又见花开1 不记得从何时起，不记得是第几次想起那株软红。影影约约像是见过，是了，我们一起见过。 还记得那楼顶上的老旧的砖瓦，一片灰色，没有生气。从日出到日落，从春跑到冬，灰色的楼顶像在诉说一个过下面是小编为大家整理的又见花开3篇,供大家参考。
又见花开1
不记得从何时起，不记得是第几次想起那株软红。影影约约像是见过，是了，我们一起见过。
还记得那楼顶上的老旧的砖瓦，一片灰色，没有生气。从日出到日落，从春跑到冬，灰色的楼顶像在诉说一个过去了的旧时代。可能是因为疲劳，或是心烦。我们瞥见了它——一株楼顶上的桃花。软桃在春分时节是再*常不过的东西。见多了自是不会注意。但仍记得那次见花开，有的是震撼，有的是惊奇，有的是兴奋。
那花并不是很特别，也许是因为我没有近距离曲观察，致使现今都快忘记她是什么样了。但就那么远远观赏也刻进了我生命的年轮里。花是粉色的，淡淡的。和春日里的暖阳跳入眼眶。错综复杂的枝干并没有打扰了我的“雅趣”。现在想来我是忽视掉他了。当时只是觉着周围什么也没有，没有老旧的楼顶，没有错乱的枝干，没有一丝慌乱的凭空的笑着。有些突兀。
老实说，我是讨厌粉色的。总以为那些颜色太娇气。经不过风霜的摧残与打磨，挨不过暴雨的冲刷与洗涤。然而，望着那抹粉红，我依稀感觉到一股傲气，一种能撑起世界的勇气，一种春暖花开。
像极了我们的初三，初三太过乏味，太过紧张，太过灰暗。每天三点一线的生活，一成不变的作息，日复一日，周而复始。我们在初三里，疯狂的找寻，摸索。那时怕是可以用泰戈尔的名句了吧：黑夜给了我黑色的眼睛，我去用它寻找光明。在我们被作业打的僵硬的脸上偶尔会有会心的笑。那是那株红桃，是渴望。是梦想。
后来啊，我们离别了。我与那株花也道别了。如今，又是一年了。我也成功的蜕变成了高中生了。我有太多的失望，却总是要找到方向扬帆起航。我们无法改变失望的到来。那就做那软红吧！给自己一种希望。想它一样遗世独立。毕竟，有些路只能一个人走；有些关，只能一个人过；有些事，只能一个人过。
又快到了花开的日子，我们的曾经的我们啊！我们再一次结伴，只为这次的又见花开。
又见花开2
窗外的花开得多么美好耀眼，可又有谁知道，正是一次又一次的风吹雨打，花开花败，才迎来今天这最灿烂的花朵！
——题记
我曾经是个敢于发言，乐观向上的女孩。每当上课，尤其是小学时的语文课，不管会与不会，我总是把手举得高高的，语文老师每次总笑着点我的名字。我总沐浴在老师慈爱温柔的目光里。
可这一切自从一个新的老师来了之后都变了。我所敬爱的语文老师因病请假，来了一个严厉的老师来代替她。新来的老师凶巴巴的，制定了一系列上课规矩。上课让我们举手时将手放好，问题一回答错，虽然从没有骂过我们，可那严厉的目光好像一把剑。
我从此再没回答过问题。
直到初中。初一时的语文老师是一个刚毕业不久的大学生。她和我小学时那个语文老师一样，温柔善良，常喜欢笑。和我们年龄相差不大，讲课时幽默生动。受到小学的影响，课堂上我从未主动举起过手。一次，上课时老师叫我起来回答问题，缩在最后一排的我慢吞吞地站起来，低着头，心里忐忑不安。慢慢抬起头，看到了一张充满温柔的笑脸。我这时才终于鼓起了勇气，用细小的声音回答了老师提出的问题。也不知老师听见了没有，她便让我坐下了。随即便夸了夸我，又一次冲我笑了起来。下课时，老师走到了我的身旁，鼓励我，积极回答问题，错了也没人笑话。
于是在一节安静*常的语文课上，像一株嫩芽一样，我静静地出土发芽了，阳光无私地洒在了我的身上，笑意与温柔在我身边荡漾。我像一株弱小的花，曾经开花，却又遭受风吹雨打，败了，枯了，丧失生命力了，阳光却又再次普照在我的身上，我觉得我新生了，又一次绽放出灿烂的自己，今后还会开得更漂亮！
又见花开，再一次看见自己美好地绽放，我如一朵花般，含笑盛开。
要相信自己是最美好的自己，永远要期待着自己的再一次绽放。
——后记
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又见花开3
一树火红的木棉开得正盛，它落下的花儿铺满了回家的路。亮眼的红，冲击着视线，就像……就像我刻在作品上的花一样。
这是一幅版画，画中心是一个青花瓷，它立在木桌上，后面是一树开得正盛的木棉。
为了完成这副作品，每天自习课我都会去美术老师办公室刻底板，刻下作品的样子，木棉的图案。刻刀流畅地划过木板，一根根木屑堆积起来，将木板立起，轻轻一拍，木屑掉了，清晰的图案呈现在板上。我将板放回桌上，继续刻划其他的线条。老师在一旁指点我：“很好，就是这样，刻的线条很自然。不要着急，慢慢来，慢工出细活。”她的声音很温柔，像轻柔的风拂过耳旁。
木棉，印证了老师对我的鼓励。
底板刻好后就要开始印了。先在板上刷好颜料再印到画纸上。因为颜料会干，所以要花大块的、集中的时间来完成这项工作。一个周日的下午，我和老师来到学校的画室。调好颜料就开始刷，推着手中蘸有颜料的滚轮，颜色在木板上一点点铺开，再将纸盖在板上，用木蘑菇的顶部刮着纸的背面，使颜料和纸张充分接触。颜料渗进画纸，纸的背面也隐约能看到颜色。就这样，印、刷、盖，三个不断重复的动作填满了我们下午的时光。印到来，我的腿和腰已经没有力气支撑我的身子了。我只好蹲在桌前，伸着手，机械地重复着印画的动作。经过很长时间，青花瓷的轮廓越来越清晰，木棉花繁盛的花朵也越来越逼真，我的作品终于完成了。这时，老师将灯打开，我才发现窗外的太阳早已落下了。
木棉，印证了我和老师共同的努力。
一个阳光明媚的下午，我走进珠海市文化馆。在众多的参赛作品中，我找到了自己的画，它挂在一面墙的正中心。线条流畅，颜色自然。画中的木棉开得正盛，满树的花朵绽放着，透着骄傲，带着自豪。赏画者的.目光，和停留在画前的时间，就是对它最好的赞美。当然，还有右下角那两个明亮的字眼——金奖。
木棉，印证了我和老师用时间、精力所换来的收获。
回家的路上，散落着一朵朵木棉，又见花开，曾经的努力和现在的回报，都以它最美的样子，绽放着。
又见花开3篇扩展阅读
又见花开3篇（扩展1）
——又见花开美文3篇
又见花开美文1
在那个季节，我们遥望山的那边
一朵细碎的娇涩，悄然笑出烂漫
初见，是在洗衣的水池旁
那时，我在笑，他在笑，青春在张扬
我以为我看到了永远
时光荏苒，岁月将我流放
八榕树下，我遇到满园桂花香
一道相隔，思念淼淼
任性的依赖在翻江在倒海
风里浪里我翻了船
末日的20xx，只有我一个人受了灾
我没了呼吸
我一度以为，我的桂花落了
奇山异水的相思湖畔
我的冰棺竟然消融了
睁开眼我就看到你的容颜
麻木的手唯一记住的，是你触碰时的惊怯
我的世界，桂花开得一簇又一簇
只是，你是我终其一生都等不到的缘
只是忘不了，每一次问候每一次擦肩
泪水一次次清洗，前世恩，今生缘
我只求一朵桂花，嵌入心入梦
来生来世，永生永世
我依然能循着春去秋来
延续前世未断的等待……
静静的走过那条开满桂花的校道
我知道了什么是永远
又见花开美文2
我的老家盛产两样开黄花的野生药用植物。一种是春季开花的蒲公英，从乍寒料峭的初春就开始零零星星羞涩的睁开惺忪的睡眼，一直到繁花似锦的陽春三月，才放纵的在春风中遍地招摇，和群花比美，为三春增辉。还有一种是秋季开花的野菊，深秋时节，铺天盖地，没有一点杂色侵染，把家乡的土地变成一种从未有过的尊荣高贵的金黄，世界成了气势滂沱的"满城尽带黄金甲"。
在老家，蒲公英被称作黄花苗，是一个形象逼真，生动可爱的名字。还有一个更俗的名字，叫"牛娃儿屎"，好像有点不雅，听起来别扭，但在受佛道思想辩证思维深染的楚汉故里，这样的称呼是有考究的。叫"狗娃子"的是祝福其长寿；妈妈笑骂可爱的孩子都叫"鳖娃子"：俺那鳖娃子，皮！疼爱之情溢于言表。可想"牛娃儿屎"也定是人们爱之极致后的浑名。上一辈的人爱讲：在过去艰苦的年代，早春青黄不接的时候，最早能下锅的，就是这开着黄花的牛娃儿屎了。洗净后在开水里绰掉曝气，再和上一点玉米面什么的，就能或蒸或煮做成佳肴了。牛娃儿屎还能入药，药书说：公英，性寒，味苦甘，清热解毒，消痈散结，用于痈肿疔毒。春季，正是各种细菌性疾病高发的季节，家乡的人们用牛娃儿屎，配上芦根、茅草根，预防疾病，增进健康。填饱了多少肚子救活了多少生命的"牛娃儿屎"，这亲切的称呼可是拿无私的奉献挣得的吆。别的地方有迎春花报春，俺的家乡有一种同样开着黄花的`叫做"牛娃儿屎"的其实和迎春花在同一时节开放，并且开放的时间更久更长。
菊花永远和秋连在一起。在一个非常舒适的季节，野菊怒放了。走进村子，那浓郁的芳一香，毫不隐藏和掩饰，尽情挥洒与释放。那香啊，肯定能包治各种鼻炎，想不闻见都是难的。招来成群的蜂蝶盛舞，享尽这一年中最后的晚餐。野菊也是一味中药，药书说：野菊花，性凉，味苦辛，清热解毒、*肝明目、降压镇静。家乡的人们用菊花做枕头，治疗失眠心悸。睡在家乡菊香飘撩的夜空中，是永远也不会失眠的。
秋季的颜色是金黄的，金黄的玉米、金黄的稻穗、金黄的果子、金黄的菊花，小小的菊花，挟着最纯正的金黄，最冲击的视觉色彩，为家乡的秋天一强调了主题，加深了记忆，充沛了内涵。让家乡的秋季变得可爱、可亲不可忘。秋季也是一个富贵丰饶的季节，野菊也在为家乡的秋增添着富贵和丰饶。一朵朵是小的，一簇簇是中的，一丛丛是大的，一片连着一片就是富贵丰饶的，那繁华，那气势，富丽堂皇、美轮美奂，整个世界一锦缎丝绸。烘托着季节，渲染着视线，舞动着情怀，释放着生命。野菊，这时是秋的精灵！
一遍遍寒霜过后，甚至是一场场小雪融后，仍然可以见到三两朵不畏严寒的野菊淡放，虽然有些凋零和衰落。大概是想和与他同属菊科却从未谋面的蒲公英朋友握握手吧。一种浓放在深秋，一种盛装在陽春，一年一年周而复始，冥冥中好像上天的安排。虽未谋面，却同样装扮着我的家乡，牵引着我的思绪，激励着我的脚步，抚一慰着我的创伤。
家乡的黄花呀，又见遍地怒放！
又见花开3篇（扩展2）
——又见花开优秀作文3篇
又见花开优秀作文1
记得小学围墙外，隔着一条街的空地上开满了蒲公英。那白的似飞雪，黄的似鹅毛的蒲公英，如今想起来还是一道难以忘怀的怡人风景呢。
不论白天，黑夜，那儿都那么宁静，对自小孤独的我来说，却是世上少有的乐土。
三年级期末考后，传言要分班，我不得不与班里的一些朋友分开，心情自然不佳，便下楼闲玩解闷。路过那片蒲公英地时，看着晃来逛去的蒲公英竟觉得有些厌恶这些白花花的东西，“踩死你！”低声咒了一句，便要一脚踩下去。
“别踩！”低低的传来一声急促的叫喊。我收回脚，扭头一看，他一身白色连衣裙，扎一条马尾，露一对雪白的小虎牙，十分稚嫩可爱。
“你是谁啊！*嘛听你的？”我撅起嘴，叉着腰，一脸不乐意。
“求你了，还有最后一会儿了。”她央求着我，那双水灵灵的眼睛竟无言地诉说一种孤独。原来也有人与我一样。我下意识地点了点头。又好奇地问：“什么还有最后一会儿了？”
原来，他是外来务工子女，在她老家有个说发，说呀，只要生日那天向蒲公英许愿，第二年生日那天愿望就会实现。我问她她许了什么愿，她说要一个好朋友。
“我做你的好朋友。”她眨巴眨巴眼睛，伸出小指头，说：“拉钩。”我也伸出小指头，搭在一起：“拉钩上吊。一百年不许变！”
四年级开学了，果真分班了，换了一群完全不认识的人，以前的朋友都不在了。“嘿！”有人拍了一下我，我转身一看：是她！“真巧啊！”
那年期末前，她向蒲公英许愿。我也学着她的模样，向蒲公英许愿：“五年级我们还在一个班。”
那时，班里伙伴在唱周杰伦的歌，其中有一首特好听，便问别人这首歌叫什么，他说教《蒲公英的约定》。我和她相视一笑，那不是在抄袭我们吗？
期末考考完，一起回家时，路过那片蒲公英，她对我说她明年要去北京了。
我一时怔住了，仿佛被人骗了，才明白什么蒲公英的约定，都是骗人的。“呀！呀！呀！”我生气地跳到蒲公英中，七脚八脚底吧一片蒲公英踩了个大遍。大骂：“骗人精！”气呼呼地跑回家。
夜，我心情糟透了，便出来闲逛，不经意间，又走到了那片蒲公英地。
远远地，我看她蹲在蒲公英中央，低低抽泣。不知怎地，我有些愧疚，最终，我没敢走过去。
第二年，她果真离开了。然而，那年，我终于交到了几个很要好的朋友。我似乎不再孤独。
那年，走过那片蒲公英时，猛然想起老师说过蒲公英是风媒花。
原来，分开是为了双倍的幸福。
今年，走过那么蒲公英时，又见花开，花开正盛。
又见花开优秀作文2
时光老人总是没有经过人们同意，就轻易抢走人生中最美好的时光。
时间在一分一秒的逃走的同时，也让人渐渐成长。
就像花，一年四季的开与败，总是亦复如是的重复这同一种动作。
又见花开，我已不再是那个幼小不懂事的孩子了。
就像这匆匆度过的七年，七年里成长了许多；七年里结交了无数的朋友了；认识了无数不同性格的人自己开始学会独立，不再轻易的流眼泪。
因为我知道：眼泪解决不了任何问题！
又见花开，我成为别人的学姐，看到新一届的同学在卖力的军训，自己感叹：这个学年是不是过得太快了！看到他们稚嫩脸上纯真的笑容，自己感悟：我是否还拥有这样纯真的笑脸？看到他们追逐打闹，自己心想：这样的游戏有意义吗？然而，同学说我装深沉，老妈说我想太多了。
是吗？也许我就比他们大了几个月罢了，也许就是这几个月，让我和他们不一样啊！
又见花开，我已习惯这种重复而又不单调的生活，升入初中后，我明白了什么叫做集体生活，也许上次花开时还在担心自己在一个新的环境中是否适应？现在我得到一个绝对正确的答案：绝不会不适应！虽然每天都有繁忙的作业每学期都有沉重的名次，但这并不会使生活单调！同学之间的一个小玩笑，也许也是一种关心的方式，也许会让刚才被老师骂过的不快烟消云散。
时间会改变许多，但是花还是从凋零到绽放。
我们又何曾不是呢？又见花开，我也长大！
又见花开3篇（扩展3）
——又见花开中考作文3篇
又见花开中考作文1
天空澄澈地如湖水一般，晶莹得令人屏息，略带着几分安详，仿佛正在沉睡。擦肩而过的岁月，融化成记忆的点滴，恍然，又见窗前花开。
一簇簇绽放着的樱花，似乎映着你明净的微笑，我猛然一惊，掉落了手里的花瓣。
你一脸忧伤，站在讲台上，许久未说出一句话，教室里一片沉寂。我握紧了双拳，手心微微冒着汗，一如既往地座位上望着你。终于，你从口中缓缓吐出：“分班!”随后是一片哗然，你默不作声地走出教室，留给我一个离去的背影。
而今，你的笑，却在我心中久久荡漾。记忆止不住地后退到了我们相识的起点。那时，我刚初二，还是个不懂事的孩子，结识了严肃的你，老师。你是班主任。我不得听从你的教导，课上，急促的节奏，让我停滞不前，几次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，让你我的眼神交集，你虽然表面严肃，但是目光却十分关切。课上，同学们都踊跃地投入到你的课堂，纷纷举起了手。唯独我，终究未曾开口回答过一个问题，只是，默默地拿起笔，记下你讲的一个个要点。课后，你不止一次地叫我出去谈话，总是鼓励我，希望我能够像其他同学一样，积极举手发言。
那次，还是你的课，还是你站在讲台上，上着生动的课，我不知为何，竟然举起了手。等待着你叫我起来回答问题。目光，让你我的眼神交集。你微笑着示意我，我迅速地站了起来用并不响的声音，准确的拼出微笑的英语单词。那节课，我异常活跃，一次次高高地举起手。或许是因为你的微笑温暖了我。
此后，我们之间，不仅仅是师生，更是朋友。我常想，我们之间的情谊，应该可以延续到毕业，可从未想过会变得如此短暂，然而正因为如此，才是记忆因温暖而恒久。
夜凉如水，唤醒了沉睡的记忆，那么清晰，犹如一旁的樱花，明净，心上的花，不知何时，也静静地盛放在朦胧的"夜中。
又见花开3篇（扩展4）
——又见梅花开作文3篇
又见梅花开作文1
“风雨送春归，飞雪迎春到。”正是北风呼啸之时，本以为万物萧条，生机不在，却不知依然有一种生命在飞雪中招摇。
上次见到梅花开，是很久以前的事了。
那时，寒风凛冽，我裹紧大衣到外面买些吃的。突然，在墙角处，一处残垣断壁前，我看到一朵淡淡的花。从它那淡淡的粉色和特有的幽香，我立刻分辨出那是一朵梅花，一朵在风雪中开放的梅花！
我震惊了——没想到在这麽寒冷的时节里。竟也有生命的痕迹，并用那微薄的力量，去装点整个世界！
我弯下腰，细细观赏这株小小的生命：嫩嫩的花瓣在寒风中颤抖的开放，展现它最美丽的一面。这个小生命在寒风中顽强的生长，生长，它所显示出的能量足以让所有人惊叹！只是人们都不去注意罢了。
梅花是顽强的，梅花是执著的，梅花是痛苦的。
梅花的性格使它留芳千古，却也注定了它日后的孤独与痛苦。她刚毅的性格造就了她孤独的灵魂。但是，这种灵魂是伟大的，因为这是同风雨搏斗的结晶！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”没有同风雨的搏斗，没有经过痛苦的`挣扎，何来的毅力，又何谈刚强！
在这寒冬腊月的日子里，我，又见梅花开。
又见花开3篇（扩展5）
——又见冬至作文3篇
又见冬至作文1
袅袅娜娜的飘雪寂然无声的迎来了我生命中的又一个冬至，那飘雪、那冷风、那铁塔湖岸边的柳条儿依然如昔，前年、去年、今年或许明年依依然然重复着同样的季节、同样的冬至。然而那曾经在某一个冬至的寒夜发生过的故事却如那年纯洁的飞雪，在叠换的季节交替中杳无声息了。
“老年人常思既往，少年人常思将来。”如此说：我老暮了？缘何在落满尘埃的心灵上拼命去守护那已经变得飘渺的浪漫。唉—，一声长叹凝聚了我多少的辛酸与无奈，仿佛那湖岸边的某棵柳树，曾经婀娜多姿的柳条儿、柳叶儿、如浪漫弦乐般飘舞的花絮儿，竟然在风霜过后的明媚春天里枯死了。
“水烫不烫？这会儿暖和了吧！我会经常在冬天的晚上给你泡脚……”咛咛细语犹若昨天。但凡那蓝天碧空下的飞鸟、那铺满鹅卵石的校园小径、那酸甜可口的冰糖葫芦、还有那湖岸边夕阳下的金柳，仿佛我那活泼跳跃的青春在逐渐西斜的晚霞中渐然模糊了。“晓镜但愁云鬓改，夜吟未觉月光寒。”冬至啊！美丽的雪花!你可记得那个挥舞着一方红头巾在皑皑白雪中舞蹈的女孩！摇曳的烛火、黏在脚上湿冷的袜子、那升起一抹抹烟雾的热水、还有镜片后那双温和的眼睛，在我的鬓角渐渐泛起的霜花中都可怕地死寂于我的记忆深处了。
今冬故乡又在落雪，电话的另一头母亲告诉我：家乡的雪很大很大，冬至全家都坐在一起包饺子，末了又略略忐忑的问了一句：“你吃过饺子了没？他、他晚上回家早些了吧……”
仰望苍穹，南方的天空不见一束雪花，那爱情的精灵啊!竟然从此消匿于我的视觉了。“柳叶双眉久不描，残妆和泪染红销。 雪门自是无梳洗， 何必珠花慰寂寥？哀哉！我恍若梅妃了。
无可奈何矣！悲悯自己别象鲁迅笔下的祥林嫂愚顽到在大年三十的雪夜中死去。今冬、来年、在以后的岁月中，冬至将从此不再有雪，挥一挥手与那洁白雪花中传说的一个名曰：“永恒的谎言”诀别吧！从此我不再期盼冬至的到来。
又见冬至作文2
冬至是我国二十四节气中最早制订出来的一个节气。古人认为：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”，也俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。
冬至·阳生
“冬至”也称为"至节"，因为它是不仅是"阴极之至"，也是"阳气始至"，同时也是"日行南至"的节日。冬至日的关键在于一个阴阳消长的微妙节点。自古便有"冬至一阳生"的说法，意思是说从冬至这天开始，不断生长的阴气终于达到顶峰，阳气也终于停止了销蚀，就要回升了。冬至节则是那个阴阳交割的临界点。这也是冬至成为历法上重要节气的原因之一。这便是天地间"冬至一阳生"的微妙，同时，也验证了"物极必反"、盛极而衰的天道。
冬至的饺子
北方人在冬至的这一天都有吃饺子的习俗，每年农历冬至这天，不论贫富，饺子是必不可少的。谚云：“十月一，冬至到，家家户户吃水饺。”这种习俗。记得小时候大人都会说冬至不吃饺子都冻掉耳朵，所以每到冬至，我们都会乖乖的吃饺子。
饺子，相传是医圣张仲景告老还乡时看到受冻的百姓，便叫其弟子搭起医棚，用羊肉、辣椒和一些驱寒药材放置锅里煮熟，捞出来剁碎，用面皮包成像耳朵的样子，做成一种叫“驱寒矫耳汤”的药物，施舍给百姓吃。后来，每逢冬至，人们便模仿做着吃，形成了习俗。
冬至·漂泊
漂泊的游子最怕碰到这种团圆的节日，记得小时候冬至一家人围在一起包饺子，父亲负责擀皮，母亲负责包饺子，而我负责数饺子；离开家已经七八年了，每个冬至都在外漂泊，很久没有吃到母亲亲手包的饺子了。那种味道却一直不曾忘记。每次到了冬至的时候母亲就打电话问我有没有吃饺子。
下班后独自走在大街上，来来往往的人行色匆匆，此时手机响了，一猜就知道是母亲的电话；
“喂，儿子，下班了没有，今天是冬至有没有吃饺子呀？我和你爸在家包的你最爱吃的猪肉大葱的饺子，可惜你不在家。”
突然鼻子好酸，眼睛湿润了，我努力抬起头不让眼泪掉下来。
“我还没吃呢，我刚下车，在路上，回家就吃。你和老爸努力把我那份也吃呀。”我假装开玩笑说。
“我们老两口能吃多少呀，每次和你爸包饺子都忘了你不在家，一次包好多，害的我们好几天都在吃饺子。还记得小时候你很爱吃猪肉大葱的饺子，那时候家里条件没有现在这么好，买不了多少肉，每次包的饺子基本都是土豆和大葱，放很少的肉，所以只能尝到肉的味道，却看不到肉。现在条件好了，想给你包饺子吃，你却不在家了。”
我说“我都快七八年了没有吃到家里的饺子了，但是那种味道我一辈子都忘不了”。
家的味道是什么，就是妈妈亲手包的饺子，爸爸做的红烧肉。这种味道埋藏在记忆深处，一辈子也不会忘记。
妈妈笑着说“记得你小时候总是第一个抢着吃饺子，又一次饺子刚从锅里捞出来，还没有凉，你就迫不及待的抓起一个饺子塞进嘴里，结果嘴里都烫起了水泡，烫的你哇哇大哭，结果到最后你连一个饺子都没吃上。”
说着不知不觉已经到了饭馆门口。
“妈，我到饭馆了，应该是还有饺子”。
“一份不够，买两份，吃饱不想家，一个人在外面不要怕花钱，吃好穿暖。”
儿行千里母担忧，即使我们再大，在父母眼里我们都是孩子，总是感觉我们照顾不好自己。
“我知道啦，我吃的很好，今年又吃胖了。你和爸在家照顾好自己”。
“我和你爸都好，你在外面不要担心我们。快去吃饭吧。”
电话挂了，我去饭店要了一份猪肉大葱的饺子，其实我不饿，根本吃不了的么多，吃的仅仅是对家的思念，对爸妈的思念。
同样是猪肉大葱的饺子，完全没有家的味道，没有妈妈的味道。
在每一个人的记忆里，都有一种让自己牵挂的味道，因为那将会在你走向远方的路上最好的动力，漂泊在外最好的安慰。记住它，便可记住一种温暖、一种幸福。
又见冬至作文3
二十四节气是指*农历中表示季节变迁的24个节气，冬至是*二十四节气中的第22个节气，也是二十四节气中最早被订制的一个。妈妈告诉我每年的公历12月21日到12月23日之间，古人认为是大吉之日，因为白昼一天比一天长，阳光回升，天地阳气开始兴作渐强，代表下一个循环开始，正如杜甫所说“天时人事日相催，冬至阳生春又来”。
在古代冬至是一个节日，从周代开始有记载。冬至在清朝以前，各国差不多都在冬至中祭天，千家万户无一例外，就连皇帝要到郊外举行盛大祭天大典。这是为什么呢？因为祭天目的在于祈求与消除国中的疾病，减少人民的饥饿与死亡，这慢慢变成一个民间习俗。当然古代贺冬、九九消寒等民间习俗也必不可少。
到了现在，人们也常说“冬至大如年”，所以冬至最重要的事情就是团聚在一起玩，远的朋友就用物来“相见”，而聚在一起来难免要好好吃一顿，北方吃饺子，南方吃馄炖、汤圆和粽子，真是让人垂涎三尺。我家也不例外，我的叔叔从前进路赶到中大，妈妈公司也提前下了班来与我们共度冬至。外公外婆从广西寄来了粽子，真是沉甸甸的情意。
冬至是我国一个重要的节日，是千百年*人的传统习俗。冬至也是我国宝贵的文化遗产，蕴含了*人民对气候、季节、饮食等等方面的研究和智慧。我今天能够享受这样的传统文化节日觉得非常开心，希望*人世世代代都能了解冬至文化，传承这个冬节。
又见花开3篇（扩展6）
——又见芳草绿作文3篇
又见芳草绿作文1
草儿又绿了，春天又来了，我孤寂地站在草地上，忆着那时的歌，和那时的不复返的草儿，那悲怆的脸儿。
我触摸着大地的伤疤，怒视着天空的乌云。向遥远的那边望去……
天堂，是他们栖息的地方，我遥望着天堂，惊奇的发现那些被地震夺去生命的人们，一张张安祥、宁静的脸儿，看不到丝毫的恐惊与悲怆。
我朝着天堂靠近，遥望着。那位用臂膀保卫孩子生命的老师，安琪儿！她成了安琪儿！那是怎样一张安祥而宁静的脸啊！没有忧伤，没有哀愁，那淡淡的微笑，那翘起的唇儿，那浓密而如瀑布的黑发，和那大得惊人、白得安祥的翅膀。我伸出手去，那张安祥的脸儿变了，变成了一张黝黑的，刚毅得惊人的脸儿。那是一张不该中年人有的脸儿啊！安祥却透露着那悲壮与顽强！那张脸儿被从容、安祥、悲壮与顽强扭曲了，成了一件绝对伟大的生命传奇。他那眼中没有愤怒、恐惊，那透露出来的只是那种安祥的坚强，只是那种宁静的奋斗，只是那种瑰丽到堪称可怕的爱国情怀！没错！这张脸儿的主人只是那普普通通的救援队队员，这普普通通却书写了属于他的生命传奇！
“芳草又绿了，回去看看吧！”那一张张脸儿变成了一个个安琪儿，不管是娇柔的姑娘，还是粗犷的"汉子，都如此安祥了，他们温柔的看着略带伤感满怀悲怆的我，“芳草又绿了，回去看看吧！”他们又说了一遍。我从我那如梦的幻想重重地摔在草地上，那枯黄的草儿又绿了，又见芳草绿，芳草绿了……绿了……
我嗅着草香，遥望远方，遥望着悲怆的汶川，遥望着传奇的汶川。我不知如何用笔书写我的情怀，那是一种介于幸福、欢乐、痛苦、悲伤的情怀。我好像看见了，看见了那新楼、那桥梁、那河水、那笑容和那芳草。那伤疤已被伤感地抚慰，那死亡已被时间带过，那孤独被孤独所填补，那悲怆被那笑容拯救……
芳草绿了，芳草绿了。那悲怆的黑，那安祥的白，那痛苦的紫，那幸福的红……那美好的一切和那丑恶的一切离我远去了……绿了，又绿了。幸福呵！安祥呵！壮丽呵！回来吧！回到汶川，回到*，回到全世界！暖和，可爱，慈爱！请你归来！请你重燃！我拒绝悲怆！我拒绝死亡！我拒绝痛苦！我拒绝悲伤！我拒绝！我拒绝！
芳草绿了，芳草真的绿了！绿得壮丽！绿得安祥！那新的希望，那幸福，我又见到了……
又见芳草绿，又见幸福和希望，我，真的，真的见到了……
又见芳草绿作文2
草，铺天盖地的从湿润的泥土中拱出，把世界渲染成一片柔柔的绿色。
小时候，我一直认为门前院里那片不大的土地被施了魔法，你看，那草是长不完的。春天，它们成片成片的长出来，秋天，它们又像受委屈的孩子似的枯黄了，可春天一来，它们又快快乐乐的长出来，就像什么事也没发生过！
草一年又一年的绿，我一年又一年的长。流年似水，眨眼，我已是11岁的大孩子了。
可烦人的事也越来越多，比如最要好的朋友与自己关系越来越冷淡，老师交给的任务没有完成，考试分数不理想……
就这样，我的脾气越来越坏，我学会了以摔东西来发泄我心中的不满。
妈妈看到，只是轻轻的叹气，然后默默地打扫被我摔坏的东西。而我却没有因为妈妈的谅解而改变，倒是变本加厉。
终于有一天，我怒气冲冲地进了家门，把书包一摔，就冲着妈妈大吼：“为什么我就不如别人？”
妈妈却出人意料的，用那双温和的眼睛看着我说：“去看看草吧。”
我吃了一惊，却无以言对，默默走出门外，怀着一肚子的不解，去看那茸茸的小草。
风，轻柔的吹过，在我耳边呢喃。草，仍然以不变的天真笑容看着我。我，不解妈妈的用意，呆呆的看着那片草。
不知什么时候，妈妈走到我身边，说：“你从小就喜欢铺天盖地的草，我就知道，只有草才能让你静下来。”妈妈的语气中透着一丝自豪。
妈妈接着说：“你看，小草为什么这么绿，因为它有土地的滋养。小草如果枯黄了，土地也会伤心，而我就是地，你就是草。”
我心里一颤，才明白妈妈有多爱我。
我下决心要改变自己，为了我，我的妈妈。
小草绿了又绿，我变了又变，为了爱我的妈妈，我变成了一个全新的自己！
而且，我买了一个很张扬的大红色的花盆，里面种上了一层草。
又见芳草绿作文3
草儿又绿了，春天又来了，我孤寂地站在草地上，忆着那时的歌，和那时的不复返的草儿，那悲怆的脸儿。
我触摸着大地的伤疤，怒视着天空的乌云。向遥远的那边望去……
天堂，是他们栖息的地方，我遥望着天堂，惊奇的发现那些被地震夺去生命的人们，一张张安祥、宁静的脸儿，看不到丝毫的恐惊与悲怆。
我朝着天堂靠近，遥望着。那位用臂膀保卫孩子生命的老师，安琪儿！她成了安琪儿！那是怎样一张安祥而宁静的脸啊！没有忧伤，没有哀愁，那淡淡的微笑，那翘起的唇儿，那浓密而如瀑布的黑发，和那大得惊人、白得安祥的翅膀。我伸出手去，那张安祥的脸儿变了，变成了一张黝黑的，刚毅得惊人的脸儿。那是一张不该中年人有的脸儿啊！安祥却透露着那悲壮与顽强！那张脸儿被从容、安祥、悲壮与顽强扭曲了，成了一件绝对伟大的生命传奇。他那眼中没有愤怒、恐惊，那透露出来的只是那种安祥的坚强，只是那种宁静的奋斗，只是那种瑰丽到堪称可怕的爱国情怀！没错！这张脸儿的.主人只是那普普通通的救援队队员，这普普通通却书写了属于他的生命传奇！
“芳草又绿了，回去看看吧！”那一张张脸儿变成了一个个安琪儿，不管是娇柔的姑娘，还是粗犷的汉子，都如此安祥了，他们温柔的看着略带伤感满怀悲怆的我，“芳草又绿了，回去看看吧！”他们又说了一遍。我从我那如梦的幻想重重地摔在草地上，那枯黄的草儿又绿了，又见芳草绿，芳草绿了……绿了……
我嗅着草香，遥望远方，遥望着悲怆的汶川，遥望着传奇的汶川。我不知如何用笔书写我的情怀，那是一种介于幸福、欢乐、痛苦、悲伤的情怀。我好像看见了，看见了那新楼、那桥梁、那河水、那笑容和那芳草。那伤疤已被伤感地抚慰，那死亡已被时间带过，那孤独被孤独所填补，那悲怆被那笑容拯救……
芳草绿了，芳草绿了。那悲怆的黑，那安祥的白，那痛苦的紫，那幸福的红……那美好的一切和那丑恶的一切离我远去了……绿了，又绿了。幸福呵！安祥呵！壮丽呵！回来吧！回到汶川，回到*，回到全世界！暖和，可爱，慈爱！请你归来！请你重燃！我拒绝悲怆！我拒绝死亡！我拒绝痛苦！我拒绝悲伤！我拒绝！我拒绝！
芳草绿了，芳草真的绿了！绿得壮丽！绿得安祥！那新的希望，那幸福，我又见到了……
又见芳草绿，又见幸福和希望，我，真的，真的见到了……
又见花开3篇（扩展7）
——又见花开_感恩老师的作文700字3篇
又见花开_感恩老师的作文700字1
刘老师: 您好!
您是我进入初中的启蒙老师，您对工作一丝不苟，对同学关怀倍〔备〕至，我一向很敬重您。 我们*有句古话:“人无完人，金无足赤。”在我的记忆中，您也有过一次失误。刘老师您一向襟怀坦白，光明垒〔磊〕落，别人对您提出的建议，您虚心接受，别人指出您工作中的失误，您认真地改正，您真是一位好老师。这一点失误指出，对您以后的工作也许有好处。
那是在初二的时候，班里的两个同学去提水，丢了舀水勺，这两个同学回来后硬说水勺他们根本没见，还说勺子放在教室里时就不见了。您当时很生气，让我们举手表决:是拿钥匙的同学一个人赔，还是拿钥匙的同学跟班干部几个一起赔?有几个同学举手让拿钥匙的同学和班干部一起赔，您什么也没说，把那几个同学打了几个耳光，就让拿钥匙的同学买了新勺子。后来，当地的农民去挑水，看见水勺上的“初二”(两字)，就把勺子送回了学校。这件事就这样过去了。当时班上的同学暗底〔地〕里议论纷纷，说什么的都有。刘老师，我想你也不会介意的，您以后应对同学
我认为，你对我们的要求简单，只不过是大尊〔遵〕守纪律，认真学习，不要给你植〔添〕乱子。你心日中他就是好学生。只要违反你的要求叭而任何‘条的任何一点，你就会给他记_上一笔帐。还记得吗?开学第一周一次晚自习上我迟到了几分钟，被你整得真够惨的，当时我真恨你。无作就是迟到了几分钟么〔嘛〕还有，那次我天没到校，来校后你竟然不让我进教室，说管不住我，让我回去找家长，还记得你说过的话吗?“你走，我跟你无话可说!”别的班仁任学生犯了错误以后，找学生谈话， 我们主动找你认错，还被你逐出家〔校〕门。你知道同学们是怎样说你的吗了“像他这样的人，根本就不适合当班主任，更不要说搞教育了，他只能当个抄写员什么的。”这就是同学们心中的你!我多么希望你能稍微收敛一下，不要再让我们感到“官大一级压死人”。给我们一片蓝天，让我们呼吸到一口新鲜空气。 就写到这儿吧。 望，一改往日作风。
学生:xx
又见花开_感恩老师的作文700字2
当我还是个孩子的时候，我喜欢我老师温暖的手，像大海一样崇拜她的智慧，像母亲一样沉溺在她温柔的眼睛里，并且觉得我真的是世界上最幸福的人。看着老师对作文的深情评语，看着老师优美、豪放或凌乱的黑板字迹，看着岁月在他们脸上激起的涟漪，他们就像是我生活的一部分，静静地变化着，却从未改变。
那时，当我在小学的时候，我仍然害怕兴奋。据说小学老师非常严格。我真是一个胆小的孩子！我不敢直视班主任的眼睛。我总是低着头。当我终于鼓起勇气偷偷瞥了吓我一跳的老师一眼时，我发现老师清澈的眼睛——带着鼓励的目光，我的心微微凝滞了一下，然后低下了头。然而，我不再害怕谣言。
老师的教学方法相当死板。他总是让我们一遍又一遍地抄写，一个一个地背诵。我对此非常厌倦。所以有一天，我决定懒惰，不做作业。
第二天，我怀着忐忑不安的心情走进教室，却发现老师表情*静，似乎没有注意到我的小动作。我很高兴，但我又感到不安:这不是暴风雨前的*静，是吗？最后，怀着愧疚的心情，我一步一步走进她的办公室，接受了她的责备。她什么也没说，只是用略带责备的目光看着我，低下头批准了最后一项任务。然后她笑着对我说，“把作业搬*室！”看着堆积如山的练习本，我想哭。
从那以后，我从未停止做作业。
时光飞逝，七年转眼即逝。教师节前夕，我去看她，想说点什么。然而，一千个单词变成了省略号。我不能说，也不想说。
老师，老师！你把我从一个胆小无知的孩子培养成一个活泼开朗的少年。是你给了我如此多的机会来一点一点激发我的潜能。当我骄傲的时候，你为我敲响了警钟，让我清醒了。也是你走进了我的内心，成为了我的良师益友。
老师，老师！在我心中，你不仅是一个勤奋的园丁和奉献的蜡烛，也是一个照亮我未来的天使，与我耳语，给我经验。此时，华丽的辞藻、夸张的"隐喻、无尽的赞美已经无法表达，是我对你的感激！
九月，书香四溢，我由衷地感谢您老师的好意。
又见花开_感恩老师的作文700字3
老师，是您为我敞开知识的大门；老师，是您教会我学海无涯苦做舟；老师，是您成就了一个优秀的我。
在我没有认识您以前，我对奥数一窍不通，甚至连奥数是啥都不知道。自从认识了您，我就认识了奥数：与圆形认识、与行程做好伙伴。
我还记得您的样貌：个子不高，眼神中透露出知识的渊博，年过花甲的您脸上布满了一道道岁月痕迹。
我至今也忘不了您第一次给我上课。您站在讲台上，不像其他老师那样一上来就讲课，而是将我们的奥数生涯规划好，五年级学什么，六年级学什么，通通都规划好。正式上课时，我发现您讲的内容比学校的知识要难多了，可是在您循循善诱、寓教于乐的教学方式下，奥数也是小菜一碟了。
有一次您开始讲圆形，我本来对图形就不是特别拿手，听到我一头雾水。这个时候您停了下来，问：有没有同学没听懂？我如同看见救星，连忙举起手。您用慈祥的目光看着我，既然有人不懂，那就再讲一遍吧！这里是一份这次比上次更加详细了，我也听懂了。
您不仅教我们知识，还经常讲故事。有一次，您讲着讲着，就说到了自己。您当时说：同学们你知道吗？老师出生在一个极为偏僻的小山村，当时老师还不是城里人，但老师勤学好问，是村里成绩最好的，也考上了大学就这样原本死气沉沉的氛围被您给分解了。
跟你学了这么久，我渐渐地变成了一位奥数大师，已经可以自己解决一些很难的题目。随着自己能力的提升，我越来越飘了，感觉自己很厉害似的。您看到了这种情况，不免有些着急。有一次，班上新来了两个同学，我不以为然。一次小考过后，我发现我居然变为了第三！那新来的两个同学分别是第一和第二。这时您对我说：孩子，人外有人，山外有山，比你优秀的很多，不能停下前进的脚步啊。我惭愧的低下头，发誓以后再也不骄傲了。
老师，我现在已经是一位真正的奥数大师了，多亏了您的悉心教导。谢谢您，我的老师。
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