篇一：教师党支部组织生活会谈心谈话记录表
?学教师党员谈?谈话记录（精选9篇）?学教师党员谈?谈话记录 党员谈?要求 坚持谈?谈话制度，领导?部要带头?范。
落实《准则》提出的“领导?部要带头谈”的要求，?般要做到“三必谈”：党委（党组）主要负责同志和班?成员必谈，班?成员相互之间必谈，班?成员和分管部门、单位主要负责同志之间必谈。
《准则》提出，领导?部“也要接受党员、?部约谈”。 ?学教师党员谈?谈话记录（精选9篇） 中国共产党是中国??阶级的先锋队，同时是中国?民和中华民族的先锋队，是中国特?社会主义事业的领导核?，代表中国先进?产?的发展要求，代表中国先进?化的前进?向，代表中国最???民的根本利益。?编为?家整理的?学教师党员谈?谈话记录（精选9篇），供?家参考选择。 ?学教师党员谈?谈话记录1 单位:xx实验?学xx区党?部 时间:xx年xx?xx? 谈话?：郭xx 谈话对象:?xx 谈话记录: 郭:??师，最近?体恢复地怎么样了?。 ?:在各级领导和家?的关?下，我的?体?以前好多了，在这?表?感谢! 郭:别客?，?家?直关???师病情，由于信息不畅，近段?直没有联系上你，在?活上只要你对学校和党组织有什么要
求尽管提，别客?! ?:这就够?烦?家了，领导?师都好，现在我也回来了，能经常见到?家了，我的?情也好多了。 郭:我们虽在?起?作，但谈?活动却不太多，今后有啥事别客?，能帮忙的?定帮，都是?同志了。我感觉??师的先进性
在您?上表现的还不错，?作肯?，认真负责，业务能?
很强，?直?快，和?家相处的很和谐。?直以来?作标
准很?，责任?很强，也有奉献精神，是我们晚辈的学习榜样。 ?:我也有不?之处，?如这段时间因为?体原因?直在沈阳、天津就医，没有很好地和组织联系，给组织添了不少?烦，还希望你们谅解，另外，由于治疗，家?的积蓄也基本都
花得差不多了，确实有个?困难，希望能理解。 郭:嗯，没有过不去的?焰?，只要有组织在，??师你?定能克
服困难的。关于退休期间所?党费，如果家?没有?付能
?，我们?家会伸出援?的。 ?:党费我会尽快筹集，开学初会如数上交的。 郭:好的，再次感谢??师，希望你好好休养，祝你健康!
?:谢谢校领导，谢谢党组织! ?学教师党员谈?谈话记录2 时间:20XX-10-12上午 地点:校长办公室 参加?员:姚校长、赵副校长、徐副校长 内容:讨论学校班?建设 加强学校领导班?建设，使之成为??勤奋学习的团队，??凝?聚?的团队，??求真务实的团队，??勤政廉洁的团队，??勇于创新的团队，??团结协作的团队，是我校班?建设的?标。围绕这样的?标，加强学校领导班?建设要提升六个“?”，并做到?、?、三、四。 ?、加强学校领导班?建设，提升凝聚? 央视有则精辟的公益?告语:“凝聚产??量，团结诞?兴旺。”的确，从数学的?度，1+1=2，但若从向?与离?的?度看，1+1可以>2，也可以以共同的事业、共同的?标和共同的利益把学校领导班?凝聚在?起，校兴我荣，?荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班?的每?个成员。 ?、加强学校领导班?建设，提升战?? ?头狮?带领?群绵?的战??可能胜过?只绵?带领?群狮?的战??。兵强强?个，将强强?军。学校领导班?的战??决定了整个教师队伍战??的?平。学校领导班?成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，?有作为条线领导的管理才能;既能独挡??，?能团结共?;既有处理常规的协调?动能?，?有应付突发事件的果断处理能?。 三、加强学校领导班?建设，提升感召? 学校领导班?的感召?来?班?成员的?格魅?。?论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分?不同，没有?格的不平等。班?成员的?格魅?源?“?”重于“物”的价值观，源?“情感与制度”并重的管理观。看事业重如?，视名利淡如?。把精?放在为师??实事上，?不放在树??我形象上;把精?放在让师?充分得到实惠上，?不放在追求表??章上;把精?放在谋求?作实效上，?不 放在攀??号上;把精?放在解决紧迫难题上，?不放在图急功近利上。责在?先，利在?后，以?作则，廉洁?律，率先垂范，感召师?。 四、加强学校领导班?建设，提升学习? 学习是提升?我的?段，更是提??活质量的必需。通过学习，?有所进，才能与时俱进。 如果把?个?已有的知识?作?个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越?。所以?命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。?套好的领导班?要有两根?柱:?是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深?学，拓开视野?泛学;要学有所长，业有所精。?是实践，学习的?的就是实践，学以致?，要勇于实践，勇于探索，?所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。 五、加强学校领导班?建设，提升创新? 凡成事者是“创”出来的，??“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改?创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，?在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班????要在原有的基础上去粗取精，另????要针对实际情况寻找新的增长点。?套领导班?“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。 六、加强学校领导班?建设，提升决策? 每个学校都有??的办学?向与?标，?论?标?与?，?与低，都必须经历从起点迈向?标这?过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班?的决策能?，能否决策正确。?到学校蓝图规划，?到年级、班级的计划，长如学校发展?向，短?每??各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能?，事关学校发展?局，不可等闲视之。 此外，还要做到?、?、三、四。 ?是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。 ?是做到“五个?点”，即??点要??点;思想要敏锐?点;?法要讲究?点;?作?度要??点;思想境界和素质要??点。 三是抓好“四要四不要”，即要?理论指导实践，不要?之?物，思想僵化;要出好点?，拿出办法，不要得过且过，束??策;要处理好私?，把握?局，不要谨?慎微，患得患失;要抓好落实，?抓到底，不要浮在表?，抓?不实。 四是落实“五多五少”，即多?些沟通，少?些扯?;多?些深?，少?些浮夸;多?些特?，少?些淡化;多?些规范，少?些随意;多?些思考，少?些茫然。
班?领导要以?动说服教师，以实绩赢得学?、家长和社会的信赖。 ?学教师党员谈?谈话记录3 当前，按照群众路线教育实践活动的要求，各地各单位正在召开民主?活会。坚持“团结—批评—团结”的?针，以信任为基础扎实开展交?谈?活动，把问题谈透、把意见谈深、把批评谈好，才能切实提?民主?活会的质量。 之所以强调以信任为基础开展好交?谈?活动，是因为现实中由于没有建?深厚的信任基础，有的班?成员谈起来“头头是道”，实际上“各怀?事”;有的班?成员?对?“三缄其?”，背地?却“牢骚满腹”;有的班?成员抓住“细枝末节”打转转，对主要问题视?不见。实际上，交?谈?不正常的根本症结在于?个“怕”字，怕揭短亮丑，伤了和?，露了“弱点”，少了底?。交?谈?要真?，同志之间要相互信任，才能消除“怕”的思想，否则，难免搞成形式主义，??过场，难见实效。 在?贯表现中建?信任才能谈得深。谈?谈话是否深?，关键看能否在?积?累的相处中建?信任。班?成员之间既有?作上的相处，也有学习、?活上的交集，彼此熟悉了解。如果平时能够坦诚相待，配合默契，那么谈?谈话也会消除顾虑，敢于表明??的态度，从团结的?度出发，讲问题不回避?盾，提意见触及核?实质，谈建议诚?诚意。 在务实作风中建?信任才能谈得透。谈?谈话是否透彻，主要看能否在狠抓落实中建?信任。领导?部抓落实的作风如何，其他班?成员既看如何表态，更看如何表现。对于作风务实的，班?成员愿意帮助拿着“显微镜”找问题，把准?向、找准原因。对于长期作风漂浮的，班?成员多?“望远镜”，定格在作风问题上，不愿费时费?、全?深?。要祛除作风之弊，针对作风问题深?谈，详细查，督促改，务求实效。 在严肃氛围中建?信任才能谈得好。谈?谈话是否能取得好的效果，重点看能否以严肃的态度对待。严肃是敢于负责的表现，建?信任的基础。只有在严肃的氛围中，班?成员才能摆正态度，加深对
组织和同志的信任。谈?谈话要严肃，莫照“哈哈镜”，真正把问题摆到桌?上，敞开?扉谈，抓住重点谈，不躲躲藏藏、摇摇摆摆，借助“放?镜”把问题查全找准，谈实谈清。
“信任是开启?扉的钥匙”。开展好谈?谈话活动离不开信任基?的?撑。有了信任，才有畅所欲?的动?，指出问题的锐?，深?批评的勇?。谈?谈话要以诚待?、以信取?，真正做到开诚布公，推?置腹。 ?学教师党员谈?谈话记录4 单位:xx党?部 时间：20XX.3.13 地点：xx会议室 谈话?：xx职务党?组长 谈话对象：xx职务普通党员 谈话内容(要点)：
A:根据党?部的安排，我们两个谈谈?，开展批评与?我批评。怎么样，您先谈?谈?
B:这次活动对我来讲是?常难得的学习和提?的机会，这给我的党内?活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提?很快，收获很?。这样系统地学习总感到??表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不?，看清了努?的?向。?如说:做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，?标准、严要求啦，??岗位处处发挥模范带头作?啦等等。差距还?的很哩，真是不学不知道，不学不得了。
A:从你的谈话中,能真切地感受到。你的学习态度很认真、提?很明显，收获也很?。你虽是?位只有两年党龄的党员，我感觉学习??不如你深刻。这次教育虽然我也学完了必学内容，但还是不深不透。再???，我平时与组织内的党员谈?较少，对他们在?活上关?不够。另外，我还得按你上?说的那?个??去努?，咱做党员的要让?家看到处处?别?先进才?。
B:您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我校党员发展和组织建设步?太慢。
A:对于这个问题，?部已引起?度重视，我们要积极做好党员发展?作，使在册党员的?数不断增加。 ?学教师党员谈?谈话记录5 李xx:?开展保持共产党员先进性教育活动开展以来，我认真学习，使得??的思想素质，理论素质有了明显的提?，但是什么是六个坚持，如何正确理解六个坚持?直困惑着我，请你为我解释?下好吗? 李xx:六个坚持就是：
(?)坚持理想信念 坚定不移地为建设中国特?社会主义?奋?。既要正确认识?前资本主义经济、科技发展的现实，更要正确认识资本主义社会的基本?盾及其发展的历史趋势;既要正确认识社会主义发展过程中出现的曲折和反复，更要正确认识?类社会向前发展的必然规律;既要正确认识社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性，更要正确认识社会主义制度的强??命?和巨?优越性。就是说，要从?类社会发展规律的?度来认识当今世界的变化及其趋势，不断坚定??的理想信念。
(?)坚持勤奋学习 扎扎实实地提?实践“三个代表”重要思想的本领。共产党员要?觉学习马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论，当前特别要把马克思主义中国化的最新成果——“三个代表”重要思想学习好。要提?科学认识和分析形势的`能?，增强政治敏锐性和政治鉴别?;要提?理论与实际相结合的能?;要提?改造主观世界的能?，永葆共产党?的先进性和纯洁性。同时，还要?泛学习法律、科学、?化、社会、历史等??的知识，学习现代化建设所需要的?切知识，??类创造的优秀?明成果充实??、提???。
(三)坚持党的根本宗旨 始终不渝地做到?党为公、执政为民。共产党员??要始终装着群众。党员?部?论职务?低、权???，都要当好?民的公仆，切实把?党为公、执政为民的要求具体、深?地落实到各项?作中去。要牢固树?群众观点，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，忠实地贯彻执?党的群众路线，努?使我们制定和实施的各项?针政策和措施更好地体现?民群众的利益。要始终与?民群众同呼吸、共命运、?连?，牢记群众利益??事的道理，时刻把群众的安危冷暖挂在?上，为群众诚?诚意办实事，尽?竭?解难事，坚持不懈做好事。
(四)坚持勤奋?作 兢兢业业地创造?流的?作业绩。共产党员?都在?定的岗位上承担着?定的任务。这些看来平凡的?作和任务，都是同实现党在现阶段的奋??标和党的整个事业紧密联系在?起的。每?名党员都应该经常思考这样?个问题:作为党员，我应该为党、为?民做点什么？共产党员应该?觉把??的理想和奋?同党和?民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业，???、爱??、钻??、精??，努?在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，努?创造?愧于时代、?愧于历史、?愧于?民的?流?作业绩。
(五)坚持遵守党的纪律 ?体??地维护党的团结统?。?先必须遵守党的政治纪律。党的各级组织和全体党员必须坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，在思想上政治上同党中央保持?致，?觉维护中央权威，保证中央政令畅通。要坚持民主集中制的根本组织制度和领导制度。党员领导?部要摆正??在党内政治?活中的位置，以?作则，严于律?，坚持在党纪?前??平等，带头维护党纪的严肃性，?觉接受党组织和群众监督。共产党员要?觉贯彻依法治国的基本?略，?觉遵守国家法律法规，坚决同各种违法违纪?为作?争，以实际?动维护国家和?民的利益。
(六)坚持“两个务必” 永葆共产党?的政治本?。要牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树?为党和?民长期艰苦奋?的思想，保持旺盛的?命意志和坚韧的?命品格;要牢记全?全意为?民服务的宗旨，通过扎实有效的?作，带领群众百折不挠地创造??的幸福?活;要保持昂扬向上的精神状态，成绩?前不?满，困难?前不退缩，戒骄戒躁、不断进取，勇于开拓、善于创新，扎扎实实地做好各项?作;要牢记党和?民的重托和肩负的历史责任，?觉加强党性锻炼，弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭建国、勤俭办?切事情。 ?学教师党员谈?谈话记录6 时间：20xx年x?x? 地点：办公室
谈??：A 谈?对象：B
B：我要检讨?下??：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏?觉性，平时强调?作忙?放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使??的政治素质难以提?。
A：这样的观点是错误的。我??也存在着这样的问题。我在理想信念上对??没有?标准、严要求，学习不够专?，有时半途?废。我认为，我们应该不断加强学习，全?提???政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
B：现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论?平提?了，看问题的能?也会提?，?作能?才会提?。
A：不错。只有刻苦学习理论，才能树?正确的世界观、??观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到?作上，我要批评你了：就是在业务上满?于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你??负责的?作都是浮于表?，没有认真从理论上分析研究，深?了解关键所在，难以从本质上提??作质量。
B：这主要是我的?作主动性差造成的。由于?作压??，?不易见成绩，所以没有深?钻研下去，没有起到?个党员的模范带头作?。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进?作作风，完善?我。
A：你的思想和?作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，?作勤恳，为?作作出了应有的奉献。但在?作中还存在着积极性和主动性不够。在?作标准上不够严格，只按照领导安排和?作要求开展?作，?作按部就班，缺乏?作主动性和?作积极性，不能够很好的创新?作?式、?法，造成了侨务?作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出?作职能，只满?于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的?作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应?作开展要求，不能以平和的?态做好?作，还需要进?步增强事业?和责任感。
B：多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念，不断充实?作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做?章，各??的?作都要?到前列，争创?流业绩，充分发挥职能作?，?争?作年年有进步，把?作做好。 ?学教师党员谈?谈话记录7 时间：20xx年x?x? 地点：xx外科值班室 谈话?：A职务：副院长 谈话对象：B职务：?
A：开展“两学?做“以来，你从“两学?做”学习教育中认识到了什么?
B：“两学?做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。通过开展“两学?做“教育活动，把我的认识提?到了?个新的境界，接受了?次深刻的党性教育。我要检讨?下??的缺点和不?：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏?觉性;?我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这种态度是正确的。但在?作上，我?要批评你?句：就是在业务上满?于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你??负责的?作都是浮于表?，没有认真从理论上分析研究，深?了解
关键所在，难以从本质上提??作质量。
B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深?学习卫?业务知识、管理知识，努?做到学以致?，确保学习效果。还要改进?作作风，增强宗旨意识，树?全?全意为?民服务的思想。 王军：其实既往我对医院责任意识差，有时满?于管好??，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪?，不想得罪?，没有从?局上考虑问题。
A：能发现??问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对??设有?标准、严要求，业务学习要专?，不能半途?废。坚持学习“两学?做”，就是要加强思想作风，解决?部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。
B：今天谈?使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树?清风正?看牢??，绝不放纵妄为，??岗位作贡献、有作为。 ?学教师党员谈?谈话记录8 为进?步牢固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深?推进党的思想政治建设和作风建设，近期，蒲江县教育局坚持“全笼罩、深挖掘、促发展”的?作思路，深?开展“三严三实”谈?谈话活动，不断提升“三严三实”教育活动的教育成效和实践?平。 ?、谈?谈话全笼罩 为保证谈?谈话活动的有效性、真实性和全员性。县教育局采取多个层?、多种?式努?开展谈?谈话活动。多个层?分为：局党委负责?与班?每个成员之间;班?成员之间;班?成员与分管、联系单位主要负责同志之间以及分管、联系单位负责?与?作?员之间。谈??式上，主要采取“?临?”、“?对?”、“?对多”和“双向互动”，原则上坚持实事求是、以?为本、以诚相待。先后54?次参加了谈?谈话活动，并对谈?谈话?员、时间、?式、内容等基本情况作了记录。 ?、聚焦问题深挖掘 谈?谈话活动本着对?作负责、对同志负责、对本?负责的态度,深度挖掘领导班?和各部门?作中存在的问题，并提出合理的意见和建议。局党委书记、局长雷?同志就讲政治、守规矩、提?执??等问题与班?成员及相关负责?进?攀谈。教育局副局长杨忠云在招??作会上针对往年招??作中出现的问题特别强调，各招?学校和输送学校必须维持正常的招?秩序，不得违规招?，确保今年我县招??作正常进?。谈?谈话内容还涉及教育局?站管理不?、招?政策不透明、深?联系学校指导?作不?、教师有偿补课、教师教育教学认识不统?以及教学形式单?等问题。此次谈?谈话活动共收集问题与建议40余条，真正做到了把问题谈开谈透、找准找实。 三、围绕中?促发展 开展谈?谈话活动，抵达相同情况、交流?得、查摆问题、统?思想的?的，增强班?成员的凝聚?，改进?作作风，提??作效率，牢靠树??局意识，全局观念。通过谈?谈话，新增种种制度11个，促使特?学校建设等教育教学?作落到实处;将试验区建设?作纳?学校考核项?，规范学校办学?为，提升学校办学?平;成?青蒲党团共建?作室，促使青蒲教育互动进?步深化，有效推进城乡教育圈层融合，实现均衡发展、优质发展;成?“种?教师”综合素质提升班，促使种?教师尽快成为学校“以研究促发展”的科研核??物，并选派6名优秀教师参加成都市中青年主?教师培训。 ?学教师党员谈?谈话记录9 李xx：根据活动的安排，今天我们两个谈谈?。前期我们在?起学习领会了省委《关于坚决全?彻
底肃清xx案余毒持续建设风清?正政治?态的意见》精神，今天我们对照查找存在的差距和不?。 王xx：好的。我觉得开展这次活动，在?定程度上提?了党员的思想觉悟。 李xx：你说得对，党中央从提?党员的理论?平，思想觉悟??，进?提?全党的领导能?，树?党的形象。，因为我们教师党员都参加了这次活动，所以每名党员的学习态度和学习作风都有了很?的进步，思想觉悟都有了不同程度的提?。 王xx：是的，开展这样的活动太有必要了。 李xx：嗯，?常有必要。我们在?起?作，同在?个办公室，但平时我们对教学知识本?讨论的?较多，谈?活动却不太多，今天我们聊聊。 王xx：我觉得在?作中我们表现的都还不错，?作标准很?，责任?很强，也有奉献精神。但我们缺乏创新意识，缺少进取精神。 李xx：的确如此。作为党员教师我们需要努?争取做的更好。教学是教师的天职。但我们作为?名党员教师，我们应该?标准，严要求，??岗位处处发挥模范带头作?。 王xx：共同努?，?同进步。
篇二：教师党支部组织生活会谈心谈话记录表
党员教师谈心谈话记录内容9篇
谈心谈话记录一
单位：金华市XX局
时间
谈话人
谈话对象
10月1日
陈宏才
卢敏学
地点
职务
职务
小会议室
副科长
主任
陈宏才：根据上级要求和我们局开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
卢敏学：我先谈谈自己的感受。我入党时间不长，这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。中国光大集团股份有限公司尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大谈话内容︵要点︶
的提高。
陈宏才：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差不多，而是差得远。
卢敏学：再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，中国光大集团股份有限公司懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装自己。
陈宏才：从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。
卢敏学：您说的对，李局，您是支部书记，我还想借此机会给您建议。我感到我局党员发展和组织建设步子太慢。我们业务科，仅有我一名党员。
陈宏才：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.要以对话形式进行记录，页数不限。
谈心谈话记录二
单位：衢州市某某局
时间
谈话人
谈话对象
4月21日
田天赋
高阳仁
地点
职务
职务
406会议室
主任
广告策划员
田天赋：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。
高阳仁：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。
田天赋：你说得对，我们局的所有党员都参加了这次活动，每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，党支部先后开展了主题实践活谈话内容︵要点︶
动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，三胞集团对党组织建设和气象事业发展促进很大。
高阳仁：现在看来，这种活动太有必要了。
田天赋：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。
高阳仁：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，自觉性不高,平时自学也比较少。另外您作为主任，又主管业务，邵惠然和局里特别是业务科的青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。
田天赋：我认为您在我们局的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。
高阳仁：好，我一定注意。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.要以对话形式进行记录，页数不限。
谈心谈话记录三
单位：随州市某某公司
时间
谈话人
谈话对象
6月13日
邵惠然
孙景福
地点
职务
职务
办公室141广告策划员
副科长
邵惠然：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？
孙景福：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。三胞集团这样系统地学习
科学发展和“三个代表”重要思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。
邵惠然：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提谈话内容︵要点︶
高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们中心的工作很忙，说句难听话，卢敏学有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。
孙景福：以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说，做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。
邵惠然：这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我们中心的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。
孙景福：说得太有道理了。您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。
邵惠然：表现好坏不在资历长短，我们互相学习吧。
孙景福：好啊。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.要以对话形式进行记录，页数不限。
谈心谈话记录四
单位：中国光大集团股份有限公司
时间
谈话人
谈话对象
10月1日
陈宏才
田天赋
地点
职务
职务
小会议室
副科长
主任
陈宏才：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？
田天赋：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。这样系统地学习
科学发展和“三个代表”重要思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。
谈话内容︵要点︶
求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦，邵惠然等等。差距还大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。
陈宏才：这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方面，我局的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到处处比别人先进才行。
田天赋：您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党陈宏才：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。我们的工作很忙，所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。
田天赋：以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说，做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要
员，以后对我多帮助啊。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.要以对话形式进行记录，页数不限。
谈心谈话记录五
单位：三胞集团
时间
谈话人
谈话对象
4月21日
邵惠然
卢敏学
地点
职务
职务
406会议室
主任
广告策划员
邵惠然：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。
卢敏学：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。
谈话内容︵要点︶
邵惠然：你说得对，党中央从提高党员的理论水平、思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，对党组织建设和气象事业发展促进很大。
卢敏学：现在看来，这种活动举办的很好。
邵惠然：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。
卢敏学：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神,邵惠然：我认为您在我们单位的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。
卢敏学：好，我一定努力。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.要以对话形式进行记录，页数不限。
谈心谈话记录六
单位：国开发银行
时间
谈话领导
谈话对象
6月13日
高阳仁
孙景福
地点
职务
职务
办公室141广告策划员
主任
高阳仁：根据上级要求和我局开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
孙景福：我先谈谈自己的感受。我入党时间较长，这次科学发展观活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这谈话内容︵要点︶
不限。
样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。
高阳仁：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。
孙景福：尤其对科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用科学发展武装自己。
高阳仁：从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，孙景福科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。
注：1.此表由谈话人高阳仁填写，单位统一存档；2.要以对话形式进行记录，页数谈心谈话记录七
单位：金华市某某局
时间
谈话领导
谈话对象
10月1日
陈宏才
卢敏学
地点
职务
职务
小会议室
主任
广告策划员
陈宏才：你本人对严格管理和关爱职工这两个问题的认识是什么？
卢敏学：我认为工班的管理还应该是严格管理为好，不管是施工作业管理，还是平常的学习生活上的管理，都应该是按照规章制谈话内容︵要点︶
度来执行，在施工作业上严格管理就不会出现影响安全的事情出现。
陈宏才：开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作标准上有时不够严格。有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。
卢敏学：今后要不断创新工作方法，转变工作作风，坚决贯彻执行党的路线方针政策，坚持实事求是，一切从实际出发的思想路线，坚持科学的发展观和求真务实的精神，邵惠然兢兢业业做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念。
陈宏才：在生活上对大家严格管理，应该融入更多的关爱，我们应该正确认识到严格管理和关心职工的这两者的关系不是对立的，而是相辅相成，相会促进的。
注：1.此表由谈话人陈宏才填写，单位统一存档；2.要以对话形式进行记录，页数不限。
谈心谈话记录八
单位：衢州市三胞集团
时间
谈话领导
谈话对象
4月21日
田天赋
高阳仁
地点
职务
职务
406会议室
主任
副科长
田天赋：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？
高阳仁：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。
田天赋：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显地有差距。
高阳仁：这样系统地学习
科学发展和“三个代表”重要思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。邵惠然以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。
田天赋：我们中心的工作很忙，说句难听话，有时连上洗手间的时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。
高阳仁：说得太有道理了。您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。
田天赋：表现好坏不在资历长短，我们互相学习吧。
高阳仁：好啊。
注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.要以对话形式进行记录，页数不限。
谈话内容︵要点︶
谈心谈话记录九
单位：国开发银行
时间
谈话领导
谈话对象
6月13日
邵惠然
孙景福
地点
职务
职务
办公室141广告策划员
主任
邵惠然：在你的工作、学习、生活当中，能够对遵章守纪做出肯定的承诺吗？
孙景福：由于自身的原因，在以往的工作、生活中，有些放松谈话内容︵要点︶
对自己的严格要求，请假的次数、和时间比较多一些，通过上级领导的批评教育，邵惠然以及工班长对我进行政策的宣讲，使我认识到了问题的严重性，本人也认真学习业务知识，尽快熟练掌握了各号位的技能。
邵惠然：能够按照工班学习计划的安排，参加绿化学习，领会上级的文件精神。结合自身的工作岗位能对对遵章守纪做出肯定的承诺。
孙景福：但是我知道自己还有些懒散的坏习惯没有完全改掉，希望自己在今后的工作、生活中大家能够监督我的行动，帮助我更快的进步。
注：1.此表由谈话人邵惠然填写，单位统一存档；2.要以对话形式进行记录，页数不限。
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