“长善救失”的教导。
3、缺勤状况。
严厉恪守黉舍的考勤轨制，做到没有早退、没有迟到，定时高低班，无非凡状况，没有随便告假。自己并能做到依据本人学科特色当令加班加点。黉舍的各种勾当均能按黉舍请求主动参与。
4、勤于捕获与先生扳谈的时机。
班主任成天以及先生打交道。一方面，正在理解先生的进程中，扳谈可补偿眼不雅之缺乏，拓宽取得先生信息的渠道，防止理解先生进程中的“晕轮效应”；
另外一方面，扳谈正在压服、教导先生的进程中，能收到稳固以及强化先生知行的后果。
教导的进程是一个从晓理、动情到导行的进程，理的分析、情的表白、行的领导，常常要借助于言语“前言”来完成。称职的班主任无没有与先生有少量的言语交换。他们或者实时向先生传送国际外的最新信息，领导先生停止评论辩论；
或者提出敏感的人生成绩供先生考虑，给先生以无益的针砭箴规；
或者对于先生所施展阐发出的主动立场以及才干予以一定以及欣赏，对于偶发事情停止艺术处置以及奇妙的领导……这些正在先生思惟、道德、进修、糊口等诸方面无处没有正在、包罗万象的“言传”而非空泛的说教，其陶冶以及传染的感化是多方面而宏大的，切不成不屑一顾。
总而言之，正在这一年的班主任任务中，我积极使本人共同勤学校各项任务，强抓班级平安任务，没有抓紧对于班个人的办理，自绐至终我都正在寻求一种发奋向上的班个人气氛，没有求，但求更好。全部班个人正在我的悉心指点下正向着更高更美的目的行进。
【篇二】七年级班主任任务总结
本学年，我受黉舍布置，担当20XX级七年10班的班主任任务。固然当教师曾经多少年了，但这仍是我第一次当班主任，因而“担忧”两个字便占满正在我的脑海。我担忧本人管没有住先生，压没有住堂，担忧本人孤负黉舍以及家长的重托，担忧看抵家长们没有信赖的眼光……大概我的担忧是来自没有置信本人吧。转瞬之间，一年过来了，一起走来，我发明本人内心少了些许担忧，却多了一些“快乐”,由于我把本人正在教导上的一些设法主意付诸理论了，并且也获得了一点点成果，固然这离没有开黉舍的精确指导以及四周很多教师的协助。上面我就把本学年我次要做的一些任务收拾整顿以下：
1、订定“班级条约”,抓好班级惯例办理。
因为月朔重生，来自差别的黉舍，差别之处，进修以及行动习气都良莠不齐，以是第一个学期的重点任务便是抓勤学生杰出行动习气的养成教导。一方面是应用学前培训，标准先生的行动，理解理睬规律的紧张性，从而进步本人的束缚力以及盲目性。另外一方面正在开学当前，把这些请求订定成班级条约，订定当前，正在班上宣读，宣讲，使每个同窗都有一个详细的看法，晓得详细请求，晓得甚么该做，甚么不应做，怎么样做才契合请求。宣讲实现以后，让全班同窗停止评论辩论修正，最初再正在班上张贴进去，不时给同窗们一个警觉。同时，天天布置两名班干部停止值周，对于同窗们停止提示以及监视。现实证实，这一办法是实在可行的，我班这个学期外行为标准方面仍是比拟使人称心的。
2、提拔培育班干部，增强班级办理。
班干部是班级办理的中心，是教员的助手，是自我办理表现最分明的一局部。因为刚退学没有久，师生之间、生生之间都没有是很理解，以是正在挑选班干部时，我采纳了自我介绍的办法。起首，我对于全班同窗说：“不管你成果能否超卓，只需你关怀班个人，对于任务仔细担任，并有激烈的长进心，都有自我介绍竞选班干部的权益。”同时，我又列出了各类脚色班干部的任务职责，让同窗们正在明白任务职责的条件下，预备竞选言说。为了让更多的同窗参加到班级办理中来，一些地位我配置了两个岗亭，并把任务详细细化，比方：咱们班的两位糊口委员，一名次要担任为同窗们的一样平常糊口供给协助以及指点，另外一位则次要担任班级财富的办理以及保护。这些同窗上任后，任务热忱高，任务立场规矩，任务主动自动，而且各项勾当走正在同窗后面，实在起到了圭表标准带头感化。
正在班级办理中，我班履行分级办理，既合作担任，又协同协作，进步办理效力。咱们班级开展的目的都是由师生配合商榷建立的，而且合作担任。如许，师生能以诚相待，配合决议计划，使先生觉得到班级的事也有他们的一局部。经过分级办理，班干部承当了一些一样平常事件的办理任务，并有权自力处置相干事件。班主任则鼓励以及指点先生自立性的发扬，化解任务中的冲突。经过自我办理，既增强了班干队伍伍的建立，培育了先生构造办理才能，又进步了部分先生的盲目性，便宜力。
3、教会先生迷信的进修办法，营建杰出的进修情况。
如今初中先生的进修、糊口有尽年夜局部工夫是正在黉舍里渡过的。班级便是先生的一个小家庭。营建杰出的进修情况，对于进步先生的德育本质，起了相称年夜的感化。起首对于先生停止抱负教导，进修目标教导，习气的养成教导，培育其信心及义务认识，让他们明白进修的目标。正在期初让每一个先生订定半期进修目的，断定本人的合作敌手。其次，树立一些监视机制，赏罚轨制，活期反省，活期反应，惩罚清楚。如今班级习尚正，学风浓，凝集力强。班级真正成为一个调和向上的个人。
4、个人教导与一般教导，批判与褒扬相分离。
充沛应用天天的本质教导课工夫，对于先生停止黉舍的“礼”文明教导，详细包含：文化规矩教导、进修规律教导、情况卫生教导、出路抱负教导等。班级中规律以及进修都比拟差的先生。凡是施展阐发为精神茂盛而又学没有出来，思惟活泼而又率性好动，对于班个人一般的进修糊口次序有必定影响。正在教导转化这局部先生时，我从树立以及培育豪情动手，接近他、关怀他、理解他，给他们安插一些班级任务，比方吊水、摆桌椅、摆自行车、图书办理等，或许让他们代表班级参与校运会以及其余勾当等。对于他们的支出实时褒扬，使这些不论正在家里，仍是正在黉舍，少少取得褒扬，一朝一夕，曾经得到了长进心以及自我认同感，缺少信心的同窗，重拾自傲，使他们正在班主任充沛了解以及信赖的根底上，使性情以及品德回到了精确的轨道下去。
5、平安任务常抓没有懈。
平安义务重于泰山，是贯串全部教导进程当中的一项紧张任务。共同黉舍各个阶段的教导重点，我充沛应用本质教导课工夫，教导先生恪守黉舍规律，正在校内没有追赶打闹，高低楼梯靠右慢行，收支校门实时打卡，上学下学途中恪守交通划定规矩，食物卫生平安等。还教给先生处置不测变乱的办法以及小的诀窍。正在我的积极战争时的实时催促中，本班不发作一同平安变乱，没呈现一同严重打斗事情。
6、个人声誉高于团体好处。
培育先生的个人声誉感是班级建立中事关任务成败的紧张关键。有了个人声誉感，先生就会酷爱个人并发扬自动性以及发明肉体，施展阐发出仆人翁的义务感；
就会不时朝上进步，发生主动向上的激烈希望，做到心往一处想、劲往一处使，构成一种协力，从而使班个人更具凝集力以及合作力。相同，假如先生对于本人的班级缺少声誉感，班个人就会得到教导功用。个人声誉感是建立杰出班个人，把先生培育成才的宏大引力场，它能使简直一切的先生都盲目志愿地为夺取以及保护个人声誉而积极。个人声誉感也是一种束缚力气，它能使先生感触不克不及为个人抹黑或者做了有损于个人声誉的事是一种羞耻，而发生一种自谴自责的惭愧感，从而使每一个先生为保护个人的声誉以及好处而听从个人的决议，克制本身的缺陷。
我真的很想当一个好班主任，我想以及他们一同高兴而空虚地走过正在我担当他们班主任的日子，我没有苛求每一个先生都能乐成，但求每一个先生都来测验考试，即便失利，也是一种播种。由于只要本人阅历过的才是最真正的。我但愿他们正在当前能英勇往承受来自各方面的应战。
【篇三】七年级班主任任务总结
往年我接任月朔(1)班的班主任任务，第一次做班主任，面临这些满怀神往、满怀但愿、盼望常识的月朔重生，我尽我的积极，教诲这批先生看法本人、进步本人。教员的任务是教导好每位先生，而班主任的任务即是以先生的安康生长为重要义务。假如一名班主任，不克不及够把先生放正在心中的首位，那它就没有是一位称职的班主任，更没有是一位称职的教员。班主任的义务是崇高而又荣耀的。我将这学期实现的任务总结以下：
1、思惟上高度注重，严抓先生的一样平常行动标准，培育杰出的进修习气。
班主任任务能够说是相称噜苏、冗杂的，需求面面具到，先生每一获得一点提高，都是对于我的抚慰，为此支出艰苦，我以为是值患上的。正在任务中，我一直捉住一条办理主线——黉舍惯例的办理。开学初，我起首严抓先生习气、规律以及休息卫生等一样平常行动，亲临指点，力作圭表标准。经过一段工夫的积极，先生们正在一样平常行动标准方面有了很年夜的提高。接着我的任务重心随之转移到讲堂下去，并依据《中先生一样平常行动标准》，《同德中学一一样平常规》等制定了班规，班规从某些方面弥补并凸起了一样平常行动标准，同时把好一样平常行动标准的量化查核关。颠末积极，我班先生曾经构成较强的工夫看法，培育了休息认识，加强了合作认识，养成为了杰出的行动习气。
2、仔细定时实现黉舍安插的各项义务。
我从一开端就非常留意理解先生，明白任务重点。应用好每节班训课，对于先生停止思惟教导。我侧重抓班风的构成。为了建立杰出的班风、学风，从一开端就严厉请求先生，并留意经过勾当加强班级凝集力。比方，我主动发起以及指点先生参与校校活动会竞赛，获得了全校的成果，增强了班里先生的个人声誉感，加强了班级凝集力，使班风逐步构成。
3、注重班干队伍伍的建立以及办理，培育他们的综合才能，发扬他们的前锋圭表标准感化，以影响以及动员班级各项任务的展开。
班干部是班主任的患上力肋手，是班级办理的主干力气，为了让他们发扬主力感化，我实时对于他们的任务义务心以及任务热忱赐与一定，不时请求他们身先士卒，学会塑造本身的班干部抽象，从而建立威望。
4、任务的缺乏以及此后的标的目的
一、看待先生办理上有完善：先生群体以及集体之间常常发作冲突，影响了进修，因为监视没有到位。
二、班级惯例办理没有美满，多数先生正在思惟上看待进修的自动性依然很差，好的糊口进修习气照旧不构成。
三、与家长的联络以及相同较少。先生呈现了成绩该当实时向家长反应。
一学期的班主任任务使我学到了很多，才能也失掉了增强。可是，因为自己经历缺乏，爱莫能助，有些任务尚未做到位，还做患上很不敷，存正在一些成绩有待处理，敬请指导体谅。为了先生更好的开展，但愿鄙人一学期持续积极，向有经历的班主任进修，搞好教授教养，抓好班级，夺取正在各方面都获得更好的成果。
总之，这个学期的任务使我正在各方面都获得了提高，才能失掉增强。可是，因为经历缺乏，有些任务尚未做到位，还做患上不敷，还存正在一些成绩有待处理。此后，我将不屈不挠，总结老班主任的经历经验，不时空虚本人，夺取做患上更好。
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