篇一：后备人才谈话内容
后备人才培养方案
后备人才培养方案（一）
一、企业人力资源管理人才现状
企业核心竞争力本质上是结合战略、人才、管理、技术等基础上形成的保持企业长期竞争优势的能力，获得人才优势是打造企业核心竞争力的关键所在。企业为了获取人才优势，提升核心竞争力，往往会选择大规模的外部招聘，以满足人才的需求，而忽略了内部人力资源的培养和选拔。导致了人力资源部门面临这样的难题：一方面，外部招聘的员工由于缺乏对企业文化和业务状况的了解，难以在短期内发挥其所在岗位的最大组织效能，并且外部招聘新入职的员工忠诚度较低，可能会进一步导致企业人才的流失。另一方面，在企业的内部员工看来，他们的能力积累和提升被上级和企业管理者所忽视，极有可能挫伤内部员工的工作积极性，员工难以看到自己职业未来的发展方向与上升空间，从而影响企业人力资源的稳定，这样的企业对于人才恐怕很难有长久的吸引力。究其原因，在于人才使用和培养机制方面存在如下问题。
首先，企业软环境。在中国这个讲究“人情关系”的社会氛围影响下，有部分员工认为，企业人员的引入和晋升大部分依靠与领导的关系，形成了员工之间缺少信任，甚至因利益相争而导致内部人际关系紧张；此外，“大锅饭”的传统思维，也导致不少员工缺乏动力、不思进取。
第二，缺乏长远人才培养规划。通常企业中主要靠员工的“师带徒”模式或自己边摸索边学习培养工作技能，缺少高技能型和管理型人才的知识的更新与补充。
第三，如今科技信息发达，职场生力军多为80后、90后大学毕业生，这一职场人群心眼活、想法多、胆识大。企业在管理人才的过程中，80后、90后常由于新入职场不受看中而跳槽。一旦，企业人才流失，后备人才培养不足，则会出现人才青黄不接，甚至出现人才危机。
所以，关注企业内部人力资源的培养和选拔，建立企业内部后备人才梯队管理机制势在必行，迫在眉睫。
二、如何留住后备人才
后备人才问题是当今企业面对市场竞争与未来发展的关键问题。如何用好新生员工与如何把新生员工培养成优秀的后备人才，是这个问题的症结所在。企业要想能够百年长青，需要不断地增加新鲜血液，并拥有培养优秀接班人才的良好机制。
1、招聘遵循“最适合”原则
在开展招聘工作的过程中，对于人才的引入既要考虑企业现状及发展需要，又要考虑人才自身的需求，综合各项主客观因素，选择人才，讲究适用、匹配原则。最好的人才不一定最适合企业现阶段岗位的需求，只有适合本企业、本岗位的人才，企业才应该聘用。
2、良好的工作环境
良好的工作环境是稳定和平衡员工心态的重要条件。对于人
才来说，轻松愉悦工作的环境、可以接受下属建议的上级、患难与共的同事也许比任何事物都重要。
3、适度的成就感
企业要使人才感到值得留下，并且甘愿付出他们的才华与智慧，就必须给予能干的员工更多的机会，给予工作成绩优异的员工应有的收获与报酬。
4、知人善用
给有能力和发展的员工更大的发挥空间，是让员工心存感激的良方。有了这种感激做基础，就不必担心员工会离开了。提高员工对企业的满意度和归属感，长久以来都是留住人才的好办法。
三、后备人才培养模式
企业后备人才包括管理型与技术型两大类，其培养模式也不尽相同。
1、管理型后备人才的培养机制
（1）管理培训生计划。是企业对经过筛选的、富有管理潜能的一批新员工，采取系统的、专门的培训、轮岗、导师辅导等培养措施，迅速有效提升其管理技能和工作技能素质，并逐渐安排其进入企业管理类岗位承担管理职责。这种方式适合于急需人才的企业大批地培养新人。
（2）企业接替规划。也称“接班人接替规划”，是企业通过内部人才评价与筛选确定、并持续关注那些可能成为中、高层岗位管理人才的高潜质员工，对其在工作技能和个人综合素质上进行培训与开发，通过内部晋升的方式，安排他们逐步接替企业重
要管理岗位。
（3）人才加速储备库计划。是从总体上为高管岗位发掘和培养高潜质的后备人才。通过富有挑战性的工作和任务，为这些后备人才提供学习的机会，加速后备人才的成长速度。通过设立领导力中心，岗位分析、模拟测试、观察和评估、反馈和评估报告等四个步骤，对候选后备人才现有综合能力与岗位所需要的实际能力进行全面对比，进而确定具体的培养计划。
2、技术型后备人才的培养机制
（1）岗位技能培训。分为岗前、在岗和转岗三个阶段。岗前培训可以使新员工了解企业的历史沿革和文化制度，掌握入职必须的岗位基本知识和技能。在岗培训主要是明确各个岗位的理论知识、专业知识和实践知识。转岗培训则是当员工进行内部调动时，为适应新工作岗位而进行的培训，以补充新知识、新技术、新能力。
（2）专业技术人员培训。要制定规划，对年轻的技术人员通过培训给其以深入基层的机会，学习一些与未来技术开发工作相关的基本技能；对于中老年技术人员，要不断地更新知识，扩大知识视野，保持不断创新的活力。
（3）建立技能鉴定制度。随着培训机制的逐步建立，高技能人才技术鉴定制度也应建立起来。有关鉴定内容、工种对象、证书发放以及主持鉴定的主体部门、监督部门及其资格认定、约束机制等也都应随之完善、补充或修订，实现用制度来规范技能教育。
四、后备人才培养计划的建议
1、建立人才发展通道
企业应该为后备人才建立良好的发展通道，通过人力资源部门与员工个人的面谈沟通确定其发展目标和通道，激励员工不断提升自己的能力，实现个人职位提升。通常，企业应为员工设置管理类和技术类通道，员工可依据自身岗位和条件，选择适合自己的发展通道。
2、完善人才选拔机制
明确的选拔标准，包括企业文化的认同度以及与企业核心能力素质的契合度等方面。具体标准是针对各类后备人才的入库标准，包括员工基本条件（学历、经验、年龄等）、知识、技能、能力素质、个人绩效等方面。
3、完善培养管理机制
选择合适合理的培养方法，包括培训、轮岗、导师、挂职等方式。各种培养方式适用性也不尽相同，因此对于不同类别的人才企业应选择适当的方式进行培养。做好培养考核工作，对后备人才培养效果进行评价，明确后备人员能力提升情况，及时发现其在培养过程中的问题，通过面谈沟通为后备人才确定新的培养目标。
4、完善人才退出机制
为保证企业最优秀或最具潜力的员工能够进入后备人才梯队进行加速培养，应建立合理的退出机制，使人才梯队管理与企业内部选拔和晋升机制相对接，对后备人才产生良好的激励作用。
一方面，表现优秀的后备人才，经过一段时间的培养，在企业出现空缺岗位时，可以获得优先晋升的机会。当然，企业应建立并完善内部选拔和晋升机制，明确任用原则和任用标准，完善选拔任用流程，明晰相关责任人，保证晋升选拔公平、公正地进行。另一方面，对于表现较差的后备人员，依据后备人才梯队淘汰机制进行淘汰。企业应制定合理的淘汰机制，以此充分调动培养对象的积极性。
后备人才培养方案（二）
一、培养原则
1、人力资源部制定后备梯队人才培养实施计划，计划制定原则遵循管理类与生产技术类人才的双通道培养模式，体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性。
（1）管理通道：公司员工自荐通过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划，培训合格并在岗位见习期考核合格即可在公司产生管理岗位时参加竞聘，面试合格者免见习期上岗，未见习的，需经过见习期（3-6个月）考核。
（2）生产技术通道：公司员工自荐通过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划，培训合格且完成相应的任务指标即可在公司产生技术岗位时参加竞聘，面试合格后，通过见习期后即可上岗。
2、充分利用公司各种资源，采取人力资源部和各部门分工协作的方式来实施培养计划。
二、培养体系
（一）建立以教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习为核心环节的后备人才培养体系。
（二）具体培养方式
1、教育培训
（1）课程研修：公司安排或个人选择外部专业机构组织的公开课、论坛、交流会。
外训验收：提交书面“培训总结”或结业证，考核其是否进行转训（培训次数），以及所学知识在实际中应用程度（质量考核）。
主要是通过内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集中学习与研修。
（2）学历提升：个人选择申请参加公司外的学历提升。
学历验收：提交毕业证书或结业证。
（3）外部考察：根据工作需要，公司安排后备人才到异地参加相关的考察、参观、培训、交流等。
学习验收：提交考察报告、考核其是否进行转训（培训次数），以及所学知识在实际中应用程度（质量考核）。
以此增强对标杆企业的学习、增长后备人才见识，促进各项创新实践在公司的落地。
2、个人提高
（1）交流研讨：公司安排或个人选择
学习验收：提交研讨报告
发掘内外部资源展开相同岗位对话交流及行业对标以开拓思维、学习创新，通过团队建设活动等管理主体研讨进行经验交流
与分享。
（2）书籍阅读：个人选择对岗位有帮助的书籍
学习验收：提交读书心得
通过阅读各类对岗位有帮助的优秀书籍，获取各方面知识、技能及素养的提升。
（3）资格认证：个人选择参加各部门或协会举办的职称/职业资格培训和考试，取得相应资格认证。
学习验收：提交资格证书
3、导师辅导
（1）一对一导师辅导：公司安排，每名后备梯队人才要有一名上级作为其辅导人。
学习验收：提交导师辅导纪录
（2）高层对话：公司安排后备梯队人才与公司高管接触，定期进行职业谈话。
学习验收：学习心得
4、行动学习
（1）项目历练：公司安排后备梯队人才主导相关工作项目（一年至少两次）
学习验收：提交报告、心得、案例或考核表
旨在通过实际项目历练，促进理论与实践相互结合，同时通过提炼工作实践案例检验其学习效果。
（2）代理测试：公司安排后备梯队人才暂时全权代理计划培养岗位职务。
学习验收：提交报告、心得、案例或考核表
通过对后备人才代理期间工作的考核，提前发现在管理过程中亟待提升的方面，以便提前规避，防止未来晋升后的不胜任。测试次数代理期间不少于三次。
（3）见习培养：公司安排或个人选择，作为本系统部门或高管领导助理形式见习。
学习验收：提交报告、心得、案例或考核表。
在见习期间，通过参与各类会议、决策、项目等培养深化梯队人才业务能力、管理能力。
原则上一般基层晋主管见习期3个月，主管晋中层见习期6个月或1年为佳，具体见习时间根据实际情况确定。
（4）跨专业实践：公司安排或个人选择，在本岗位工作熟练基础上，可以采取跨部门、跨专业工作实践锻炼。
学习验收：提交报告、心得、案例或考核表
三、培养内容
（一）公司安排（共性需求）：管理基础知识+管理技能（自我管理/管理他人/团队管理等）。
个人选择（个性需求）：业务能力短板+管理实务操作（项目管理/成本管理/品质管理等）。
社会组织：专业培训机构、院校组织的各类管理培训、专业主题培训、学历提升培训等。
（二）培训课程设置
1、角色认知
（1）管理者角色、地位与责任
（2）管理人员素质要求
2、管理技能
（1）团队建设与管理
（2）企业目标与达成计划；
（3）沟通与协调（跨部门沟通与合作）
（4）培训与激励（指导培养下属）
（5）绩效管理
（6）安全管理
（7）工作调配
（8）如何改进员工工作表现
3、管理实务
（1）生产计划的编制与控制
（2）成本控制、质量管理
（3）设备管理、物料管理
（4）定编定员管理
（5）工序管理
四、学习与培训计划安排
略
五、过程管控
（一）沟通机制：加强与后备梯队人才的沟通，了解其所思所想并及时解决相关问题，解除其后顾之忧；
（二）反馈机制：及时将梯队人才工作表现及学习工作成果
反馈至其本人及相关主管；
（三）考核机制：实施阶段性考核，对优秀者给予表扬激励、表现一般者给予相应要求和压力。
六、培养考核
（一）考核指标：专业知识（50%权重）、工作能力（30%权重）、职业素质（20%权重）。详见《后备梯队人才培养实施考核表》；
（二）考核数据记录：分教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习四大培养内容，每大类根据实际培养情况进行细分，比如课堂表现、培训总结提交、读书心得、项目历练表现、工作案例提炼、转训次数、转训质量评估、考察报告撰写质量评估等。此类过程数据将统一电子记录到《后备梯队培养档案登记表》台账，专门档案袋保管；
（三）考核结果运用：实施阶段考核（每季度一次），考核得分80分（含）以上者为合格，合格者继续培养，不合格者取消梯队培养资格；
（四）每位梯队人员必须确定一位培养导师。培养导师根据培养目标，每月对培养过程进行效果反馈记录，定期向人力资源部报备，人力资源部进行跟踪整理，分析培养效果，以便及时做出方案调整。
后备人才培养方案（三）
一、资格条件
（一）认同宝源企业文化和历史使命，为人诚信，拥有良好的个人品质和职业道德，爱岗敬业。
（二）能够较好的面对和处理工作中的压力，能够以发展和变化的眼光对待工作，善于接受新鲜事物，拥有良好的学习习惯，具备持续的自学能力。
（三）具有较强的沟通和语言表达能力。
（四）在宝源工作期间，有良好的工作业绩和绩效评价，具备较强的专业工作能力。
（五）大专（含）以上学历，35岁（含）以下，在集团工作1年（含）以上。
二、后备人才的申报与选拔程序
各部门、各基地于每年的6月及12月上报本部门的后备人才名单。综合管理部根据各部门、各基地申报名单对候选对象进行审查、考核，筛选，确定人选，进入后备人才库。
（一）申报
申报人填写《后备人才申报表》（附后），通过以下方式上报综合管理部：
1、各部门、各基地以部门、基地名义推荐，并将申报表报综合管理部。
2、各部门、各基地员工向综合管理部自荐，直接将申报表报公司综合管理部。
3、公司提名。
㈡选拔入库
综合管理部对申报材料进行初审后，通知申报人参加选拔测试。通过测试者正式进入后备人才库，并开展培养工作。选拔考
核主要包括以下4轮，每轮考核设定基准分，未达到基准分者即淘汰。达到基准分者进入下一轮考核。每轮考核成绩保留，最后成绩为各轮成绩加权平均。
1、专业英语水平测试：主要包括英语笔试和英语口试。
2、价值观念及综合素质测试：主要包括职业倾向测试、个性特征测试、智力测试或写作。
3、业务知识测试：
4、面试：由公司领导、综合管理部领导及相关部门人员组成面试小组进行面试，采取一对一交谈或无领导小组讨论形式，侧重思维、表达能力的测试。
三、后备人才的培养
后备人才的培养有基础培训、轮岗实习、内部兼职和挂职锻炼四种方式。
㈠基础培训
1、培养主题：企业文化、管理知识、沟通技巧等通用性知识。
2、培养方式：参加集团或公司统一组织的企业文化、管理知识、沟通技巧等培训；参加公司安排的外部培训。
3、培养目标：使后备人才熟悉业务知识、管理工具、管理方法等。
㈡轮岗学习
1、培养主题：业务流程、实际技能的掌握和应用
2、培养方式：将后备人才安排到各部门进行工作学习，了解该部门实际情况。重点了解各岗位业务知识、工作流程、相关规
章制度等内容。轮岗周期分为三个月、六个月、一年三种。轮岗结束，后备人才需在一个月内上交轮岗实习报告，报告应注重实效，达到分析现状、解决问题、优化管理的目的。考核报告由该部门经理初评打分、综合管理部经理复核评分，两者按6：4比例权重后得出实习报告最终成绩。实习报告成绩将作为轮岗实习工作的主要考核依据。
㈢内部兼职
培养主题：增强对各部门工作的认识和了解，提升员工综合素质和能力。培养方式：兼职人员以学习、调研、协助为职责，参与兼职部门具体业务的运作过程，提出相关意见和建议，并承担相关工作，在兼职业务上接受兼职部门领导管理。
㈣挂职锻炼
1、培养主题：综合技能的全面锻炼和提升
2、培养方式：将后备人才安排到各部门相应岗位上挂职，由综合管理部审批发文。挂职的时间不应低于10个月。挂职锻炼的岗位编制做为临时编制，仅用于培养后备人才，不作为公司正式的编制。
四、后备人才的考核、淘汰、出库、任用及后续跟踪
㈠后备人才考核
1、后备人才考核、淘汰周期为2年。
2、考核包括培训考核、岗位考核、能力测试3大部分。
其中：培训考核指每次培训结束后，由培训组织单位组织各种形式的考试（如笔试、小组讨论、心得撰写、课题研究等），对
培训结果给予评价。岗位考核指每半年由后备人才所在部门对其进行绩效考核，对后备人才的工作情况进行评价。能力测试指检查两年内后备人才是否取得一项中级（含）以上职称或考取更高级学位。
㈡后备人才淘汰有以下情况者，经公司领导审批后，从后备人才库中淘汰：
1、岗位考核成绩连续两年处于所在部门50%排名以下者；
2、能力测试不合格者（两年内未完成自学内容者）；
3、培训表现不合格者（未能参加必修课程学习或违反培训纪律、培训考核成绩两次以上不合格者）；
4、违背诚信承诺书内容，或在工作中及公司组织的各类活动中，行为方式与宝源集团倡导的企业文化理念不符者。
㈢后备人才出库及任用
1、后备人才在培养过程中或培养结束后，根据公司各部门、各基地的人才配置需要，由综合管理部统一调配，兼职培训、轮岗学习或挂职锻炼。经考核合格，成为公司新设或空缺岗位聘任的首要人选，正式任命后，视为正式出库。2年内未任命的后备干部自动出库。
2、后备人才出库后，纳入各公司的正常管理程序。
3、后备人才库将遵循“滚动、跟踪、淘汰、发展”的培养原则，淘汰不合格者，发展新的后备人才，实现人才滚动培养。
五、相关说明
㈠后备人才入库后，其原人事关系不变动。
㈡后备人才入库后，由综合管理部根据培养方案，安排其参加培训、考核或者挂职锻炼等。
㈢为了做好后备人才的选拔和培养工作，各部门需提高对此项工作的重视程度，参照选拔条件，积极、慎重地推荐后备人才候选人；对于申报或入选后备人才库的员工，所在部门要在日常工作中给予大力支持，公司将后备人才的培养工作，作为对该部门第一负责人考核的指标之一。
㈣参加岗位锻炼的后备人才薪资待遇参照其轮岗岗位值执行，由锻炼所在部门考核；后备人才原岗位由所在部门安排人员顶替。
篇二：后备人才谈话内容
青年后备人才诫勉谈话
青年人，朝气蓬勃、积极向上。他们有着无限美好的理想与憧憬。但在社会生活中，也存在着许多与这一时代特征不相适应的东西：自私自利、贪图享乐、贪图安逸…
首先要加强思想政治学习，增强党性锻炼。作为后备干部必须把提高思想政治素质放在第一位，重点是通过各种形式的教育培训来树立正确的世界观、人生观、价值观，提升精神境界，使之具备较高的道德水准和文化修养；要注意克服求稳心态，排除畏难情绪，勇于面对困难挫折；要充分发挥主观能动性，积极投身改革开放和现代化建设实践，以热情饱满的工作态度、扎实的工作作风、求真务实的工作方法做好本职工作。尤其是我们从事管理工作的同志更要如此。只有这样才能跟得上当前的新形势、新任务的需要，才能履行好自己肩负的历史责任。
其次是坚持不懈地学习业务知识和专业技术知识。“打铁还须自身硬”。既然被选拔到领导岗位，那么你就必须具备胜任工作所必须的基础知识和专业知识。否则，即便上级选拔了你，下级服用了你，群众信赖了你，但由于缺乏必要的业务知识和专业技术知识，仍然无法履行好职责。在今后的工作中，我将始终保持清醒头脑，按照科学发展观的要求，进一步解放思想，转变观念，努力学习经济、法律、金融等方面的知识，及时掌握最新的理论成果，熟悉财政工作规律，努力提高综合素质，拓宽知识层面，积累工作经验，使自己尽快完成角色转换，适应工作需要。
-1-
再次就是广泛交友，切实搞好团结协作。作为后备干部，要摆正自己的位置，端正自己的态度，认真贯彻落实集体领导和个人分工负责制原则，凡属分管范围内的工作都要大胆决策、敢抓敢管，让其他班子成员感觉到班长“言出必行”。要带头营造勤奋好学的氛围，虚心向别人请教，取人之长补已之短，形成良好的学习研讨机制。每天给自己定下目标并为之去努力奋斗，养成良好的生活习惯，争取有效地控制自己的欲望，提高明辨是非的能力，养成艰苦朴素的优良品格，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，从而不断净化自己的灵魂。要尊重每个同志的创造精神，善于集中别人的智慧，把集体的力量凝聚起来共同推进工作，防止独断专行或者是做一些表面文章。要树立和维护大局意识，主动配合协助其它副职搞好工作，严守纪律，令行禁止，不搞“小团体”和派系，做到分工不分家，互帮互助，齐心协力把分管工作做好。
-2-
篇三：后备人才谈话内容
培养后备管理人才方案
培养后备管理人才方案（讨论稿）
培养、选拔、储藏大批优秀后备管理人才，既是集团的要求，也是企业兴旺兴旺、实现可持续开展的战略决策，是企业面临的一项紧迫任务。因此，公司自创立之初，就必须建立和健全后备管理人才的选拔、培养、任用制度，使新老管理人员的交替有雄厚的后备力量。
一、选拔后备管理人才的原那么和依据[网文章-网]
选拔后备管理人才的原那么：革命化、年轻化、知识化、专业化；
选拔后备管理人才的依据：德、能、勤、绩。
挑选时要注意掌握：①有强烈的事业心和高度的责任感，有开创新场面的胆识和才干。②思想意识安康，作风正派，联系群众。③眼界宽阔，思想解放，有综合分析能力，勤奋好学，知识面较广，有创见，有干劲，并有较强的组织领导能力，工作成绩突出。④具有大专以上文化程度。
二、后备管理人才的年龄构造
后备干部的年龄要形成梯形构造，车队、车间后备干部年龄一般为30岁左右，分公司和公司本部处室负责人后备干部年龄一般为40岁左右。
三、后备管理人才的选拔方式
1、组织推荐、职工推荐、个人自荐；
2、对外公开招聘；
3、车队、车间后备管理人才由分公司组织选拔；部室、分公司后备管理人才由公司组织选拔；
4、选拔方法，可采用书面考试、面试、群众座谈测评、组织考察等多种形式。
四、后备管理人才的培养、选拔方法：
1、公司、分公司都应根据实际需要，制定年度后备管理人才培养方案，统一安排实施；
2、培训后备管理人才可采取以下方法：
①到外部先进企业挂职锻炼（见习）；
②先担任拟任职务的助理，经考察合格后再提拔；
③脱产学习专业管理知识；
④专题培养：公司交给后备管理人才一些重要课题，要求他们下去调查研究，并写出报告；或者指派他们负责处理一些重大问题。每个后备人才在提拔之前，至少要完成几件这样的任务。根据每个同志的不同情况，给他们规定必读的书目，并写出心得、体会或论文。
3、在管理人才的选拔中引入竞争机制，实行公开；
4、各管理人才在任用前实行公示制，广泛客观听取群众意见；
5、建立对在岗管理人员和后备管理人才的考核机制，每年对以上人员全面考核一次。考核的内容，主要是工作实绩以及思想、作风、学习等各方面的表现。考核后，根据考核的结果同相关人员谈话，充分肯定成绩，同时指出其缺点和缺乏，帮助他们明确进一步努力的方向。
今后提拔管理人员，除特殊情况外，都应从后备
中挑选。
二0xx年四月十二日
篇四：后备人才谈话内容
后备人才谈话记录表
后备人才个人信息
后备人才姓名
毕业院校
现岗位
所学专业
业务经理
工程管理
后备岗位
毕业时间
项目部门经理
2017.07谈话记录信息
交流人
交流地点
交流时间
2019.4.20交流方式
面谈
分公司办公室内
谈话主题：对员工未来的职业规划发展进行交流并给予一定的指导。
交流内容记录：
刘XX：现在的工作情况如何？
从XX：现在主要是把项目上报方案进行审批流转，依据分公司与项目签订的责任状督促项目完成，并统计通报。
刘XX：从年初来到分公司到现在，关于自己的职业规划有哪些想法？
从XX：之前在项目上的工作比较灵活、但接触面有限，相对务实；来分公司后，接触面更为广，对整个系统工作有更为清晰地认识，但由于自身专业基础薄弱，没有项目完整经历，下一步希望到项目工作。
刘XX：对未来的职位有何考虑？
从XX：职务上没有太多的考虑，希望在这个阶段多进行相关知识积累。
刘XX：后面公司这边也是计划让你去项目历练一下，大概1年后。在分公司的工作会对你以后在项目的有哪些影响？
从XX：分公司的工作会加速知识技能的培养，对项目全周期的认识更为清晰，对技术板块的应该把握重点有了认知；后期到项目工作会做到的前瞻计划性、高效执行力。
刘XX：现阶段分公司的处于起步阶段，部分制度管理任然存在盲区，你对此有什么看法？
从XX：个人认为制度体系建立是一个逐步完善的过程，是一个暴露问题、解决问题的过程，相信分公司会越来越好
谈话记录人
后备人才谈话记录表
后备人才个人信息
后备人才姓名
毕业院校
现岗位
所学专业
业务经理
工程管理
后备岗位
毕业时间
项目部门经理
2017.07谈话记录信息
交流人
交流地点
交流时间
2019.5.5交流方式
面谈
公司对面饭店
谈话主题：部门加班后聚餐，进行了闲聊，对员工的过往工作经历进行了解。
交流内容记录：
刘XX：听说XX毕业就进入公司，可否讲下自己在公司的成长历程？
从XX：上学时在北方，机缘巧合来到南方公司，初入公司是只有二十多个项目，广州分公司尚未成立，现在公司规模及员工人数都翻了几倍，感觉自己伴随着公司成长，公司也陪伴见证了自己的成长。
刘XX：初入公司和现在有什么不同感受？
从XX：初入公司时，自己见习经验不足，感觉到很迷茫，虽然自我感觉也算勤奋积极，但事事有点畏手畏脚，现在感觉比之前相对自信些，遇到不懂不会的事情求知欲更强了。
刘XX：现在行业有何认知？
从XX：房建市场的黄金时期已经过去，但公司布局处于珠三角经济区，市场还是很大，近几年借助国家发展大亚湾经济的政策，公司也快速高效的在发展，至于后期的建筑市场形式转变及及企业转型，公司在各方面也早有计划，我对公司的发展还是充满信心的。
刘XX：以前在项目上感觉忙吗？
从XX：在项目上也会比较忙，过程中因为进公司时初步定岗为商务岗，所以也一直兼顾部分商务工作，后期竣备期间，大量工程部人员调离，还兼职主管现场工作，也曾在项目抱怨过自己的工作量比较饱和，现在回头看看觉得每个阶段都有不同的收获吧。
谈话记录人
后备人才谈话记录表
后备人才个人信息
后备人才姓名
毕业院校
现岗位
所学专业
业务经理
工程管理
后备岗位
毕业时间
项目部门经理
2017.07谈话记录信息
交流人
交流地点
交流时间
2019.6.13交流方式
面谈
分公司办公室内
谈话主题：针对近期工作进行交流并给予一定的指导。
交流内容记录：
刘XX：现在主要在进行方案模板编制工作。方案模板你主要负责哪一块儿？
从XX：依据我们内部的一些分工，主要负责大型机械及预应力等一些方案。
刘XX：方案模板编制这块你主要参照了哪些资料？
从XX：方案主要参考了郝总给的一些优秀的资源以及分公司项目审批上报的较好的方案，结合过程中评审的相关意见，对方案模板里面的内容进行更为细致的调整。对方案里面的目录，页码等一些里面的一些细部要求进行了一些说明。结合以前项目实操的案例进行了讲解。
刘XX：对于编制方案模板你有什么看法？
从XX：现阶段分公司整体管理水平薄弱，很多项目的方案编制水平偏低，加之项目现阶段人员不足，部分人员前期身兼多职，编制方案模板，能对基础薄弱的管理人员进行一定指导，将整体的方案水平相对提高，但也会一定程度上对局限。
刘XX：公司组织编制方案模板等一些资料，都是经过深思熟虑的，整体上对现阶段的管理还是利大于弊的，不同阶段管理方式会做调整。
从XX：是的。
刘XX：下周这个时间针对方案模板，我们再看一看。s从XX：好的。
谈话记录人
后备人才谈话记录表
后备人才个人信息
后备人才姓名
毕业院校
现岗位
所学专业
业务经理
工程管理
后备岗位
毕业时间
项目部门经理
2017.07谈话记录信息
交流人
交流地点
交流时间
2019.7.19交流方式
面谈
分公司办公室内
谈话主题：针对近期工作进行交流并给予一定的指导。
交流内容记录：
刘XX：最近关于双优化手册的编制如何？
从XX：现在主要收集了工程局和南方公司的一些培训课件、及分公司近年来的一些优秀做法，整体思路已经清晰，手册编制初具雏形。
刘XX：目前的资料收集还是比较全面，要结合分公司现状，学会甄别利用。
从XX：好的，资料中确实有些做法是比较传统老旧的，还有一些是只能在北方使用的，后面会仔细筛选。
刘XX：在双优化手册上重点要体现优化前后的工艺做法，优化关键识别点。
从XX：好的。
刘XX：双优化手册还要注意细节，比如描述方式、图文体现形式等。
从XX：好的，编制完成后会在着重细部修改。
刘XX：近期局下发精益建造手册，很多内容还是佷详细实用的，你可以仔细研读下，结合现有资料，整理添加到双优化手册里。
从XX：好的，已经初步看了下，后面仔细研读。
刘XX：这段时间你出差较多，占用大量时间，要做好工作平衡。
从XX：会的，近期在外出差时间较多，尽最大程度利用零星时间，把日常工作处理好，根据事情优先等级处理；待出差完成后，及时对出差情况进行总结，并对日常工作进行梳理，查漏补缺。
谈话记录人
篇五：后备人才谈话内容
考察村干部谈话内容集合5篇
第1篇:考察村干部谈话内容
“脱贫攻坚问题整改方面进度怎么样？人口普查开展还顺利吗？最近驻村开展工作还有哪些困难？……”11月4日，三岔镇党委书记强敏来到长石头村督查近期重点工作，同驻村第一书记吕哲进行了谈心交流，了解到最近工作任务较多压力较大，强敏鼓励他平衡好生活和工作时间，多同村干部交流沟通，叮嘱他注意身体状态，轻装上阵。
为进一步加强全镇党员干部队伍思想政治工作，今年来，三岔镇党委积极开展谈心谈话工作，坚持既严格要求、又关心爱护，既激励鞭策、又及时提醒，通过经常谈心谈话及时为党员干部排忧解难、加油鼓劲。
健全谈话制度抓住关键少数。重点采取一级抓一级，分级负责的办法，镇党委书记，镇长主要负责其他分管领导的谈话；各分管领导，负责与站所和所挂钩村委负责人的谈话；各站所负责人，负责与XX所职工的谈话。同时采取党委书记直接同“四支队伍”谈话方式，深入了解镇班子运转和村“四支队伍”成员履职情况，以及当前重点工作推进落实的态度和力度，真诚关心个人身心健康状况、家庭成员情况，做好释压工作。通过抓关键少数的“点”，找差距、补短板，化压力为动力，奋起直追，从而以点带面，实现镇村干部工作作风的转
变。
灵活谈话方式紧盯工作落实。围绕“良好的工作作风，高尚的道德情操，坚韧的工作干劲，开拓创新的工作精神”这一目标，打破往常“办公室面谈”常规，采取“上门走访谈”和“田间地头谈”等方式同村“两委”干部、老党员、群众代表分别谈话，就当前开展的扫黑除恶、脱贫攻坚、乡村振兴、产业发展、护林防火、乡风文明、人居环境整治等重点工作，广泛听取他们对镇党委、政府工作推动、各类惠民政策的落实及干部作风的意见建议。坚持求实求效，对群众反映的问题能够解决的及时解决，暂时无法解决的要说明原因，并及时向谈话对象反馈，真正让谈心谈话取得实效。
全面谈话内容注重结果运用。镇党委协同镇纪委，根据不同对象的具体情况，灵活把控谈话内容，深入具体工作，因人因事而定，既突出重点，又兼顾全面。多角度了解干部思想、工作、作风、廉洁自律等情况，本着关爱负责的态度，对党员干部执行中央八项规定精神、《条例》、《准则》等方面存在苗头性、倾向性问题进行谈心提醒，针对发现的工作拖沓、铺张浪费等“四风”问题苗头的几种情况实行专项约谈，提前预防。建立谈心谈话档案，并在评议干部中充分运用谈心谈话的成果，综合分析干部的德才素质和日常表现，为在实践中考察干部、公正使用干部奠定良好基础。
第2篇:考察村干部谈话内容个别谈话是对考察对象“客观定性、量身画像”的一个重要环节，也是干部考察中最常用、最基本的方法之一。谈话方式的选择运用，直接影响谈话质量和考察效果。在具体实践中，主要有以下五种方式。
一是开门见山式。直接切入谈话主题，使谈话人清楚考察组的意图，有针对性地介绍自己所了解掌握的关于考察对象的德、能、勤、绩、廉等方面情况。但是这种谈话方式程序化痕迹明显，谈话人在一问一答中容易出现应付差事、谈完走人的现象，不易掌握真实情况。如果考察人对谈话人比较熟悉，有一定了解，采用这种方式谈话效果会比较理想，有些时候还可就个别问题与谈话人进行交流，引导谈话人多方面地对考察对象作出评价。
二是深入浅出式。考察组选择安排谈话人时，一般会随机抽取一些普通机关干部、站所工作人员或村干部，目的是从基层中了解掌握考察对象在一线的综合表现情况。由于他们对干部考察工作比较陌生，特别是第一次经历考察谈话的人，经常会出现“不会谈”、“不想谈”、“不敢谈”等现象。接触此类谈话人，考察人要注意谈话的语气和态度，通过唠家常的方式拉近距离，缓解谈话人的紧张情绪和心理顾忌，围绕谈话人所熟悉的工作、生活选择话题，让对方打开“话匣子”，在轻松融洽的氛围中了解到考察组需要掌握的情况。
三是有的放矢式。针对不同的考察对象，考察人可根据其岗位性质、工作特点及任用方向，拟定出框架式的谈话提纲，设计好谈话内容要点，有针对性地就其现任职务所具备的或拟任职务应当具备的组织领导、沟通协调和解决问题能力以及工作作风、人际关系表现等提出指向性问题，引导谈话人给出评价，从中梳理出能反映考察对象综合表现的代表性事例，做出分析判断，进而概括和提炼出考察对象的基本情况和主要特点。
四是延伸挖掘式。在实际考察谈话过程中，有的谈话人可能知道或了解考察对象的某些问题，因为存在“老好人”思想，不愿说实情怕得罪人，但其表述的某个细枝末节往往能透露出倾向性或苗头性的问题，不加注意很容易忽略。这就要求考察人员必须保持政治敏锐性，仔细倾听、认真分析，从只言片语中找出“弦外之音”，并在后续的谈话考察中征询、观察不同谈话人的反映，特别是其主管领导、下属同事和服务对象，有意识地深入挖掘，多层面、多角度地加以印证，准确掌握考察对象的重要信息。
五是换位剖析式。在干部考察中，有时会遇到一个职位多人竞争的情况，民主推荐统计结果一般会比较直观地反映出这一问题。在进行谈话时，必须把竞争对象或持不同意见者纳入谈话人员范围中，注意分析他们给出的评价，在提到问题或不足时，他们往往能谈出一些
其他谈话人有所顾忌的情况，考察人对其反映的问题，既要慎重对待、多方印证，又要防止一面之辞、以偏概全，为全面客观公正地评价考察对象提供准确依据。
第3篇:考察村干部谈话内容近日，龙王镇加强村级后备人才引进培育工程，以“积极、开放、有效的人才政策，聚天下英才而用之”为工作抓手，用好“三面镜子”，为村级组织发现和培养了一批素质高、品行好、能力强的村级重点后备人才。
竖好“广角镜”，扩大选人视野
龙王镇紧盯村干部年龄断层、学历层次较低、综合素质不高等问题，研究制定实施“一村一社区两名后备”人才引进培育计划暨开展公开招录村级重点后备干部，坚持公开、公正的原则，细化报名资格、考核程序、使用方向等方面内容，并利用“qq群、微信公众号等平台，广泛宣传发动，确保政策宣传“零距离”。打破身份、职业、经历等限制，加大对年轻化、知识化群体的引导力度，把综合素质强、学历层次高的大学毕业生、退役军人、致富能手、纳入引才范围，为村干部队伍充实新鲜血液。
立好“显微镜”，提升人选质量
该镇围绕服务“三农”明确选拔条件，细化选拔程序，通过结构化面试的方式，重点测试后备对象对“三农”、脱贫攻坚等政策法规
的掌握；综合考察语言表达、组织领导、情绪调节等方面能力。同时用政审、调查、谈话等考察手段，全面了解考察对象政治思想、道德品质、现实表现等方面内容，不断提高后备干部人选质量。经过资格审查、面试、政审等程序，共有16名被列为村级重点后备干部培养，为新一届村“两委”换届奠定坚实基础。
架好“望远镜”，强化岗位锻炼
围绕农村工作、扶贫政策、心态调整等内容，邀请扶贫领域骨干，镇、村级干部，通过讲座交流、实地观摩等方式，对引进人员开展专题培训，不断增强培训针对性和实效性。在此基础上，推行村干部带岗实训工作模式，为每名引进人员指派一名村干部结对帮联，定期开展谈心谈话，助其尽快熟悉农村工作。同时，为后备人员提供村内岗位，分别担任文书、扶贫信息员等职位，全面提升村级重点后备干部处理农村事务、引领致富发展的能力。
第4篇:考察村干部谈话内容根据县纪委、县委组织部文件精神要求，今天和你进行廉政谈话，我们要从思想、工作、作风等方面深刻查摆问题，剖析自我，严肃认真，实事求是，以达到查问题、促工作、改作风的目标，以促进林业工作的更好发展。
1、贯彻落实中央和省市县委重大决策部署情况，结合本部门实际推进工作情况?
我坚决拥护和认真贯彻落实中央和省市县委各项重大决策部署，在实际工作中，按照上级部门的要求，认真扎实推进自己所负责局安全生产工作，始终把工作放在第一位，积极落实上级和职责要求，强化宗旨意识，认真履行职责，为促进林业发展积极工作。
2、对中央关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”、县委“十项规定”和林业局相关规定的贯彻落实情况?
党的十八大提出了改进工作作风、密切联系群众“八项规定”、县委制定了“十项规定”，林业局也对廉政建设防范机制做出了规定。我认真学习了这些规定，并和自身具体工作紧密结合起来，改变自身工作作风，思想作风和学习作风，以更高的标准严格要求自己，忠实履行好作为党员、干部的工作职责。
20**年1月9日
一、张局长：请你谈谈你在廉政自律方面的状况。
xx：我始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，学习贯彻科学发展观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，时常联系思想和工作实际，认真反思和检查，进一步强化宗旨意识，坚持廉洁自律，认真履行人民群众赋予的权利和义务，为促进全县交通运输事业健康发展而努力工作。
二、张局长：谈谈你在落实党风廉政建设职责制，履行“一岗双
责”和《廉政准则》方面的状况。
xx：我认真学习贯彻党的十七大、十七大五中、六中全会精神，严格遵守各级党委政府关于廉洁自律的相关规定，坚持履行“一岗双责”，在实际工作中努力做到勤修身、严立戒、常知足、慎用权，严格执行工程招投标的有关规定，没有为熟人、朋友说过情，没有利用手中权力干涉招投标的行为20**年廉政谈心谈话记录资料办公。
三、张局长：谈谈你在贯彻执行民主集中制，选拔任用干部和理解党内外监督的状况
xx：我始终认真贯彻落实党的民主集中制和重大事项、工程招标、干部人事等重大问题民主决策制度，坚持群众讨
论、会议决定的民主程序。在干部的提拔任用上，始终坚持任人唯贤、德才兼备原则，强调公平、公正、择优原则。
四、张局长：一年来，你始终坚持贯彻落实党的各项纪律、方针和政策。期望你在今后的工作中一如既往地严格要求自己，按照“一岗双责”的要求，履行好自身工作职责，将反腐倡廉、勤政廉政教育作为一项长期任务常抓不懈。
五、xx：今后我将继续加强政治理论和业务知识学习，严格执行好各级党委、政府关于党风廉政建设的规定，时刻牢记廉政准则，把廉洁从政、廉洁自律作为一项长期的任务来抓好。
第5篇:考察村干部谈话内容时间
地点：xx新村会议室
谈话人：唐xx
职务：支部组织委员
谈话对象：胡xx
职务：建筑师
谈话内容(要点)
唐xx：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈，相互之间开展批评与自我批评。我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。
胡xx：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。我们村的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步。思想觉悟都有了不同程度的提高，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和前辈的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。
唐xx：现在看来，这种活动太有必要了。
胡xx：我们虽在一个支部，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。
唐xx：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您自学比较少您也对我提出批评意见吧。
胡xx：我认为您在我们村的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，工作太过认真、扎实。
唐xx：谢谢你的评价。
考察村干部谈话内容
篇六：后备人才谈话内容
书记与后备人才谈话帮带记录
问：谈一下“两学一做”学习情景及党风廉政建设情景。
答：今年以来，我进取参加团体学习，认真记录学习笔记，主动自我学习，努力提高思想水平。在党风廉政建设方面，我进取落实“一岗双责”，能够严格按照要求，落实相关政策，推动党风廉政建设到底到边。
问：谈一下为民办事情景。
答：今年以来，认真开展落实了各项工作，安全生产、城乡建设等工作扎实推进，有效遏制了损害生态环境的现象发生。
问：谈一下政府班子团结情景
答：政府班子内部相互团结，互相帮忙，建立了良好的工作关系和生活关系。
问：遵守党的“六大纪律”情景。
答：我一向遵守各项纪律，坚守底线，严格做到不违规、不越线。
问：遵守“中央八项规定”情景。
答：按照自治区、市、旗配套措施，严格约束自我，认真执行。
问：其他工作开展情景。
答：我能够进取履行职责，严格落实旗委、政府以及乡党委的各项要求，强化个人职责意识，提高个人业务工作本事，丰富知识结构，拓展知识面，把纪律摆在前面，把法律落到每个细节。
问：以上问题还有没有补充。
答：没有了。
篇七：后备人才谈话内容
精品文档考试教学资料施工组织设计方案
**集团后备人才培养方案（试行）
一、培养目的：
1、解决目前集团人才资源匮乏、发展后劲乏力的局面；
2、将有发展潜质的员工纳入人力资源开发体系，倡导员工敬业爱岗、追求进步和发展，践行员工职业规划，提升员工的敬业度；
3、指导和规范后备人才梯队的培养工作，落实各级管理人员人才培养的职责，探讨后备人才的造血机制。
二、培养原则：
1、后备人才培养作为各级现职管理人员的基本职责之一，纳入年度述职、考评的范畴；
2、选有所用的原则。进入后备人才培养库的人员，应有相对确定的培养方向；
3、宁缺勿滥的原则。坚持客观、公正推荐后备人才，避免过多、过滥，做到唯才是用；
4、持续性原则。后备人才培养库及后备人才库原则上至少每年更新一次，保证优秀人才生生不息；
5、共同培养的原则。集团人力资源部组织各公司制订培养方案，各公司、部门作为培养基地，共同实施培训计划；
6、人才共享。培养合格后，推荐部门优先选用，根据其培养方向集团亦可推荐到其他公司或部门任用。
三、培养职责：
1、集团人力资源部负责组织实施后备人才培养工作，并为各级公司、部门人才培养工作提供支持；
2、各公司、部门负责所在公司、部门的后备人才推荐、培养及评估；
3、导师负责后备人才的培养具体实施；
4、集团管理层对培养过程实施控制和考核。
四、培养对象：
满足以下条下的有发展潜力的在职员工。
项目
职业素养
学历
年龄
本公司入职期限
能力潜质
基层管理岗位
中层管理岗位
专业技术岗位
备注
中专及以上
≤35岁
6年以上
忠诚、专业、敬业、学习、向上、自信
大专及中专及以以上
上
≤35岁
1年以上
3年以上
大专及以上
中专及以上
≤45岁
6年以上
大专及以上
3年以上
3年以上
工作经历及经验
计算机操作
是否具有：判断推理能是否具有：判断推理力、言语理解能力、管理能力、言语理解能力、学知识、管理潜能、指挥管理潜能、适应能力
能力、独立性、适应能力、竞争能力
3年以上2年以上的的基层管基层管理工理工作经1年以上
3年以上
作经验及一验及一定定的工作业的工作业绩
绩
合格
合格
合格
合格
是否具有：判断推理能力、独立性、计算能力、专业技术竞争能力
从事相关岗位工作时间3年以上及一定的工作业绩
合格
从事相关岗位工作时间6年以上及一定的工作业绩
合格
五、培养方向：
1、管理岗位：班长、工段长、主管等基层管理岗位，经理助理、副经理、经理等中层管理岗位；
2、专业技术岗位：如设备工程师、技术员等。
六、人才甄选：
1、人才推荐：
1）基层管理岗位由部门主管、工段长推荐、部门经理初审；
2）专业技术岗位由部门经理推荐，人力资源部门初审；
3）中层管理岗位由部门经理推荐，人力资源部门初审；
4）填写《后备人才选拔报名表》（附件1），提交至人力资源部。
2、人才选拔：
初选程序至少要包含以下三个环节：
1）基本资格条件筛选【人力资源部负责】
2）职业性向测试：MBTI性格测试【人力资源部负责】
3）面谈：由公司领导和人力资源部组成面谈小组，对候选人进行面试和素质测评。面试采用案例分析、演讲、结构化面试三种相结合的方式。主要测试选拔对象的综合分析能力、组织协调能力、应变能力、语言表达能力以及个性特征。
3、审批：基层管理岗位、专业技术岗位由公司管理层批准；中层管理岗位由公司管理层核准报集团人力资源部及集团领导批准；
4、结果：经批准后的后备人才正式进入后备人才培养库，实施培养。
七、培养方法：
1、定期业务培训
1）每年由集团外聘培训师，对后备人员开展一次管理技能提升培3训，时间一般安排在每年的5-6月；培训结束一个月内，后备人员需要提交培训心得体会到人力资源部，字数1500字以上。
2）每季度由人力资源部指定2门网上大学课程，要求后备人员及现有中层领导进行网上学习。同时要求后备人员根据个人提升需要，自选2门网上大学课程进行学习。每季度次月提交上一个季度的网上大学学习心得到人力资源部，字数1000字以上。
3）由人力资源部组织相关专业部门每年精选2-3本书籍或影音资料，由后备人员及现有中层自学或集中学习。在规定学习时间结束一个月内提交学习心得并交人力资源部，字数1000字以上。
4）每半年由人力资源部牵头各专业部门，根据以上培训及学习内容，组织理论考试（主要包括案例分析、理论知识、逻辑知识、行业情况、企业主要生产经营工作等），目的是对后备人员的学习情况及综合能力提升情况进行评估。
2、建立后备人员专职导师制
每名后备人员由人力资源部指定1名导师，导师可指定为本单位（部门）的正职领导，也可根据培养方向选择其它相关部门领导担任导师.导师要负责对后备人员进行辅导，主要是专业知识、经济管理能力和领导水平的综合培养，尽可能在部门内部给予后备人员更多的锻炼机会，同时每季度必须与后备人员进行一次沟通交流（填写附件2），了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备人才时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助解决后备人才认识及工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。同时导师应该每年负责组织本单位绩效考核小组对后备人员进行年度考核及评估，将考核结果按附件3要求报人力资源部备案，作为后备人员任用的重要依据之一。
对于履行导师职责较好，能够按期沟通并有沟通记录、每年度提交考核评估情况，所指导的后备人员晋升为中层领导且该后备人员认可导师培养工作的，给予导师奖励1000元/人。晋升中层后2年内如有触犯法律或有违职业道德行为追责导师。
2、负责专项工作
有意识地安排后备人才做一些时间紧、任务重、突击性较强的实际工作，使他们在实际工作中经受锻炼和考验。主要如下：
1）负责本领域兼职内训工作：由人力资源部征集各专业部门意见，制定专题培训计划，由相关领域人员负责专项课题培训，一般每人每年至少有2个专题的兼职内训任务。通过兼职内训工作提高后备人员的学习能力、沟通和表达能力、组织能力。
2）负责带领“营销突击队”或“生产突击队“开展专项突击活动，通过实战提升组织能力和带队伍能力。
3）根据公司领导和专业部门需求，有针对性的负责临时性的专项工作，通过专项工作提升业务能力、计划能力和组织能力。
4）后备人员每半年至少开展1次基层专题学习调研，每次调研时间一般为一周，通过基层调研，并撰写一篇不少于2000字的调研报告。使后备人员了解一线生产经营情况、运作情况以及存在的主要问题，提高服务基层的意识和处理基层问题的能力。
3、实行后备人才定期谈话和交流制度
1）公司领导每年要对所分管的后备人才谈话至少一次，人力资源部领导要对所有的后备人才谈话至少二次，了解他们的思想、工作情况，肯定成绩、指出不足，多鼓励，让后备人才时时自重、自警、自省、自律，达到教育干部、解决问题的目的，帮助解决后备人才认识及工作中的不足，提高综合素质，不断提高解决各种问题的能力。并5将谈话内容作为培养考核后备人才的一项重要措施。谈话记录详见附件2。
2）在日常管理中，要经常了解后备人员思想情况，及时发现各种思想倾向和问题，及时进行帮助教育。对工作和学习中出现的困难，公司领导及人力资源部要及时谈话，帮助分析原因，解决实际困难，鼓励和支持后备人才大胆工作。
4、岗位交流锻炼
1）集团职能部门较为成熟的后备人才，由集团人力资源部有计划的分批安排到各子集团、子公司等一线去工作，一般以挂职子公司总经理助理为主、担任一线主管为辅助的方式，向基层学习，积累经验，提高自身素质。挂职锻炼时间一般为半年。
2）各子集团较为成熟的后备人才，由集团人力资源部根据培养方向，有计划安排到集团管理部门工作，使后备人才全面了解公司的工作及运作模式，增强全局观念和统筹能力。挂职锻炼时间一般为半年。
3）生产经营性企业需要的专业人才采用是自下而上和自上而下方式进行岗位交流，全面了解企业的生产与经营。
5、内部兼职锻炼
1）内部兼职只能采取跨部门形式进行，兼职职位一般以助理职位或副职为主。
2）兼职人员以学习、调研、议政为职责，参与兼职部门具体业务的运作过程，提供相关意见和建议，但不参与具体的决策活动，兼职人员应参加所在部门的有关会议，并承担相关工作任务，在兼职业务上接受兼职部门领导的管理。
3）兼职周期由派出部门与兼职部门协商确定，原则上每周累计工作时间不能低于1天。
4）兼职工作开展方式：
兼职人员在兼职部门的工作计划由所在部门负责人与当事人商定，并纳入该部门工作总计划，同时，兼职人员工作计划应报派出部门备案。
一般情况下，兼职人员应采取每半天到兼职部门工作，另半天回原部门工作的方式。
5）人员管理
人事关系：兼职人员人事关系仍然隶属于派出部门。
审批程序：导师提案--人力资源部审核——总经理审批。
接收兼职人员的部门应当为兼职人员提供良好的工作环境和条件，并且有责任安排兼职人员的工作。
7、干部挂职锻炼
对于子公司和集团职能部门急需的中层以上管理岗位，采用挂职锻炼方式进行后备人才培养。具体挂职锻炼详见《挂职锻炼人员管理办法》。
8、参加公司重要会议
后备人员每月必须参加集团的经营分析会及其它指定参加的会议，各部门领导应尽可能安排后备人员参加本单位的各项会议，使后备人员掌握公司生产经营情况，提高后备人员的信息量及全局观念，掌握公司的工作重点，为今年任职积累知识和经验。
9、召开年度工作汇报会
每年11月初举办一次后备人才学习及工作汇报会，由公司领导及人力资源部领导听取汇报。后备人员需要汇报的主要内容包括：自己一年来的工作成绩、主要进步、收获体会、存在不足及下一步能力提升计划。汇报时间为每人10分钟，然后由公司领导及人力资源部领导点评，帮助后备人员发扬成绩，克服缺点，总结经验，提高能力。
八、培养期限：
序号
123后备人才
专业技术岗位
基层管理岗位
中层管理岗位
期限（月）
12～1812～1812～24说明
九、考核方法：
1、后备人才的选拔和培养列入领导年度管理目标进行绩效考核。
2、后备人才每半年需交一份工作绩效和学习情况报告以及两份签字后的面谈记录交人力资源部备案。此项工作未开展扣除此项绩效分值。
3、培养期间，后备人才出现离职情况，扣除直属领导此项绩分值。
4、后备人才队伍实行动态管理。凡有以下情形之一的，实行一票否决制，并应及时调整后备人才队伍：
（1）
道德诚信、组织纪律、廉洁从业方面出现问题；
（2）
工作绩效下滑，缺乏改善意愿和效果；
（3）
失职渎职，造成较大损失或不良影响；
（4）
群众反映不良，年终考核确定为基本称职或不称职等；
（5）
不具备担负繁重工作的身心健康条件；
（6）
其他原因。
十、后备人才晋升
当公司出现岗位空缺时，将优先从后备人才库中选拔适合人选，后备人才库中没有合适人选的，再考虑从公司外部引入适合人才。
十一、后备人才档案管理
1、各级人力资源管理部门需建立后备人才档案，详细记录后备人才培养全过程。
2、后备人才档案资料包括以下内容：
1）后备人才选拔报名表
2）后备人才沟通记录表
3）后备人才培养档案登记表
4）后备人才年度评价记录表
6）后备人才撰写的调研报告、学习心得等
十二、相关附件：
附件1：《后备人才选拔报名表》
附件2：《后备人才沟通记录表》
附件3：《后备人才年度评价记录表》
附件4：《后备人才培养档案登记表》
附件1：
后备人才选拔报名表
姓
名
民
族
政治面貌
技术职称
性
别
籍
贯
入党
时间
（某年某月）
出生时间
工作时间
健康状况
有何特长
毕业时间院校专业
毕业时间院校专业
岗位
（请留最新手机号码）
例：
2005.1－2005.12人力资源部见习生
（格式如上所示，岗位如有变动应分段填写）
（某年某月）
（某年某月）
学历
学位
全日制教育
在职教育
单位
联系电话
简
历
家庭
情况
（含家庭主要成员称谓、姓名、出生年月、政治面貌、单位及职务）
奖惩情况
（以写实为主，字数在500字左右，不超过600字）
主要业绩
单位意见
本人签字
（签字盖章）
注：请按要求格式填写本报名表，书面提交采用双面打印（共1页）
11附件2：
后备人才沟通记录表
访谈人姓名
沟通时间
后备人才姓名
地点
沟通记录
学习工作情况
综合素质提升
情况（包括：品格、能力、知识、工作经验）
存在的问题
改善和发展建议
说明：本表为公司领导、人力资源部领导、导师（部门领导）与员工沟通时使用，由访谈人进行填写，并作为后备人才档案由人力资源部进行统一管理。
附件3：
后备人才年度评价记录表
姓
名
考察时间
评价项目
劳动
服从工作安排，不对工作岗位工作吹毛求疵
纪律
工作时间不聚众闲谈
爱岗敬业，有饱满的工作热情
工作
态度
工作积极主动，态度认真诚恳
虚心接受企业专业技术人员的指导
对工作认真负责，有较强的责任意识
能够很快熟悉工作岗位的业务流程，进入状态较快
业务
专业基础知识掌握扎实，学以致用
技能
操作规范熟练，能够真正适应岗位需要
有良好的应变能力，能够很好地处理工作中的突发事件
综合
能力
有很强的工作组织能力
善于沟通交流，有良好的团队合作意识
能够创新性独立开展工作
工作
成绩
按时完成工作任务，工作效率高
工作任务完成质量高，业绩突出
合计
单位
鉴定
意见
导师签字：
（加盖单位公章）
年
月
日
105555101010555555工作单位
工作岗位
年
月
日
至
年
月
日
评价指标
遵守公司各项规章制度，不迟到、早退或中途离岗
满分
5考评分
附件4：
后备人才培养档案登记表
单
位：姓
名：部
门：现
职
务：导
师：培养目标：
后备人员培训记录
姓名
性别
出生年月
所在单位
岗位
培养目标
培训时间
培训课程
培训内容
培训成绩
培训负责人：
学员签字：
后备人员培养实施情况记录
姓名
性别
出生年月
所在单位
培训方式
考核方式
岗位
参与活动
培养目标
业务培训
提交培训心得
综合效果分析
（优、良、分值
中、合格、差五个
等级）
优—差
5—
—1考试综合得分
业务培训类综合得分
工作调研
提交调研报告
交流研讨类综合得分
提交报告、心得及考核表
提交报告、心得及考核表
总分=人力资源负责人：
岗位交流
兼职培养
其他
分数总计
档案记录人：