下面是小编为大家整理的2023年新生儿落户被标注文盲引家长不满怎么回事（一览）,供大家参考。
新生儿落户被标注文盲引家长不满怎么回事（一览）
新生儿落户被标注文盲引家长不满!具体是怎么回事呢?中国文盲率如何呢?下面是小编为大家整理的新生儿落户被标注文盲引家长不满怎么回事，如果喜欢请收藏分享!
新生儿落户被标注文盲引家长不满怎么回事?
4月16日，山东德州。一家长称给新生儿上户口时，孩子文化程度一栏标注了“文盲或半文盲”，该家长认为每个父母都会望子成龙、望女成凤，“文盲或半文盲”有些过分。对此，派出所回应新生儿落户被标注文盲，新生儿落户时有些选项是系统自动生成的，家长介意的话是可以去掉的。
文盲是什么意思?
文盲是指不识字并且不会写字的成年人。
按照我国的标准是指年满十五周岁以上的文盲、半文盲公民。联合国重新定义新世纪文盲的标准，将文盲分为三类：第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的文盲;第二类，不能识别现代社会符号(即地图、曲线图等常用图表)的人;第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。
当今的时代，日新月异，尤其是近年来，一周不获取新知，可能就跟不上别人的节奏，甚至听不懂别人在说什么，这种现象也常常被戏称为“新文盲”。
如果不能持续地学习、进步，跟上社会发展的脚步，一个受过教育、“知识丰富”的人也会沦为“文盲”，“扫盲”更是一种终身学习的理念。
释义：
(1)“文”即“纹”，“文盲”即“纹盲”。指不认识文字的成人。
(2)认识文字，但是缺乏思想能力的成人。
(3)认识文字但不了解具体的语言文化。
对于一些拼音文字，特别是全音素文字，只要了解最起码的发音规则，就能读出来发音，进而通过语音来理解文字的意思。所以使用这类文字的国家很少有文盲。
对于表意文字来说，例如汉字，就容易产生理解意思不知道发音，或者知道发音不认识字的情况，没有经过语文的专门学习，必定会产生文盲。对于元音附标文字(主要是婆罗米系文字)来说，由于其拼写规则较为繁杂，特别是通行地区文教水平落后，致使使用这类文字的国家和地区(南亚国家和埃塞俄比亚)文盲率相当高。
中国文盲率
教育部：全国普通话普及率达80.72%，文盲率下降至2.67%
国家通用语言文字推广普及取得历史性进展
要推广国家通用语言文字，努力培养爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人;要全面加强国家通用语言文字教育，不断提高各族群众科学文化素质。十年来，大力推广普及国家通用语言文字，全国普通话普及率从70%提高到了80.72%，识字人口使用规范汉字的比例超过95%，文盲率下降至2.67%，对铸牢中华民族共同体意识、构筑中华民族共有精神家园、各民族参与伟大复兴进程和共享伟大成果贡献了力量。
实施推普助力脱贫攻坚行动计划和国家通用语言文字普及攻坚工程，助力决战决胜脱贫攻坚。“扶贫先扶智、扶智先通语”，教育部、国家语委与国务院扶贫办等开展推普脱贫攻坚战略合作，不断加大投入，面向教师、青壮年劳动力、基层干部等重点人群，实施国家通用语言文字培训。十年来，培训逾千万人次。建立东西部合作机制，组织开展东西部对口支援，实现“三区三州”的国家通用语言培训全覆盖。组织动员青年力量开展推普志愿服务，中央财政专项支持986支团队1.1万余名大学生，辐射带动了数十万高校大学生深入中西部推普一线。召开中国语言扶贫与人类减贫事业论坛，发布《语言扶贫宣言》，建设“语言扶贫”APP等学习资源平台。帮助贫困人口通过学习普通话走出大山，走向社会，实现就业脱贫致富，为打赢脱贫攻坚战贡献了语言力量。
实施推普助力乡村振兴计划和国家通用语言文字普及提升工程，助力推动共同富裕。按照“聚焦重点、全面普及、巩固提高”的新时代推普工作方针，开展民族地区推普攻坚、农村地区推普助力乡村振兴，以及国家通用语言文字高质量普及三大行动。开展面向中西部重点省份实施的“一地一策”，面向民族地区的学前儿童普通话教育专项计划，面向广大农村地区的语言文化助力乡村“五大振兴”方案，面向城市地区的语言服务能力提升等项目。目前，民族地区幼儿园已经基本实现使用国家通用语言文字开展保育教育活动，为实现2025年全国范围内普通话普及率85%的目标打下了良好基础。
全面加强国家通用语言文字教育教学，服务落实立德树人根本任务。坚持学校作为国家通用语言文字教育的基础阵地，印发《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，持续开展语言文字工作达标建设，33万多所大中小学校达到建设标准。实施“语培计划”“优师计划”和“国培计划”，加大教师国家通用语言文字教学能力的培养培训力度。学校语言文字工作更加规范，育人环境更加优化，教师教学能力、学生语文素养显著提升，语言文字工作在铸魂育人中的作用愈加凸显。
加强规范标准体系建设，为满足语言文字应用提供基础保障。组织制(修)订31项语言文字规范标准，覆盖领域不断拓展。国务院颁布《通用规范汉字表》，集数十年汉字规范之大成，促进了国家经济社会和文化教育事业发展。主导修订完成国际标准《信息与文献——中文罗马字母拼写法》，进一步提升汉语拼音的国际影响和作用。《国家通用手语常用词表》《国家通用盲文方案》的发布实施，使我国3000多万听力和视力残疾人有了自己的普通话和规范字。累计发布13批外语词规范中文译名，有效引导社会规范使用字母词。汉语拼音拼写、古籍印刷字形等一系列规范标准，满足社会语言文字应用的迫切需求。
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