商务英语高级口语资料1 本项考试的时间：3分钟左右。 本项考试的形式：由考官逐个向考生提出问题，考生进行回答。 本项考试内容：涉及个人信息的诸多方面，考官的提问更是千变万化，但一定设计个人信息下面是小编为大家整理的商务英语高级口语资料3篇（2023年）,供大家参考。
商务英语高级口语资料1
本项考试的时间：3分钟左右。
本项考试的形式：由考官逐个向考生提出问题，考生进行回答。
本项考试内容：涉及个人信息的诸多方面，考官的提问更是千变万化，但一定设计个人信息的某个方面。通常，为了核对考生资格，考官会问以下问题：What’s your name?/can you spell your family name?/can
you spell your surname?/ what’s your number? 回答范例：My name is Ray. That’s R-A-Y, Ray.
本项考试的目的是：考官借助于对考生个人信息的提问，核对考生考试资格，并通过与考生之间的交流，考察考生的发音，语法和用词。
本项考试从难度上来说是口语三项考试之末，但由于其为考试第一项，所以考生在本项中留给考官们的印象至关重要。考生们必须认真对待。
考生在本项考试中必须做到：
1.克服考试开始时的紧张情绪。方法：提前进入考场，适应考场环境。了解考试模式，进行模拟训练。
2.听清考官所问之问题。若没有听懂，可以要求考官重复其问题。方法：使用I am sorry but could you repeat your question?/I beg your pardon, Madam(Sir)?等句型。
3.全面地回答考官提出的问题，不能跑题。
实用技巧：A. 对于考官提出的特殊疑问句，首先使用单词、词组或句子给予明确的答复。然后阐述理由。B. 对于考官提出的一般疑问句，首先答复yes或者no，然后阐述理由。C. 对于考官提出的选择疑问句，方法同A。
4.不要与另一位考生交流，不要干扰另一位考生的答题。
5.有时由于时间问题，考官有可能非常简单地进行本项甚至打断考生的答题，这考生的.临场表现没有任何关系。出现上述情况，切忌紧张。
Part One (interviews)
In the first part of the test the interlocutor addresses each candidate in turn and asks general questions. Candidates will not be addressed in strict sequence. This part of the test lasts about three minutes and during this time, candidates are being tested on their ability to talk about themselves, to provide personal information on their home, interests and jobs, and to perform functions such as agreeing and disagreeing, and expressing preference.
General Procedure
Examiners’ greeting and self-introduction
Candidate’s names and hometowns
Marksheets required
商务英语高级口语资料3篇扩展阅读
商务英语高级口语资料3篇（扩展1）
——商务英语口语3篇
商务英语口语1
为时一周的英语口语实训已经结束了，真是受益匪浅。通过这一周的实训，我极大的提高了自己的英语口语能力，学到了许多英语知识。 本实训旨在使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要，从而培养较强的英语口语实际交际能力。通过给我们看地道的美语发音来纠正读音和组织辩论赛，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提高英语的应用能力、增强英语口头沟通能力，从而建立起语言学习能力。
本次英语口语实训主要包括两个部分。第一部分：基础语音训练。第二部分：口语技能训练。第三部分：考核。通过这三个部分的训练，培养学生用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养学生在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而逻辑的论证自己的观点的能力。实训要求学生认真参与、刻苦训练，在准备阶段能运用各种工具解决所遇到的问题，必要时能进行成功地团结合作，在检查中能自如发挥，独立完成所要求的任务。
第一部分:基础语音训练
基础语音训练是从基础的音标开始练习的。老师首先给我们看了视频学习了基础音标的读法，通过重新学习语音音标，让我对音标有了新的认识，发现了我以前在读音标时存在许多错误。对于口语中常出现的惯例性的特定读法，也给与我们及时的改正。让我们的英语口语更流畅，更标准。 在学习了基本音标的基础上，有根据这些音标列举出常见的单词、短语、例句，让我们能更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。
通过音标的学习让我认识到准确的学习音标为我的英语口语发音打下了良好的基础，成为我学习英语的优势。通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。如果熟练掌握了英语音标发音的规律，就能很好的背下单词。通过基础语音训练让我确信它确实带给我很大的改变，可以培养我的语感。
第二部分：口语技能训练。
口语技能训练首先是进行分组辩论。把全年级分成四个大组，每个大组又根据人数分成5五个小组。先是通过组内小组与小组之间的辩论选出表现比较出色的四个辩手参加总决赛。这是我第一次参加辩论赛，从开始选题到最后辩论都是一种新的体验。从中学到了辩论赛的流程是什么，每个辩手应该做什么工作，怎样找符合辩题的资料然后总结归纳这些资料。最重要的是学到了团队合作。这次辩论赛正好是我们宿舍四个，在准备的过程中，我们互相帮忙，大家集思广益，针对对方辩友会提的问题进行提问总结。这次辩论赛不仅仅是练习了口语能力，还锻炼了组织和临场反应能力及团队合作能力。而且在总局赛中还欣赏到了精彩的辩论，不管结果如何，我们也是真的努力过了，这个过程真的非常充实而开心。
第三部分：考核
考核的方式主要是辩论和口语考核。除了通过上面的辩论方式进行计分外，还有就是通过刚开始的基础语音训练，最后通过朗读一篇文章测试学习效果。一天半的语音训练，让我认识到很多以前的语音的错误并纠正。虽然考核文章并不难，但是要把每个单词都发得地道却要一定的努力。一遍遍的练习不仅使我读得更流利也巩固了之前所学的内容。
实训以前没发现音标是如此的难学，训练之后就像老师说的一样要让非英语专业的人看看学英语也是一件很难的事，学音标嘴要各种扭曲。实训前没接触过辩论，觉得辩论离我很遥远，即使用中文辩论对于我来说都困难。但在这次辩论赛中我明白了辩论其实很简单，最重要的是准备充分，队员之间要互相协助。我认为并不是每件事都要追求好的结果，过程依然是很重要的，即使结果不那么乐观，但至少认真对待过也努力过了，这比什么都重要。
商务英语口语2
如何提高英语口语水*
要想有效的提高英语口语水*，就必须选择有效的学习方法。方法得当的话既省时省力也省钱。有人怪口语上不去是没有语言环境。出国到英语国家?到英语角?找讲英语的老外单练?让我们分别来看看这几个方面。
1、到英语国家
能到英语国家去练习英语，直接与英语本族人交流当然是最佳的选择，但能够这样做的人为数并不多。有的人在英语国家生活了几年乃至十几年，照样说不好英语。如果学习方向和方法得当，不去英语国家一样可以学好英语。关键在于解决跟谁学，学什么，怎么学这几个问题。此外，学以致用，学习和练习有机地结合，并持之以恒才有效果。学到的技能如果不大量练习，久而久之一定会忘记。
2、到英语角
如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。
3、找老外单练
除非是训练有素的语言教师，一般的英语老外惟一的用处是：作为你操练口语的“活靶子”，把自己学到的说话内容在英语老外身上得以验证。不要期望一般的英语老外会对你口语方面有什么好的指点，不建议你跟老外谈语法，谈语言学习规律。
4、找口语培训班
学英语口语如果从练发音(对腔和调进行大量练习)都需要专业的老师指导，而系统的口语学习和主题练习很有必要，这些都是自学、英语角以及找老外学习所得不到的指点。如有时间和资金支持，人数少、课程体系完善以及好的师资对口语的帮助会很有效。个人比较推荐乐知英语的课程有兴趣的可以去官网注册个帐号先旁听，觉得适合自己再报班跟着老师系统的学习。
当然，不管用什么方法来训练口语，最重要的不外乎就是坚持!所以，路边发传单的告诉你，一个星期能口语流利之类的，就不要相信了!
学习商务英语的必要性
我们生活在祖国发展的高速时期，思想与工作的压力越来越大，全球经济一体化，让身处各个行业的我们都发生了很大的变化。随着外资企业不断增加，越来越多的*人开始在外企工作。虽然工作性质和场地不同，但他们都会遇到同样的问题，就是如何从事涉外商务活动，如何在外商经营的企业里占有一席之地。语言差异无疑是他们的最大障碍，在我们熟知的生活英语、学术英语之外，商务英语是现代外资企业中最重要的交流工具。各个企业特别是目前进入国内的国际企业，都有自己的企业文化和理念。因此，受过商务英语这种特殊培训的学员，对企业的商务背景理解会更深入，交流会更有效、自由，在国际企业中就更能得到认可。
Business English Certificate（BEC）剑桥商务英语证书是剑桥系列考试中专为学习者提供的国际商务英语资格证书考试，考察真实工作环境中英语交流能力，被欧洲乃至全球众多教育机构、企业认可，将其作为入学考试或招聘录用的英语语言水*要求。例如英国超过60所大学承认BEC高级证书作为工商管理（MBA）课程的语言能力要求；越来越多的公司使用BEC， 用以评估雇员、受训员工和应聘者的语言技能。其中包括全球著名企业如IBM, Citibank, 国际卫生组织， 世界银行， 摩托罗拉， 联合国， 可口可乐， 西门子等。
从客观上看商务英语较直白、严谨准确，趣味性不强。但工作类语言和工作是相辅相成的，所有人都需要工作或面临工作，因此它成为了生存语言和发展语言。国外把标准化商务英语作为选择非英语为母语国家雇员的标准，成为进入国际化企业的通途。由此可见，解决这个问题就需要实行商务英语的“专业化”。
学习商务英语的人群非常广泛，包括：对商务英语的学院有一定需求的大学生、对英语使用欠缺一定熟练度的从业人员、准备出国深造的人员、外资企业雇员以及需要为公司发展做出一定决策的领导者等等。而在国内，商务英语考试于1993年由*教育部考试中心引进，历经多年实践和推广，其权威性和规范性使的商务英语这一资格证得到社会各界的广泛认可。
从08年9月至今，随着全球金融危机的蔓延，各大公司裁员降薪的消息接踵而至。惠普、微软、英特尔、爱立信、谷歌、飞利浦、摩托罗拉、索尼、联想、松下、佳能等跨国企业相继宣布大幅裁员，少至几百人，多则上万人。而*本土企业情况同样不容乐观，大多数企业即使暂时没有裁员计划，对新增职位及员工加薪等福利待遇也大幅调低。另一方面，据统计今年将有超过699万应届毕业大学生走向职场，是历年来高校毕业生人数最多的一年，可以预见，20xx年职场竞争将进一步加大。
与求职就业市场冷清的情况相反，近期各职业类的资格认证考试却异常火爆。而对于金融危机下职业类资格认证考试的火爆情况，一些教育专家表示，20xx年前后IT业泡沫破裂时，很多国外求职者和白领们也是选择参加培训或考取各类职业证书，这样既可以储备知识，又可以增强职场竞争力，等待经济回暖，而这些优势都将是未来工作的“敲门砖”。
商务英语口语3
摘要:自从我国加入世界贸易组织以来，我国与外来国家的贸易往来愈来愈密切。在这种情形下，对于商务人才的需求也就随之增加，自然亟需培养专业的综合性商务人才。但是就目前来看我国在商务英语口语教学方面还是存在一定问题的。本文就我国商务英语口语教学现状，提出一系列的对策。
关键词:商务英语;口语教学;现状;对策
商务英语口语是一门实用性极强的课程，是培养学生商务交际能力的必修课程。商务英语口语教学不同于普通的英语口语教学，在教学内容上更多的涉及到商务相关内容;其次，教学的内容多数具有较强的实践性，在教学过程中高度模拟商务活动的情景，最好让学生去实际的商务公司或活动中真正体验，学会融会贯通;另外，商务英语口语教学融汇了多个领域的专业知识，如市场营销、法律、国际谈判等，教学过程中需要培养学生的综合能力。
1商务英语口语教学的现状
我国传统的教学方式主要是应试教育，教学的主要目的就是为了应付考试，片面的认为只要考高分就表明掌握了所教授的知识，但是事实是许多学生即使拥有很高的分数，在实际操作中却不能把所学到的理论知识运用到实践中。形成这种情况的原因主要有一下几方面的原因:
1．1教材的局限性
当前市面上真正的商务英语口语书籍少之又少，许多学校的商务英语口语课程采用的多数是外贸英语会话类的教材，不符合现在商务市场的需求。目前，商务涉及的知识面特别宽泛，包括物流、金融、法律、管理等多方面，仅仅采用外贸英语类教材完全不符合我国目前经济发展的实际情况。另外，教材的内容也过于陈旧，跟不上时代发展的脚步，形式单一，内容空洞，与实际不符。应用的大多数教材都是引进国外的书籍，不适合我国的发展情况，虽然我国也有编著的但是内容并没有紧跟贸易发展的步伐，更新缓慢，太注重词汇和语法的讲解，教材的适用性很低，这也使得教师向学生传授的知识都是“死板”的理论知识，并无实际意义。商务英语口语作为商务课程的重要课程，缺乏系统性和连贯性。
1．2教学模式的局限性
传统的教学模式在商务英语口语课堂上依然占主导地位。在教学方法方面，教师仍然采用单一的“填鸭式”教学，把商务知识和英语学习分裂开来，让学生不能把商务知识和英语知识融合为一体，不能运用地道的英文来表达所学的商务专业知识。在商务英语口语的课堂上，仍然采用如下教学过程:先播放课文录音，然后逐句分析课文中的词汇和语法，再要求学生做课后的习题，有时会进行与课文类似的情景对话。在整个教学过程中，学生都是被动的接受知识，其主观能动性和积极性得不到真正的调动。多数学生还认为自己日后肯定不会从事商务方面工作，觉得太过于遥远，再加上商务知识本身就比较难学，与日常生活联系不是很密切，学生从内心对商务英语课程就产生了一种抵触心理。在教学中，教师也不能调动起学生的积极性，使得商务英语口语这门课程变成了与普通的英语口语课程没有太大差别的传统英语专业课。
1．3师资力量的局限性
商务英语口语师资力量本身就比较匮乏，随着我国外来贸易的逐渐增多，越来越多的学生开始学习商务英语，这就使得越来越多的商务英语专业毕业的学生步入高校进行施教。但是这些商务英语教师虽然毕业于此专业，但不一定对这个领域有所深入研究，他们缺少深入外企的工作经验，并不能完全理解商务知识，这样商务英语口语课程仍然还会是普通的英语口语课，并无太大区别。此外，学校虽然从外企花费高价聘用有商务经验的商务英语教师，但是他们对于英语口语的教学理论知识并不能完全掌握。因此，目前高校中严重缺乏既熟悉英语口语知识又拥有商务知识的教师。
1．4课程设置的局限性商务英语口语是面向商务英语专业的高年级学生开设的专业课程。教学大纲要求学生在学习本门课程之前必须已修完相关预备课程，如外经贸英语函电、商务英语、外贸实务、跨文化交际等。但
在实际操作中，由于课程设置的不合理性，却将商务英语口语课程安排在这些预备课程之前，给教学带来了一定的难度。目前我国商务英语的课程在很大程度上只是借鉴了专业英语教学的课程设置，在传统的语言知识的基础上增加一些商务类相关的课程，但是并没有将英语课程和商务很好的结合起来，这就不能突出教学的重点。让学生感觉不到学习的重点是商务知识，对于学生来说学习的重点还是英语。这样学生根本学习不到和专业对口的知识。现在社会需要的是复合型外语人才，所以商务英语专业的课程设置应紧密联系社会需求，培养“一专多能”的人才。同时，从教学的内容来看，我国商务英语教材大多是在国外的教材基础之上进行加工的，没有结合我国的商务实际情况，更没有考虑到我国学生英语学习的习惯。虽然教材具有较高的权威性，但很难适应我国的国情，教学内容和教材知识结构单一、内容陈旧老化，严重滞后于国际商贸蓬勃发展的形势。此外，在口语和视听方面也存在很大的问题。语言学习理论表明，语言产生是建立在大量的语言输人的基础上，输人语言的量是提高英语口语水*的重要指标。实验心理学家赤瑞特拉就做过两个著名的心理实验。一个关于人类获取信息来源的实验证实:人类获取的信息83%来自视觉，11%来自听觉。另一个关于知识保持实验的结果是:人们一般能记住自己听到内容的20%，自己看到内容的`30%，自己听到和看到内容的50%，在交流过程中自己所说内容的70%。这就是说，如果既能听到又能看到，再通过讨论、交流用自己的语言表达出来，知识的保持将达到最久化。可见语言的输出(口语)和语言的输人(视听)是相辅相成、不可分割的。但实际上很多高校商务英语专业的视听课和口语课老师各上各的内容，不追求同步，因而不能达到强化和巩固记忆的作用。
2商务英语口语教学的对策
2．1选择合适的教材
在教材的选择上一定要选取适合我国商务市场需求的教材，不能一味的选择国外的教材。教材的内容一定要丰富全面，形式要具有多样化。当然，由于商务英语口语课程具有实用性，主要就是锻炼学生的英语口语能力在商务实际中的应用，教师完全可以不用教材，完全可以自发选取内容或者课题，在课前布置下节课的教学内容，让学生课下搜集资料，这样学生学得不死板，教师教的更实际。最后，由教师进行点评，更正学生在其中不可取的方面，强调本节课的重点知识点。这样，学生记得更加牢靠，加深印象，为日后学生步入商务领域奠定坚实的基础。
2．2改进教学方法
我国教学课堂气氛大多数是沉闷的，甚至是学生怀揣厌烦的情绪走入课堂，商务英语口语教学的课堂也不例外。这就急切的要求我们采取不同的教学方法，打破传统的教学模式。
2．2．1多媒体教学法
随着科技的不断发展，多媒体教学应运而生。运用现代化手段进行商务英语教学，能够进一步增强教学的效果。充分利用投影仪、幻灯片这种多媒体手段，使得商务英语教学课堂更加有趣味性，提高教学质量，学生也会更加感兴趣。让学生与当代经济发展紧密结合的同时，也加强了听说读写四方能力，培养学生独立运用商务英语解决问题的能力，一举多得。此外，还可以利用互联网为学生提供网上授课、学习、答疑等机会，这样学生能够巩固课堂所学内容，也可不受时空的限制全方位的接触外语语言与文化。
2．2．2语境教学法
商务英语口语的课堂更加应该运用语境教学法，创设商务环境，引导学生进入预定情境，如商务谈判。这样学生会产生很大的兴趣和用语言表达的欲望，并且这种情景会给学生留下很深的印象，更好的学到知识的同时也为日后的实际应用做好了铺垫。
2．2．3合作学习法
合作学习合作学习又称协作学习，是以合作学习小组为基本形式，系统利用教学中动态因素之间的互动，促进学生的学习，以团体成绩作为评价标准，共同达成教学活动。商务活动主要是人与人之间的交流活动，其成功与否很多大程度上取决于是否能够处理好不同文化背景的人之间的人际活动，是否能够很好地与他人合作等感情因素。在商务英语的教学过程中运用合作学习法不仅有利于学生语言能力的提高，也能够帮助他们分析问题、解决问题，使他们的素质得到全面的发展。合作学习满足了商务英语实践性强、专业化的特点，所以是比较有效的商务英语的教学方法。但是这种方法的运用也不是一成不变的，我们应该创造性的运用于商务英语教学中，因时而异。
2．3重视教师的培养和进修
商务英语口语教师的能力和水*直接影响着学生的水*和能力。教师应该拓展在商务英语口语方面的知识面，加强相关学习。高校中的商务英语教师大多是英语专业的硕士或者博士毕业后进入高校工作，缺少了再涉外企业工作的经历，所以很多商务英语教师并不是很理解商务知识，这样就严重影响了商务英语口语教学的效果，只有提升商务英语口语教师的综合素质，让商务英语教师亲身体验商务交际活动，才能有效提高教学水*。学校应该多组织教师进行商务培训，邀请一些在商务界权威人士开展研讨会或者培训班，讲解相关知识。商务英语口语教学需要的专业性极强，在商务英语的口语教学课堂上，商务英语教师需要讲解的知识覆盖面应该很广，其中包括保险、金融、股票、包装、运输等等领域。口语锻炼的过程中，商务英语教师有意识的扩展商务知识，对于学生走向就业岗位是一个很大的帮助。对于商务的实践，教师可以利用业余时间多去企业学习，这样在授课过程中才会更加形象生动，讲解的才能更加明确。教师要具备不断学习的自觉性和紧迫感，密切关注市场的动态和需求，紧密结合实际，避免纸上谈兵，甚至在学生问问题的时候答不上来，这样也会消磨学生学习的积极性。教师是学生学习的榜样，只有当教师充分体现出他的专业才能时，学生才会更加佩服以至于学得更好。
2．4科学合理的设置课程
商务用语口语课程应该讲商务知识和英语口语技能结合起来，由具备丰富的商务知识和熟练的英语口语技巧的老师担任，真正做到专业课程的传授。此外，学校要允许学生选修关于商务专业课程，如贸易、管理、法律等相关专业，让学生多学商务专业知识，为学习商务英语口语课打好基础。只有充分了解商务方面的内容和商务交流活动背后的文化含义才能通过口语表达出来而且表达的更加流畅、更有意义。商务英语口语课程是听和说相结合的一门课程，两者要相互结合，同步进行，旨在让视听课的视听线索激活其相关的背景知识，初步构建视、听、说相结合的互动教学模式，为口语的顺利进行做好铺垫，从而达到课程的最有效果。
3结束语
在目前严峻的就业形势下，商务英语专业学生要想适应时代的需求就要完全掌握商务英语的专业知识，这也给商务英语教师提出了很大的要求，专业、全面的商务英语人才不仅要有扎实的商务英语基础知识，还要掌握和精通商务语言的相关文化背景信息。综上所述，要想使得商务英语口语的教学取得良好的效果，不仅在教材的选择上要结合实际，教学方法和课程的设置也是很重要的方面，要真正做到以学生为中心，教师为辅进行知识的传授，同时要与其他相关专业的知识相结合，引进具有专业的复合型师资力量。我们要充分了解我国商务英语教学所面临的的问题，紧紧跟随时代的步伐，牢牢的把握住培养复合型人才的核心。
参考文献:
［1］陈首洁．高职商务英语口语教学模式探析［J］．商业视角，20xx(8)．
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［3］张翠萍．商务英语口语大全［M］．对外经济贸易大学出版社，20xx年．
［4］王艳宇．高职《商务英语口语》课程“教、学、做”一体化教学模式的探索与实践［J］;科技视界;20xx年28期
［5］李雅颖．商务英语专业工学结合实践教学模式探究［J］;海外英语;20xx年09期
［6］曹彪．高职商务英语口语教学设计［J］;新课程研究(中旬刊);20xx年07期
商务英语高级口语资料3篇（扩展2）
——商务英语面试口语3篇
商务英语面试口语1
问
为什么你认为你能胜任我们公司这个职位呢？
Why do you think you are qualified for this position?
答
我的人际交往能力很强。我在上个公司就职时，熟练掌握了工作流程，而且我具有团队精神和出色的人际关系技能。
I have excellent communication skills . I am familiar with the procedures of the last company I worked for. Besides, I am a team player and have great interpersonal skills.
问
你为什么辞去上份工作？
Why did you leave your last job?
答
我喜欢我上一份工作，而且它和我在贵公司应聘的这个职位很相似，但我上一份工作的薪水太低，所以我想离开。
I like my last job and it is similar to the position I am ap*ing for in your company, but the salary of my last job was too low so I decided to leave.
问
你希望的薪金是多少？
What salary are you expecting?
What kind of salary are you seeking?
What range of pay scale are you interested in?
答
我希望起薪5000元。
My desired starting salary is 5,000 yuan.
商务英语高级口语资料3篇（扩展3）
——商务英语高级写作3篇
商务英语高级写作1
Sample answer: (235words)
Reassessment of job satisfaction: SuePearson(PR Dept.)
Introduction
This report sets out to use Workset colours toassess the accuracy of my job description as PRofficer and to suggest a number of changes.
Findings
It is clear that there is a difference between theway the company views the job and the reality as I perceive it. Firstly, a number of areas whichdemand a significant proportion of my time are not mentioned in the official job brief. Thesegment on the pie chart which provides most cause for concern is the pink sector; this relatesto my attendance at a number of meetings which I can contribute little. Another significantarea is the grey segment; this refers to the unscheduled time I spend sorting out com*rproblems. I feel these activities are hampering my core work. As can be seen from the piecharts, the time I spend actively working to meet the goals agreed with my line manager is lessthan envisaged.
Conclusions
The above discrepancies clearly indicate that my current job brief is inaccurate.
Recommendations
I would recommend that my official job brief should be updated using the Workset colours.It would also be valuable to consider the proportion of non-core colours in the pie chart andto investigate whether work in these areas could be carried out by someone else more suitedto these tasks.
商务英语高级写作2
Dear Mr Jacobs
I am writing to ap* to the position of SalesAdviser for the North East Region which wasadvertised in Herald International yesterday.
Although I am currently working in the MarketingDepartment of a large multinational, I wouldappreciate to work for a rapidly expanding youngcompany such as yours.
As you can see from my enclosed CV, I obtainedan honours degree in Sales and Marketing from Nottingham University in 1994. I thoroughlyenjoyed the six months I spent in working in Boots plc as pert of the course. During this time Igained invaluable insights into the nature of sales. After leaving university I initially spent timeworking for a small local firm before finding my current job and I feel that I am more suited tothe dynamics and varied demands of a smaller firm.
Not only has my experience familiarised me with the challenges faced by the industry todaybut, having been brought up in the north east, I know the region, its problems and itsundoubted potential. As a result, I feel that I would be able to relate to your customers onboth a professional and a personal level.
I am available for interview from 15 September and would be pleased to discuss my CV inmore detail then,
I look forward to hearing from you.
Yours sincerely
A motivation survey
商务英语高级口语资料3篇（扩展4）
——下半年商务英语考试中级口语素材3篇
下半年商务英语考试中级口语素材1
1.Design change 设计更改
A: How do we decide if we need to implement a design change?
B: If it relates to safety, we have to implement it.
A:我们怎么确认是否要进行设计更改?
B:如果关系到安全问题,我们就必须进行更改。
2.Deviation 偏差
A: Do we allow any deviation on the material?
B: You need to get customer"s approval for any deviation.
A:我们允许在材料的使用上有所偏差吗?
B:任何偏差都要经过客户的批准。
3.Durability 耐久性
A: Why do we have to do durability test?
B: We need to know how long this product will last in the field.
A:我们为什么要做耐久性测试?
B:我们需要知道产品在使用中可以有多长的寿命。
4.Layout drawing 总布置图纸
A: What"s the importance of layout drawing?
B: The layout drawing shows a product in its environment.
A:总布置图纸的重要性是怎样的?
B:总布置图纸是描述在工作环境中的产品。
5.Part 零件
A: How many parts do you have in this seating system?
B: Two hundred fifty seven to be exact.
A:你这个座椅系统包含多少个零件?
B:精确的.讲有257个。
商务英语高级口语资料3篇（扩展5）
——价格谈判的商务英语口语3篇
价格谈判的商务英语口语1
史密斯:
I have here our price sheet on a F.O.B. basis. The prices are given without engagement.
这是我们船上交货价的价目单.所报价格没有约束力.
纳塔利:
Good, if you"ll excuse me, I"ll go over the sheet right now.
很好.如果可以.我马上把价目单看一遍.
史密斯:
Take your time.
请便.
纳塔利:
I can tell you at a glance that your prices are much too high.
我一看这份价目单就知道你们的.价格太高了.
史密斯:
I"m surprised to hear you say so. You know that the cost of production has been skyrocketing in recent years.
你这么说我很吃惊.你知道近年来生产成本迅速上涨.
纳塔利:
We only ask that your prices be comparable to others. That"s reasonable, isn"t it?
我们只要求你方的价格能和别人差不多就行了.这个要求很合理.对不对?
史密斯:
Well, to get the business done, we can consider making some concessions in our price. But first, you"ll have to give me an idea of the quantity you wish to order from us, so that we may adjust our prices accordingly.
好吧.为了成交.我们可以考虑作些让步.不过要请你先说明大概要订购多少.以便我们对价格作相应的调整.
纳塔利:
The size of our order depends greatly on the prices. Let"s settle that matter first.
我们要订的数量很大程度上取决于价格.就让我们先解决价格问题吧.
史密斯:
Well, as I"ve said, if your order is large enough, we"re ready to reduce our prices by 2 percent.
好吧.如果你们的订货数量很大.我们准备减价百分之二.
纳塔利:
When I say your prices are much too high, I don"t mean they are higher merely by 2 or 3 percent.
我说你们的价格太高.并不是说仅仅高出百分之二或三.
史密斯:
How much do you mean then? Can you give me a rough idea?
那么你说是多少呢?能不能说一个大概的数字?
纳塔利:
To have this business concluded, I should say a reduction of least 10 percent would help.
为了促成交易.我认为大约给百分之十的折扣才行.
史密斯:
Impossible. How can you expect us to make a reduction to that extent?
不可能.你怎么能要求我们给那么大的折扣呢?
纳塔利:
I think you are as well - informed as I am about the market for chemical fertilizers. It"s unnecessary for me to point out that sup* exceeds demand at present and that this situation is apt to continue for a long time yet. May I suggest that you call y
有关化肥的行情.我想你和我一样都很了解.用不着我来指出.目前的情况是供过于求.而且这种情况还要延续很长一段时间.我建议你打个电话给你们公司.看看他们有什么意见?
史密斯:
Very well, I will.
好吧.我打个电话问问.
商务英语高级口语资料3篇（扩展6）
——商务英语常用订单口语3篇
商务英语常用订单口语1
a: thank you very much for the order .
b: we appreciate your fast service .
a: we do the best we can .
b: we’ll be calling you again next month .
a:谢谢你的订货。
b:麻烦你会尽力处理，谢谢。
a:我们会尽力而为。
b:下个月我们会再打电话给你。
商务英语常用订单口语2
a: we haven’t received your order yet.
b: it was mailed last week .
a: i’ll check the office one more time .
b: and i’ll see if there was any mistake on our end .
a:您的`订单我们还没收到。
b:上个礼拜我们还没收到。
a:我再跟公司查一下。
b:我这边也会看看是否有什么差错。
商务英语高级口语资料3篇（扩展7）
——商务英语口语：商务用餐的应酬常用对话3篇
商务英语口语：商务用餐的应酬常用对话1
A: Will you be busy for lunch tomorrow?
明天你有时间来吃午饭吗?
B: No, I don"t have any plans.
可以，我没有其他的安排。
A: Good. Why don"t we have lunch at Charley"s?
太好了。我们何不去查理饭店吃午餐呢?
B: All right. Thanks.
好的"。谢谢。
A: I"ll see you there at twelve.
我们明天12:00点在那儿见吧。
B: That"ll be fine.
好的。
商务英语高级口语资料3篇（扩展8）
——商务英语口语对话之购物3篇
商务英语口语对话之购物1
Todd: So, Rebecca, talking about shopping, isshopping something you enjoy doing?
托德：丽贝卡，我们来聊聊购物，你喜欢购物吗?
Rebecca: Yes, when I"m in the mood for it.Definitely.
丽贝卡：喜欢，我想去购物时很喜欢。我当然喜欢。
Todd: So I guess when you talk about shopping, wetalk about clothes shopping, mainly right, so how often do you go clothes shopping?
托德：我认为在谈到购物时，我们指的是买衣服，你多长时间买一次衣服?
Rebecca: Not very often. Maybe once every three months. It depends on my money. If I havethe money.
丽贝卡：我不常去。大概三个月去一次。这要取决于我的资金。有钱的话我就会去。
Todd: Do you usually follow the fashions? Try to stay hip, and you know?
托德：你一般会紧跟时尚潮流吗?保持时尚?
Rebecca: No, because sometimes the fashions aren"t comfortable. I prefer comfortableclothing.
丽贝卡：不会，有时时尚并不是那么舒服。我喜欢舒服的衣服。
Todd: So are you a bargain shopper?
托德：你买衣服时会讨价还价吗?
Rebecca: I try to be but if there is something that I really, really like, I will save up and buy it.
丽贝卡：我尽量砍价，如果我非常非常喜欢一件衣服，那我会存钱把它买下来。
Todd: For example what is something you saved up to buy?
托德：举个例子吧，你会存钱买什么?
Rebecca: I saved up to buy a really nice black jacket and I"ve had that now for two years so itwas definitely a good purchase.
丽贝卡：我之前存钱买了一件非常漂亮的黑色夹克，现在我已经穿了两年了，买的很值。
Todd: And you bought this in Australia?
托德：你是在澳大利亚买的吗?
Rebecca: Yeah, it wasn"t during the sale, so.
丽贝卡：对，当时并没有折扣。
Todd: So how much did it cost?
托德：花了多少钱?
Rebecca: I think it was about two hundred dollars, three hundred dollars. Yeah, so it was quiteexpensive for me.
丽贝卡：大概200美元或300美元。对我来说非常贵。
Todd: Wow, that is a lot.
托德：哇，那真是很贵。
Rebecca: Mm.
丽贝卡：嗯。
Todd: Have you ever bought any clothes online?
托德：你在网上买过衣服吗?
Rebecca: No, I haven"t but my friends have and my friends have bought shoes and dressesand tops and, yeah, they really love shopping online.
丽贝卡：没有，不过我朋友在网上买过，他们买过鞋、裙子和上衣，他们非常喜欢在网上购物。
Todd: Now, they have no problems? Everything is OK?
托德：那他们没有遇到过问题吗?没什么事吗?
Rebecca: Everything is OK. They haven"t had any problems at all.
丽贝卡：一切顺利。他们完全没有遇到问题。
Todd: So how come you don"t shop online?
托德：那你为什么不在网上购物呢?
Rebecca: I think I prefer the contact with sales people and seeing dresses and clothes andtrying them on. You never know if they"re going to fit or not.
丽贝卡：我更喜欢和售货员交流，看到裙子和衣服的实物，然后试穿。如果不试穿的话就不知道是否适合。
Todd: Right. Right.
托德：对，对。
商务英语口语对话之购物2
A：Hello, may I help you?
B：Well, I"m looking for some winter clothes. And I notice you have pre-season sale on all your winter apparel.
A：Yes, everything is 25% off.
B：Do you have any skirt that will go with this sweater?
A：Sure, we have both skirts and slacks that will go well with the sweater. I especially like this flowery skirt. It"s very much in style this year.
B：I don"t think that shade of green will go with my complexion. Do you have any of those skirts in black or tan?
A：Look on the rack to your right.
B：Oh, yes. Just show me where the fitting rooms are now. I can"t wait to try this on.
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