《安恩和奶牛》续写作文1 安恩老太太和奶牛一起，缓缓地离开了牲*易市场，安恩的话，使在场的人无不震惊——谁能想到，一个如此不富裕、如此朴素的老太太，把自己的奶牛带到牲*易市场来，仅仅只是为了给奶牛下面是小编为大家整理的《安恩和奶牛》续写作文3篇（全文完整）,供大家参考。
《安恩和奶牛》续写作文1
安恩老太太和奶牛一起，缓缓地离开了牲*易市场，安恩的话，使在场的人无不震惊——谁能想到，一个如此不富裕、如此朴素的老太太，把自己的奶牛带到牲*易市场来，仅仅只是为了给奶牛散散心？
所有人都愣住了，当众人回过神来时，安恩已经消失在他们的视线之中。一个和母亲站在一起的小姑娘，扬起她那张粉嘟嘟的脸蛋，拉了拉母亲的衣角，说：“妈妈，妈妈，那个奶奶对奶牛多好呀！她好像把奶牛当作自己的家人呢！”母亲又愣了一下，她不知道该如何回应女儿的话。突然，一个声音传入了大家的耳朵，屠夫沙哑的吼声让人听着很不舒服。“哼，一个老太太的愚蠢行为而已，牲口就是牲口，生来就是为了给人类提供肉食和为我们劳动的！”说完便扬长而去。“不，他说的不对。”一个学者模样的男人神情肃穆地说，“或许那个老太太是正确的，牲口和我们一样，都是生命，我们应当尊重他们！”这时，一个路经此地的基督教徒，在自己胸前庄严而虔诚地画了一个十字架，缓缓地从口中吐出一些语：“动物和人类一样，都是神的孩子，他们一起生活，共同工作……”
远处的教堂方向，传来阵阵庄重、洪亮、神圣、悠长的钟声。而人们则在这超脱世俗的钟声和话语中沉思，心灵则在安恩老太太的引领下，越飞越高……
《安恩和奶牛》续写作文2
安恩老太太用她那无力的手摸了摸皮毛，心里充满对奶牛的歉意。她牵着她的奶牛离开了瓦尔普峡集市，走在回家的路上，一路上她一直在念叨着什么。
至于她在说什么，也只有她的那头奶牛知道了。黄昏时的阳光把她们的影子拉的长长的，她们正享受着这惬意的时光。这时，从她们身后传来一个似乎很熟悉的声音：
等等，老太太，别走啊，等等我！
安恩老太太听出这声音应该是在叫她，扭头一看，那个身影好熟悉啊。安恩同她的奶牛停住了。
那个人追了过来，他的手里牵着一头公牛。两头牛见了之后，哞哞的叫了几声，可能是在互相介绍吧。这头公牛送给您，老太太，让您的奶牛有个伴儿吧！
安恩老太太上下打量着这个人，就是刚才出大价钱买牛的那个人。这样不好吧，我怎么能无故接受您的馈赠呢？安恩老太太*静地望着那人，目光里充满疑惑。
我相信您有一颗金子般的心，您就收下吧，这样，您的奶牛也就不孤单了。那人边说边把栓牛的绳子往安恩老太太手里送，看来他是铁了心要送给安恩老太太。
这样也好，那么，谢谢你了，真的很感谢你。安恩发干的眼睛里似乎是有了雨露的滋润，变得湿润了。
两年后的春天，在瓦尔普峡集市的"牲*易场的某一角落里，安恩牵着她的四头牛，这次她不在那么安闲了，她左顾右盼，在熙来攘往的人群中寻找着那个送牛人。
《安恩和奶牛》续写作文3篇扩展阅读
《安恩和奶牛》续写作文3篇（扩展1）
——《安恩和奶牛》教学设计3篇
《安恩和奶牛》教学设计1
一、教学目标
1、通读全文，能简单概括故事内容。
2、通过课文研读，能够把握安恩这一人物形象的特点。
3、通过探讨，能理解小说巧妙的情节构思，体会其对于塑造人物表现中心的作用。
二、教学重点
1、理解安恩对奶牛的深厚情感及淳朴、善良、慈爱的人物特点。
2、把握生动传神的人物形象描写。
三、教学难点
理解小说中安恩对奶牛特殊的情感及其生活态度
一、导入：
有这样一位小说家，从事创作半个世纪，其长篇系列小说《漫长的旅途》（1908-1922）六部曲更是从远古冰河时代的北欧写到哥伦布发现美洲大陆，具有史诗的宏大气魄和优美奇特的风格。1944年，“由于他借着丰富有力的诗意想象，将胸襟广博的求知心和大胆的、清闲的创造性风格结合起来”，获得了诺贝尔文学奖，他就是丹麦小说家约翰尼斯-延森。他有一篇短篇小说，不但被选入丹麦语文教材，还不时在广播中朗诵，给无数心灵以感动、教育和启迪。这就是《安恩与奶牛》，今天，我们就共同来学习这篇文章。
二、初读课文，整体感知
1、默读课文，复述故事内容。
2、在复述的基础上，概括故事内容。
三、研读课文，认识人物，理解主旨
1、读这篇小说时，你对后面发生的事有没有自己的猜想？有哪些是你没想到的？
故事结尾的出人意料
2、作为读者，在谜底揭晓之前，我们很难想象得出安恩带奶牛到集市上做什么来了，
来到市场进行牲*易的人们更想不到，所以在安恩拒绝了众多的买主之后，终于有人对此寻根究底，不断追问。最后一个买牛人所提的几个问题很耐人寻味。请你谈谈他四句问话的思路。
“那么，它是已经卖了不成？”——已经卖出，所以不再理睬别人。“是吗？那么干吗老站在这里？难道是让这头奶牛出出风头吗？”——既然不卖，为什么要来这里？“是你自己的奶牛吗？”——有可能她不是奶牛的主人（看看她的衣着），不能卖。
“难道你站在这里是为了拿大伙儿开心吗？”——既然是你的，却又不肯卖，实在不可思议！
总结：集市是做买卖的地方，买牛人对安恩带着奶牛到集市却不卖有很多猜测。他的话都是根据安恩的回答而问的，完全符合符合正常的思维。这四句话有理有据，义正词严，掷地有声，由猜测到质疑最后到愤怒，步步深入，说出了大家的心里话。
3、那么被质疑、责难的安恩呢？她为什么坚持不卖奶牛？
学生结合具体内容谈安恩和奶牛的感情。
小结：安恩对奶牛，喜爱、尊重、怜惜、爱护，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛当成和自己同类的生命看待。
4、你喜欢安恩这一人物吗？你觉得她是怎样一位老人？结合具体内容谈谈你对人物形象的理解。
学生结合具体内容探讨安恩勤劳、朴实、善良、富有爱心、热爱生活的人物形象。
教师随机点评小说运用描写塑造人物形象的特点。
小结：人物形象及情节特点。
情感诵读最后一段。（口头创作诵读脚本）
5、总结：
师：随着我们对文章的解读，安恩，这一*凡农妇的形象越来越清晰，她勤劳、朴实、善良、富有爱心，她把奶牛当作自己的同类，带着奶牛到集市上散心，把尊重生命做到了极致，这一人物形象也因之展现出高贵的人性之美。“对于人性，道德上的真正考验，根本性的考验，在于如何对待那些需要他怜悯的动物。”米兰昆德拉《生命中不能承受之轻》中说过的这句话，不正是对安恩形象的阐释吗？
6、引导深层思考：
课上到这儿，似乎该画上句号了。但老师想请同学们进行再深一层的"思考：从安恩身上，我们还能读出点什么？旧衣破衫，老牛相伴，闲适安然，传递的是什么？
学生讨论、探讨。
我们更可读出一种对生活的态度在里面，一种淡泊与坦然的生活态度。
四、联读《钉子户传奇》，比较两位老人身上的相似点。
学生讨论、比较二人相似点：
她们都并不富有，她们对生活有着自己的理解自己的坚持。
她们固执的外表下，是澄澈的心灵，她们在简单朴素的生活中，得到了*凡的快乐。
她们简单的愿望、本色的心灵引发人们对生命、对生活的深入思考，让人感悟精神的力量。
梅斯菲尔德正是现实版的安恩。
五、总结：
学习这篇文章的过程，其实是一个解疑的过程，最初读这篇文章，我们心中满是不解和惊奇，随着我们的深入阅读，一种温暖温馨的感觉逐渐升起，而且越来越浓，安恩，这一*凡而特殊的形象清晰地走近我们的心灵，我们被她感动的同时，也在思考自己的生活，这就是文学的力量：启迪人生，升华灵魂。
六、拓展。扣单元主题，漫步文学经典人物画廊，体会文学的魅力，激发学生亲近文学的感情。
七、作业：
以“我对安恩说”为题写一段话，表达自己学习本文的感受。
《安恩和奶牛》续写作文3篇（扩展2）
——《安恩和奶牛》教学反思3篇
《安恩和奶牛》教学反思1
--读出情，才能悟出情
《安恩和奶牛》这篇小说描写人物、塑造人物形象主要运用语言描写。备课时，朗读了很多遍课文，发现本文人物语言很有特色--简短但富于变化。安恩在与第一个买牛人和第二次的买牛人--屠夫的谈话中都仅各用一句话:分别是“它是不卖的”与“它不卖的”。虽只有一字之差，但两次的情感态度完全不一致。怎样才能更好的帮助学生理解这两句话，从而更好的把握人物形象呢?是依靠教师的讲解吗?还是引导学生自悟呢?我选取了后者。在教学中，我引导启发学生读上下文，揣摩作者的情感，然后请多个学生朗读，引导学生读出情，在读出情感的基础上，再启发学生领悟其中包含的人物思想感情，恰当准确地把握，全班形成共识后，再找几组学生分角色朗读。这样，在反复朗读的过程中，学生便如身临其境般进入角色，把握人物当时的情绪、心理，从而提高了分析人物形象的能力。在以往的教学中，课上读课文，我总怕浪费时间，把读的工作和任务都放手的交给了学生，放在课下，有些听话的学生读了，可读时缺乏必要的现场指导，泛泛的读。不听话的学生就囫囵吞枣的读，甚至不读，语文的课堂学习就成了无源之水，无本之木，效果当然**，分析人物形象很困难。可本次教学，通过读，本来很难解决的人物形象分析问题，很容易就解决了。更让我深切的意识到:语文课就该书声琅琅，只有读出情，才能悟出情，才能真正提高学生的阅读能力。
《安恩和奶牛》教学反思2
《安恩和奶牛》故事情节很简单，但构思却很巧妙;语言也很朴实，但人物形象却很鲜活。
像《安恩和奶牛》这样的小说，初一的学生一下子就能看明白它“意料之外，又在情理之中”的情节特点，但是要真正读懂人物，还需要我们老师的进一步引导。因此我把引导学生细读文本、读懂人物作为本文教学的关键。这样也使得教学目标比较简明，即在读懂人物中理解小说的主题。在课上也收到了较好的效果。
读懂《安恩和奶牛》首先要知道，它是出自约翰尼斯延森的故事集《希默兰的故事》。它是其中最出色的一篇，在丹麦几乎家喻户晓。安恩这个形象其实就是作者所要歌颂的故乡的农民的代表，作者的意旨在于赞美故乡人的那种日出而作，日没而息的简朴而健康的生活。只有了解了这一点，才能更好的来把握安恩这个人物形象。在上课的时候，我交代的似乎不是特别到位，这就需要在今后的教学中予以改进。
《安恩和奶牛》讲述了一个普通人的*凡事，但我们却要在*凡中读出她的不*凡。小说从语言、神态、动作、外貌等方面来凸显人物的特点，以及他们对奶牛的态度的不同，进而表现安恩的态度的变化，心绪的起伏，矛盾的焦点始终落在奶牛身上。安恩和买牛人口角的升级，也是作者匠心别具，不露痕迹。买牛人的合理要求彰显了安恩行为的不合理，才有了安恩由“窘迫不安”到“气愤”到“神色慌乱”。只有引导学生读懂安恩的语言变化、神态变化才能读懂安恩的心理。最后一段的“真情吐露”，出人意料，真的撼动人心，令人动容。学生也才恍然大悟，原来是这样。此时，可以向学生介绍下设置悬念的写作技巧，以便他们在今后的作文中予以借鉴。
关于小说的主题，我理解为两个层次：一是安恩的善良，这是学生能把握的;二是安恩对动物的*等相待，不仅仅关心了奶牛的物质需求，而且还关注到了奶牛的精神需要，这是对生命的尊重，可以说是把爱心发挥到极致，这是一种人性之美。对于这一点，有些学生也能在我的引导下感悟到，这就给了我一个启示，在情感上产生共鸣，能使学生更好的理解文章的主题。
不过，主题是否有拔高之嫌，还值得商榷。有一千个读者就有一千个哈姆莱特，但在如今的语文教学中，这一点似乎是被淡忘了。
《安恩和奶牛》续写作文3篇（扩展3）
——《安恩和奶牛》读后感3篇
《安恩和奶牛》读后感1
读完《安恩和奶牛》这篇文章，我眼前出现了这样的画面：在一个人头攒动，热闹非凡的集市上，一位穿着清贫的老太太——安恩，旁若无人地牵着一头优良的奶牛来到买卖牲口的集市上，只是为了让它与同类聚聚、散散心……老太太和奶牛的.感情真让人感动呀！但她对动物的感恩更让我印象深刻。
课文主要写了安恩老太太尽管不富裕，却拥有爱心，拥有自尊，关爱动物，善待动物，在看到奶牛孤单时，就带到集市上和同类聚聚，每当有人来问这头奶牛多少钱，安恩总是会说它不买，同时说明她已经和那头孤零零的奶牛相依为命。
读了课文的最后一段让我体会到人的纯洁、慈爱，动物与人类一样，都是性情之物，同样有情感的需要，人们要多给它们关怀和呵护。爱护动物重视每个动物情感需求。只要人们给予动物呵护，无论多么凶悍、强壮的动物，那颗坚硬的心都会被融化，这一切只源于这两个字——感恩。
《安恩和奶牛》读后感2
读完《安恩和奶牛》这篇文章，我眼前出现了这样的画面：在一个人头攒动，热闹非凡的集市上，一位穿着清贫的老太太——安恩，旁若无人地牵着一头优良的奶牛来到买卖牲口的集市上，只是为了让它与同类聚聚、散散心……老太太和奶牛的感情真让人感动呀！但她对动物的感恩更让我印象深刻。
课文主要写了安恩老太太尽管不富裕，却拥有爱心，拥有自尊，关爱动物，善待动物，在看到奶牛孤单时，就带到集市上和同类聚聚，每当有人来问这头奶牛多少钱，安恩总是会说它不买，同时说明她已经和那头孤零零的奶牛相依为命。
读了课文的最后一段让我体会到人的`纯洁、慈爱，动物与人类一样，都是性情之物，同样有情感的需要，人们要多给它们关怀和呵护。爱护动物重视每个动物情感需求。只要人们给予动物呵护，无论多么凶悍、强壮的动物，那颗坚硬的心都会被融化，这一切只源于这两个字——感恩。
《安恩和奶牛》续写作文3篇（扩展4）
——《狐狸和乌鸦》续写作文10篇
《狐狸和乌鸦》续写作文1
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。
狐狸看到乌鸦，心想：今天运气可真好呀，又有肉吃了！便说道：“乌鸦小姐，您的歌声是多么动听呀，如果您去参加森林歌唱比赛的.话，您一定能得冠军。您能不能给我唱一首歌呀，哪怕一句都行”。可是，乌鸦却转过身子，好像什么也没听见。狐狸可是全森林最狡猾的动物呀！前面的那个计划失败了，于是，他又想到了一个新计划，便大声骂道：“你那什么破嗓子？花听了你的歌声都谢了，人听了你的歌声都恨不得一下子把你给杀死！你的歌声不仅是最难听的，而且长的也是最丑的......”乌鸦实在忍无可忍了，开口说到：“够了，你给我闭嘴。”这时，乌鸦嘴里的肥肉又掉进了狐狸的嘴里。
唉！可怜的乌鸦今天又要饿肚子了。
《狐狸和乌鸦》续写作文2
自从上次狐狸把乌鸦的肉骗走以后乌鸦就伤心得去找他的"表哥了，表哥已经知道了准备去找弟弟商量对策去找狐狸报仇，乌鸦弟弟伤心的对表哥说，表哥我的肉被狐狸骗走了，你一定要为我做主啊！乌鸦表哥说：我们不能鲁莽行动，要冷静，不如我们这次故意再叼一块儿肉，让狐狸看，他们叼着肉去找狐狸了，到狐狸旁边故意像上次一样，把肉放在嘴边，乌鸦弟弟看见那肥嫩的肉，自己也想吃于是飞上去跟表哥抢。
抢着抢着肉就掉下来了，又被狐狸叼走了！
这个故事告诉我们做什么事，都要一心一意不能有半点马虎，我们千万不要学故事里，乌鸦表哥和乌鸦表弟做过的蠢事了。
《狐狸和乌鸦》续写作文3
自从狐狸把邻居乌鸦的肉骗走了之后，两家就互不理会：结婚大吉，不发请帖；生孩子，不报喜；孩子升学，不理会…… 一天，上大学的小狐狸去网吧上网，恰巧旁边就是邻居小乌鸦。两人一个招呼都不打，就在电脑前坐焉，进入聊天室聊天。小狐狸网名“神狐二号”，进入了“友情”聊天室。小乌鸦网名“飞天神鸦”，同样进入了“友情”聊天室。
小狐狸一进入聊天室，正好看到“飞天神鸦”，向他打了个招呼，小狐狸也向它打了个招呼。没想到这小小的招呼让小乌鸦对“神狐二号”产生了好感。于是，向小狐狸主动发话：“你家在哪儿？过几天我去你家玩儿。”“动物大道1号。”“我家是在动物大道2号！你的邻居小乌鸦！”“我爸爸当年骗走了你家的一块肉，明天还回去吧！”“没问题！”“就这么定了！”
第二天上午，狐狸先生手里拿着一块又大又肥的`肉，身后跟着小狐狸，敲响了乌鸦先生的门。“谁呀谁呀！来了来了！”门内响起了一阵急促的声音。门开了，开门的是乌鸦先生，身后跟着小乌鸦。小乌鸦自言自语地说：“我就说嘛！爸爸竟然不信！”乌鸦先生说：“来这有何贵干？”“我是为当年那件事来道歉的。这不，我给您带了一块肉。收下吧！”“不用了。”“收下吧！”……看到这，小狐狸和小乌鸦会心一笑。
《狐狸和乌鸦》续写作文4
自从狐狸骗走鸟鸦一块又大又肥的肉以后，乌鸦发誓再也不上狐狸的当。
一天，乌鸦在森林里又拾到一块大肥肉，他飞着飞着，觉得很累，想要休息一下，便停在树上，嘴里仍然牢牢地叼着那块肉。
狐狸正好止时也晃晃悠悠地从家出来，东瞧瞧，西嗅嗅，斥组寻找食物。突然，它闻到］肉的味道，寻着味道，他来到了大树下，抬头一看，看见了上次被他骗走肉的笨乌鸦。他看着那块大肥肉十分想吃，于是走上去说到“：亲爱的乌鸦，上次的那块肉被一只大老虎吃掉了。昨天狮子说让你当‘百乌之王’，我是来祝贺你的。”
乌鸦连都没看他一眼，把头整个转了过去。狐狸见办法不行，就躲在树后面想办法。
过了一会儿狐狼突然跳出来，嚷道：“啊，不好了！老虎大王说，要把你变成彩色的。如果你不去，他就吃了小乌鸦。”
可是，乌鸦听了还是摇摇头，当做什么都沒听见。还把肉朝枝干里藏了藏。这时狐狸走了，乌鸦以为自己打败了狐狸。他十分得意，想叼起肉回家了。
他就这样飞呀飞呀，回到了自己的家。谁知道，小乌鸦全部不见了。
就在乌鸦伤心欲绝的时侯，狐狸“哇”的大叫，吓的乌鸦把肥肉吐了下去，被狐狸叼走了。乌鸦看见小乌鸦树下做游戏，顿时气得晕了过去。
《狐狸和乌鸦》续写作文5
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉以后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当她在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了……
狐狸看到乌鸦嘴中又叼着一块又大又鲜美的肥肉，立即馋得直流口水，一心只想着怎么让这块肥肉成为自己的囊中之物。思考片刻，狐狸便撒起娇来：“乌鸦大姐，好久不见，没想到您的羽翼还是一样丰满，一样闪烁着美丽的光泽。我还听说您的品德也挺高尚的，经常帮助小动物们，可以说是乐于助人，不愧是特别专家呀！”狐狸满脸堆笑地看着乌鸦。乌鸦心想：这个狐狸又想用花言巧语来迷惑我呢！别以为我是傻瓜，还说我是特别专家呢，根本就没这回事！狐狸准是又嘴馋了，吃一堑长一智，别以为我好欺负！狐狸见乌鸦还是一言不发，抵不住强烈的食欲，不禁有些心急：“哎呀，动物们是专门派我来向您表达我们崇高的敬意的，您怎么能这么冷漠呢？”额，乌鸦在心里做了一个呕吐状，就他？还会被动物们给举荐过来！这下我可以确定了，他的确是又想偷走我到嘴的肥肉！于是，乌鸦还是微闭眼睛，坦然自若地停在树枝上。
这一举动可把狐狸惹火了。哼，敬酒不吃吃罚酒，软的不行来硬的！想到这儿，狐狸脑袋里灵光一闪，便有了让乌鸦恼火的主意。
只见狐狸对着乌鸦大声嚷道：“乌鸦大姐，看来我是认错人了！看你这么沉默寡言，想必上次那场森林大火就是你放的吧！损失很大，把整个舞台都给烧毁了。还有，最近麻雀妈妈的一窝儿女都神秘失踪了，是不是你干的？我看，你身上还有几簇小麻雀的羽毛呢……”狐狸骂骂咧咧地把乌鸦狠狠地“指责”了一通，见乌鸦还是没有丝毫反应，使出了“杀手锏”：“好呀，既然你不答话，那我就当你是罪魁祸首了哦！我将把你告到警察局，并让所有动物都知道你的恶行！”刚才乌鸦就在心里直喊冤枉，已经有点小火苗了，再被狐狸这么一说，更是抑制不住内心的愤怒。她勃然大怒，准备把狐狸大骂一顿。谁知，刚一张口，话还没有说出来，肉就从嘴中滑落了下去。早有准备的狐狸立马张开血盆大口扑了过去，一口把鲜美的肉吞到肚子里去了。
树上的乌鸦又气又恼，想去追赶，可是狐狸早已跑得没影了。
《狐狸和乌鸦》续写作文6
自从狐狸把邻居乌鸦的肉骗走了之后，两家就互不理会：结婚大吉，不发请帖；生孩子，不报喜；孩子升学，不理会…… 一天，上大学的小狐狸去网吧上网，恰巧旁边就是邻居小乌鸦。两人一个招呼都不打，就在电脑前坐焉，进入聊天室聊天。小狐狸网名“神狐二号”，进入了“友情”聊天室。小乌鸦网名“飞天神鸦”，同样进入了“友情”聊天室。
小狐狸一进入聊天室，正好看到“飞天神鸦”，向他打了个招呼，小狐狸也向它打了个招呼。没想到这小小的招呼让小乌鸦对“神狐二号”产生了好感。于是，向小狐狸主动发话：“你家在哪儿？过几天我去你家玩儿。”“动物大道1号。”“我家是在动物大道2号！你的邻居小乌鸦！”“我爸爸当年骗走了你家的一块肉，明天还回去吧！”“没问题！”“就这么定了！”
第二天上午，狐狸先生手里拿着一块又大又肥的肉，身后跟着小狐狸，敲响了乌鸦先生的门。“谁呀谁呀！来了来了！”门内响起了一阵急促的声音。门开了，开门的是乌鸦先生，身后跟着小乌鸦。小乌鸦自言自语地说：“我就说嘛！爸爸竟然不信！”乌鸦先生说：“来这有何贵干？”“我是为当年那件事来道歉的。这不，我给您带了一块肉。收下吧！”“不用了。”“收下吧！”……看到这，小狐狸和小乌鸦会心一笑。
《狐狸和乌鸦》续写作文7
这天，狐狸肚子饿的咕咕直叫，到处也找不到食物，心想我再去树林的那棵大树下碰碰运气去，看看还能碰到那只愚蠢的`乌鸦吗？
果不其然，乌鸦竟然真的叼着一块肉站在树上，狐狸一看乌鸦连忙上前殷勤的说：“美丽的乌鸦大姐好久不见啊！您变得真是越来越美了，不知您敷的什么面膜，我也买点敷敷。”乌鸦没有搭理狐狸，狐狸也不气馁，继续夸赞着乌鸦。其实乌鸦对上次被骗的事一直耿耿于怀，突然心生一计，把肉放到树枝上对狐狸说：“狡猾的狐狸你就别骗我了，不过看在你那么可怜的份上，我可以领你去我捡到肉的地方，那里有吃不完的肉。”狐狸已经饿得不行了，一听有肉吃连忙点头答应了。乌鸦把狐狸领到了一户人家，说：“屋子里有吃不完的肉，就不知道你敢不敢进去了。”狐狸实在太饿了，在门口犹豫再三不知该不该进去，就在犹豫的过程中它被看门的狼狗发现，狼狗对它穷追不舍，吓得它一溜烟跑进树林不见了。
乌鸦站在屋顶上看着夹尾巴逃跑的狐狸，哈哈大笑，说：“臭狐狸这就是你骗人的下场。”
《狐狸和乌鸦》续写作文8
自从狐狸骗走了乌鸦那块即将到嘴的肉后，乌鸦就一直被森林里的小动物笑话。它一心想着报复狐狸，解掉心头之恨。他在家里冥思苦想了几天，终于想出了一个办法。
第二天，乌鸦又找到了一块肉，准备饱餐一顿。肉的香味很快引来了狐狸，看见那块肉，馋得直流口水。它心想：太好了，又是这只笨乌鸦，我只要说几句好话，一顿免费午餐就可以到嘴了！于是，它又开始花言巧语了：“哇，乌鸦小姐，你的羽毛好漂亮呀！比孔雀的羽毛还要漂亮一千倍，不对，是一万倍！”乌鸦没有理狐狸。狐狸见这一招没用，又用起了另一招：“乌鸦小姐，请你再给我唱支歌吧！你的歌简直太好听了，上次听了你唱的歌后，我几天几夜都睡不着觉呢！”乌鸦依然没有理狐狸，心里生气地想：可恶的狐狸，上次害得我被笑话了好久，这次也该让你尝尝我的厉害了！于是他转过身，将肉撕成两半。一半放在树上，另一半，便从兜里拿出一瓶辣酱，把整瓶辣酱都放了上去。他叼着块肉，继续站在树上。
狐狸见乌鸦又没上当，心想：这乌鸦变聪明了，居然没上我的当，看来我得来点更厉害的啦。于是，狐狸又说道：“乌鸦小姐，能给我跳个舞吗？我相信你跳的舞肯定是森林里最好的！”这一次，乌鸦似乎有些飘飘然了，真的跳起了舞。跳舞的时候，嘴巴一松，那块肉便掉了下去。狐狸见了，马上一口接住肉，跑了出去。
狐狸来到附近的一条小河边，美美地享用起肉来。刚刚吃完，狐狸便大叫道：“好辣呀，好辣呀，我要喝水！”它立马喝起了河水。一直喝到肚子发胀，还是感到十分辣。乌鸦在一旁笑的合不拢嘴：“哈哈，看你以后还敢不敢惹我！”
从此以后，狐狸再也没惹过乌鸦了。
《狐狸和乌鸦》续写作文9
自从乌鸦被狐狸从口中骗走一块美味的肉之后，乌鸦就天天用一块布扎在嘴上，除了吃饭的时候，乌鸦都把布扎在嘴上。
这天，乌鸦想：我可以办一个“防骗讲座。”然后把我对抗狐狸行骗的办法讲给大家听啊。那时候，我一定会功成名就的，哈哈哈。
正想着，乌鸦仿佛已经看到了自己成为了大明星的样子。与此同时，狐狸家的那只骗走了乌鸦肉的老狐狸正在和小狐狸说自己的“光辉往事”：“想当年我只说了一句‘乌鸦小姐，你的声音比百灵鸟还好听，求求你给我唱一首歌吧。’那只愚蠢的乌鸦就高兴地张开了嘴唱歌。然后我就骗到了那块鲜美的肉了。”小狐狸听了，口水直流三千尺，对爸爸说：“爸爸，求求你再骗一块肉给我吃吧！”老狐狸嘴上答应了，心里却陷入了沉思：我该怎么样才能骗到肉呢？有了！
乌鸦正准备“防骗讲座”的时候，老狐狸蹦蹦跳跳地走过来，向乌鸦说道：“乌鸦小姐，以前都是我不好，你就原谅我吧！”乌鸦看都不看狐狸一眼。狐狸见乌鸦没有反应，立刻面目狰狞的对它大吼道：“我今天向你道歉是看得起你，别不知好歹！”乌鸦听后火冒三丈，张开嘴就要和狐狸理论，谁曾想那块美味的肉就又落入了狐狸的嘴里。
刚才还在一旁观看讲座地动物们都叹息着离开了，再也不相信“防骗讲座”。只留下了欲哭无泪的乌鸦傻傻地站在那里。
这个故事告诉了我们一个道理：做人一定要小心谨慎，不信别人的花言巧语。
《狐狸和乌鸦》续写作文10
一天，乌鸦又叼来了一块肉，被以前骗它的那只狐狸看见了。乌鸦看见狐狸又跑来骗肉，心想：这次我一定要让它尝尝我的厉害。
狐狸走到树下，看见乌鸦嘴里的肉，口水都要流成一条小河了。它的眼睛转了几圈，开口说：“死乌鸦，你看看你，全身都是黑乎乎的羽毛，丑死了，真难看！”乌鸦听了，心里很生气，它把肉切了一个口，偷偷地拿了一块石头，放进肉里，故意张口说：“你才是丑八怪！”刚说完，肉就掉了下来。狐狸飞快地跑过去，狼吞虎咽吃下了肉，石头卡在喉咙里了，疼得它哇哇直叫。
乌鸦哈哈大笑着说：“这就是骗人的后果。”
《安恩和奶牛》续写作文3篇（扩展5）
——乌鸦和狐狸的故事续写作文10篇
乌鸦和狐狸的故事续写作文1
这天，小乌鸦去外面觅食回来，找到了一块肥美的肉，便停在树梢上品尝自己的劳动成果。恰巧，已经饥肠辘辘的小狐狸经过乌鸦的歇脚地。看见小乌鸦嘴里的那块肥美的肉，肚子不断打鼓，嘴巴也不停的流口水。为了填饱自己的肚子，小狐狸不在多想，就故技重演，重走祖宗的老路——用花言巧语来行骗！
狐狸装出一副惊讶的表情，张口说道：“诶呀呀，这不是百鸟中最漂亮、唱歌最动听的小乌鸦吗！我好久没有看见你们唱歌了，你可否唱首歌给我这个粗俗的家伙听一听啊，我也好帮你断定一下你的歌声是否比你祖宗好听得多呀！”小狐狸满以为小乌鸦嘴里的那块肉是它的了，可事情的结果却在它的预料之外：早已受过祖宗提醒的小乌鸦料到小狐狸会用这一套，便侧过身子，背对着小狐狸，还不停的向着狐狸摆动它的身体。小乌鸦的意思是：小狐狸呀小狐狸，我以为你有新的招数呢，可谁能想到你还是用你祖宗的老一套，我不会上当了！
乌鸦和狐狸的故事续写作文2
第二天，狐狸又看见乌鸦嘴里叼着一片肉，他想把这片肉也骗到手。于是，他拿出昨天骗到的那片肉，对乌鸦说：“乌鸦，我可以跟你换一片肉吗，你看，我的这片可大了。”
乌鸦眼珠一转，就同意了。狐狸说：“我把肉丢上来。”狐狸在肉上绑了一条绳子，往上一扔。乌鸦刚要去叼，嘴里的肉就掉了。狐狸把绳子一拉，另外一片肉也被拉了回来。狐狸现在又两片肉了，他高兴极了。
乌鸦和狐狸的故事续写作文3
乌鸦的肉被狐狸骗走后非常后悔。心里想：我为什么要信狐狸的谎话呢!我回家后一定要把狐狸骗走了我的肉的事情告诉我的孩子，要让它们知道狐狸很狡猾，千万要记住妈妈的教训。还要告诉所有的小动物，让它们不要再受到狐狸的骗。
小动物们知道了狐狸骗乌鸦的肉以后，都不相信狐狸的话了，见到狐狸都不理它。狐狸很孤单，就去向乌鸦道歉，还发誓每天都做好事。
乌鸦和狐狸的故事续写作文4
肉被骗走后，乌鸦决定要教训狐狸一下，她找来一快石头磨成肉的形状，再撒上香味，放在自己的窝里。狐狸果然顺着香味来了，乌鸦急忙把石头弄下去。
正好砸到狐狸的头上，把狐狸的头砸了个大血包，狐狸一低头见是“肉”捡起就吃，“咯嘣”一声牙全掉了，乌鸦笑了，一口气没喘过来就气死了。乌鸦喜出望外的说：“我的仇终于报了，以后再也不听好话上当受骗了”。
乌鸦和狐狸的故事续写作文5
一天，乌鸦又叼回一块肉含在嘴里站在树枝上炫耀，这时狐狸从洞里出来看到乌鸦嘴里的肉又馋的直流口水！狐狸眼珠子一转又有了办法！
狐狸向乌鸦打招呼！乌鸦没理他！狐狸说：“乌鸦大姐，你好吗？”乌鸦说：“好什么呀？上次你骗了我的肉，到现在我还生你的气”狐狸说：“对不起，我知道错了！以后再也不会了！我给你饼干吃！”这时乌鸦笑了说：“那好吧！我原谅你了！”狐狸接着说：“乌鸦大姐！我听说你跳舞很好看，你能给我跳个舞吗？”这时乌鸦长了心眼把肉放在了脚下！然后一抬脚把肉踢了下去！这时狐狸叼起肉钻进了洞里！狐狸说：“你跳舞很好看，但脑子太笨！”这时乌鸦又气的骂狐狸：“大坏蛋骗肉吃！”！但已经晚了！
乌鸦和狐狸的故事续写作文6
第二天，狐狸又看见乌鸦嘴里叼着一片肉，他想把这片肉也骗到手。于是，他拿出昨天骗到的那片肉，对乌鸦说：“乌鸦，我可以跟你换一片肉吗，你看，我的这片可大了。”乌鸦眼珠一转，就同意了。
狐狸说：“我把肉丢上来。”狐狸在肉上绑了一条绳子，往上一扔。乌鸦刚要去叼，嘴里的肉就掉了。狐狸把绳子一拉，另外一片肉也被拉了回来。狐狸现在又两片肉了，他高兴极了。
乌鸦和狐狸的故事续写作文7
上次狐狸把乌鸦嘴里的肉骗走之后，没过几天，狐狸又看见乌鸦站在树枝上嘴里叼着一片肉，狐狸假惺的对乌鸦说：“我听说您是树林中最最聪明的鸟儿，你能告诉我一加一等于二还是三呢？”
乌鸦听了狐狸的话非常开心，它也觉得自己很聪明的，这么简单的问题太容易了。“等于2……"
它刚一张嘴肉就掉下去了。
狐狸又把肉叼走了，乌鸦还在树上发呆呢！
乌鸦和狐狸的故事续写作文8
从前，乌鸦和狐狸住在同一个树林里。自从乌鸦的肉被狐狸骗走之后乌鸦一直寻找机会，想收拾一下这个狡猾的狐狸。
一天早上，乌鸦叼着一块肉站在树上。这时狐狸出来要锻炼，狐狸看见了乌鸦嘴里叼的一块肉，馋的口水直流。“一定要把那块肉得到手”狐狸心理这样想。狐狸装作很礼貌的样子说：“乌鸦小姐，你长的`越来越漂亮了。”乌鸦一听狐狸这么说，心里就明白狐狸想骗自己的肉。乌鸦把肉挂在了树枝上，冲着狐狸笑眯眯地说：“我这块肉可以给你，但是你得帮我办一件事。”狐狸一听，差点高兴地跳了起来。狐狸强行压住自己的兴奋说“：办事，绝对没问题，说吧，要我办什么事。”乌鸦压低了嗓子说：“对面村子有一只大公鸡，老是说我丑，你帮我去教训一下它。”狐狸听到后想，既可以吃到那块肉，也可以吃到公鸡肉，何乐而不为呢？狐狸一时肉迷心窍，竟不知是计，其实，乌鸦早就与村子里的大黑狗说好了，只要狐狸一进村，就冲出来咬狐狸，见狐狸上当后，低声说：“你跟我来。”乌鸦叼着肉在前面飞，狐狸在后面追。狐狸一听到有公鸡在叫，心里兴奋地说不出话来。
狐狸没多想，直接冲进了村子，只见一只大黑狗气势汹汹的冲上来，咬住狐狸的腿，狐狸根本没有来的及反应，一看见大黑狗，都吓懵了，只见狐狸猛的逃出来，一瘸一拐的走向森林，背后传来了大黑狗公鸡和乌鸦的笑声……狐狸想了想，自己狡猾了半辈子，却败在了乌鸦的脚下，真是大意失荆州啊！
乌鸦和狐狸的故事续写作文9
一天，狐狸又几天没吃饭了，他突然想到：“要是乌鸦那儿还有肉的话那肯定是要我光临的。”于是狐狸来到了乌鸦的树底下。
他说：“哎呦，乌鸦兄弟，上回你的歌没唱完整，请你把剩下的歌唱完吧。”乌鸦没作声，狐狸又说：“乌鸦，行行好吧，你就把肉给我分一点吧！”乌鸦想：“狐狸真是的，又用老套的花招！”
这时，狐狸大声的说：“乌鸦，你的孩子被猎人抢走啦！”“啊！”乌鸦吓的把肉掉在了地上，他赶快回头一看，还好他的孩子还在，当他往下看时，狐狸已经叼着他的肉回洞了。
乌鸦想：“哎！我又被骗了。”之后乌鸦叼着巢，伤心的离开了那颗树。
第二次，乌鸦在第二棵树上生出了几只小乌鸦，当他拿着肉回家的时候，又看见了狐狸，狐狸又用花言巧语来骗乌鸦的肉，于是乌鸦先把肉放在旁边，然后他说：“你走吧，我不会把肉给你的。”说完，他叼起那块儿肉吞了下去。狐狸看了，沮丧的转身就走了。
从这件事中让我懂了我们不要相信别人的花言巧语，一定要看清事情的真相。
乌鸦和狐狸的故事续写作文10
自从狐狸骗到乌鸦口中的肉后，它就把这件事告诉了小狐狸，让它饿的时候，也去骗小乌鸦。
在一个阳光明媚的日子里，小狐狸到森林深处找肉吃，小狐狸见小乌鸦叼着一块八分熟的牛排肉，口水都流了出来，小乌鸦想起妈妈走前说的话，告诉它一定要提防着树下的小狐狸，它狡猾的很，千万不要上它的当。小乌鸦看了看狐狸满嘴口水的样子，不理睬它。小乌鸦落到树上休息。“小乌鸦，你的歌声比周杰伦唱的还要动听，”狐狸说，“你为我来一首吧。”小乌鸦把肉放到树枝上，然后就呜哇呜哇地唱了起来，小狐狸仰着头，张开大嘴，准备等待着肉。小乌鸦边唱边把一块石块扔了下来。小狐狸接住了，门牙被石头砸掉了，鲜血直流。
小乌鸦利用自己的智慧终于战胜了小狐狸。
《安恩和奶牛》续写作文3篇（扩展6）
——《狼和小羊》续写作文5篇
《狼和小羊》续写作文1
狼伸出又尖又长的爪子，一下把小羊抓住了。可怜的小羊突然急中生智，对狼说：“先别吃我!”
狼不耐烦地说：“干什么?”
小羊装出可怜的样子说：“亲爱的"狼先生，你看我这么瘦小，还不够您塞牙缝的呢!告诉你一个好消息，我爸爸妈妈都不在家，家里的两个哥哥又肥又壮。它们因为我小就经常欺负我，今天就是它们把我从家里赶出来的。要不这样吧，我带您去我的家，你可以把我的那两个哥哥全部吃掉，这样既可以填饱您的肚子，也可以为我解解气!吃完它们再吃我也不晚呀!”
狼听了，口水哗哗地向下流，便迫不及待地说：“那你快带路!”
小羊带着狼走到了一个小房子前。小羊大声喊：“我的朋友来了，快开门呀!”
这时门“吱”的一声开了，只见一只又壮又凶的大黄狗走了出来。
狼一看，才知道上当受骗了。原来这儿并不是小羊的家，而是大黄狗的家。狼最怕大黄狗了，所以赶紧怆惶而逃。
狼一边逃一边喊：“我一定会回来的!”
《狼和小羊》续写作文2
狼朝小羊身上扑去，用锋利的狼爪，一下子按住了小羊，小羊怕得大喊救命，但是根本没有人听见。狼那血红的嘴巴张得大大的，那可怕的狼牙，就要碰到小羊的身体了！小羊心想：天哪！我今天真的死定了？不行，我一定要想个好办法脱身！
小羊灵机一动，边挣扎边对狼说：“你……是不是……很想吃我啊？”“那是当然了，我都饿得头昏眼花了，你少说废话，先让我填饱肚子吧！”狼露出长长的舌头，舔了舔嘴巴说。小羊马上说道：“亲爱的狼先生，你今天肯定能饱餐一顿了，你看远处村子边，花开得多美啊！你要是能边观赏着美景，边吃着美味，那多舒服呀！”狼眼珠子一转，说：“你说的倒也有道理！乖乖跟我走！”说完，一把抓起小羊往村边的草地走去。
刚走到草地，狼揪住小羊，恶狠狠地说：“现在总可以吃了吧！”小羊镇定地说：“不着急啊！狼先生，我太崇拜你们狼了，我觉得你们的叫声很好听，让我学一学你们的叫声，你再吃掉我，好吗?”狼一听小羊说崇拜他，顿时得意起来，半信半疑地说：“你这个小羊羔能学我们狼叫，哈哈，笑死我了！”羊继续说道：“不相信吗？那我叫给你听听。”“好啊，我倒要听听你学得像不像。”说着，就把小羊放开了。小羊大声叫了起来：“咩！咩！咩!”狼摇摇头说：“这是羊叫！听着，我们狼是这样叫的!”说完便大叫起来。小羊假装很用心地学，点点头说：“噢，我会了——咩！咩！咩！”狼说：“哎呀！还是不对啊，你听我叫。”狼正张嘴叫时，村子里人听见狼的声音又听见羊的声音，都以为自己家的羊出事了，赶忙拿着锄头、铁棒跑了出来。
狼见一下来了这么多人，吓得魂都没了，一溜烟逃走了。
《狼和小羊》续写作文3
狼的眼睛只死死地盯着小羊，没发现前面有块石头，绊了个大跟斗。机灵的小羊拔腿就跑。狼摸了摸摔疼的屁股，更加生气了，跌跌撞撞地爬起来，还是不死心，继续追小羊。
小羊看狼离它越来越近了，边跑边想，我可不能被狼吃掉，我跑不过它，但是妈妈说过我们也有自己的武器。于是小羊突然转身冲向了狼，猛地用它的两个犄角向狼顶去，狼没有防备，一不留神被小羊戳瞎了眼睛。
狼疼的满地打滚。勇敢的小羊趁机逃走了，“对不起啦，亲爱的狼先生”说着向羊村飞奔回去。
《狼和小羊》续写作文4
狼说着就往小羊身上扑去。小羊连忙说：“慢，你到明天再吃我，也不晚，前面那座山里有许多肉，我带你去。”狼想：也是，反正它逃不出我的手掌心，就跟着小羊向山里走去。
一路上，小羊边走边想，我一定要想个办法逃脱才行，不然，到了那，找不到肉它一定会吃掉我的。想着想着便到了山里，狼用绳子把小羊先捆起来，然后便找起肉来，可是怎么找也找不到，狼气坏了，便对小羊恶狠狠的说：“好啊，你敢骗我，看我怎么吃你。”小羊忙说：“狼先生，我怎么敢骗您呀，我前天还在这见了好多肉呢，怎么没了?这样吧，你先别慌吃我，我的肉太少了，还不够你塞牙缝的呢，我带你去我哥哥姐姐家，它们又肥又壮的。”狼想了想说：“好吧，我再相信你一回。”然后狼就跟着小羊。
小羊领着狼来到了原先猎人设好的有陷阱的路上，小羊饶过了那个陷阱，狼走着走着扑通掉到了陷阱里。然后小羊就高高兴兴的回家了。
《狼和小羊》续写作文5
狼吱着牙，咧着嘴，向小羊扑去。小羊灵机一动，对狼说：“尊敬的狼先生，您看我那么瘦小，肯定填不饱您的肚子，要不您给我三天的时间来准备几只又大又肥的羊，行不行？”狼饿狠狠地说：“小子，你要敢耍我，我决不饶你。”说完狼就走了。小羊回到家，把这件事一五一十地告诉了大家，大家气愤地说：“这只大坏狼，不知道已经吃了我们多少个伙伴了，还想吃我们的伙伴吗？”说完就聚在一起讨论怎么教训狼了。
果然，第三天狼来了，它边走边吹口哨，狼看见只有小羊，气冲冲地说：“哼，怎么只有你一只羊呀？”小羊说：“尊敬的狼先生，怎么会只有我一只羊呢，您身边不是已经有好几只羊了吗？”狼回头一看，呀，是几只身强力壮的羊，狼见势不妙，撒腿就跑。小羊们高兴地喊起来：“耶，我们终于打败大灰狼了！”
《安恩和奶牛》续写作文3篇（扩展7）
——《大鱼和小鱼》续写作文3篇
《大鱼和小鱼》续写作文1
小鱼咬了一口大鱼，差点被大鱼的鳞片鲠死。看着大鱼扬长而去的身影，小鱼心里难过极了。
于是，小鱼把整个池塘里的小鱼都聚集在一个地方开会，并把这个大会叫做“争取*等大会。”
大会开始了。小鱼把今天遇到的事告诉其它小鱼，并说：“我们一定要战胜大鱼！”有一只小金鱼说：“我们还是快点逃跑比较好。”有一只小斗鱼说：“不！我们那么弱小，一定躲不过大鱼的手掌心，我们还是等死吧。”可是有一些小鱼觉得自己只要努力就可以打败大鱼。于是小鱼带着这几条小鱼躲着大鱼，自己偷偷地刻苦练习。
大家在练习中，小鱼们有的偷偷地走了，有的觉得自己够厉害了，于是也走了，可才刚走不久就被大鱼吃掉了。还有的甚至累死了……到了最后，只剩下小鱼自己了，水草笑话它：“你看别的"鱼都走了，你也不放弃？”小鱼就像没听见一样，继续练习。
突然有一天，大鱼发现了这只小鱼，可是大鱼转身就跑，小鱼觉得非常奇怪。这时，小鱼才发现自己已经是一只身强力壮的大鱼了。水草看见了，非常后悔以前笑话它了。
通过这件事，小鱼明白了一个道理：只要努力就可以成功，不能被困难吓倒。
《安恩和奶牛》续写作文3篇（扩展8）
——《安恩与奶牛》评课稿3篇
《安恩与奶牛》评课稿1
第一次听曾老师的课，曾老师循循善诱的引导，精心巧妙的设计，都给我留下了深刻的印象。
《安恩和奶牛》是这届初一新换的一篇课文。这是一篇外国的小说。它的篇幅短，约两千字，情节也很简单，老妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去，因为这头奶牛实在太好，问津者不少，最后连屠夫也对它有兴趣，但是老妇人却拒不出售。最后，人们气愤起来，老妇人这才吐露真情：她不是来卖牛的，而是因为那头奶牛太孤独，她把它带到集市上来，让它跟同类相聚散心。虽然小说篇幅短小，情节也不复杂，但是因淳朴的人物形象和奇妙的构思脍炙人口。
曾老师这节课的教学设计，重点就定在对安恩的分析上，而且设计巧妙，通过初识安恩——走近安恩——评价安恩，逐步引导学生在阅读文本的基础上，分析安恩的形象，从而使得一个立体的人物形象在学生的脑海中清晰起来。
同时，曾老师非常细致，非常注重学习方法的指导。课堂中的几个细节值得学习。
1、素材本的使用。初一的学生刚进校，如何积累、如何学习语文，由于来自各个学校，习惯不一样，曾老师的这中做法给了学生很好的指导。预习、课堂笔记、优美词句的积累、小练笔。让学生通过素材本得到了能力的提升、知识的积累。
2、示例的使用。在课堂上，每一个重要的环节，比如概括故事的环节、任务分析的环节，曾老师都安排了示例。为学生掌握方法提供了有效的保障。这对初一的孩子来说，是最需要的，也是最重要的。
相信做曾老师的学生一定很幸福！
《安恩和奶牛》续写作文3篇（扩展9）
——《小草和大树》的续写作文3篇
《小草和大树》的续写作文1
一年后，夏洛蒂的《简·爱》出版了。继续同时，艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯·格雷》相继出版，最终也获得了极大的成功。三姐妹的脱颖而出，震动了英国乃至世界文坛，成为了世界文学历史上少有的盛世，于是她们准备召开一次记者会。
早晨，旭日东升，阳光照耀在莱茵河上，反射出星星点点的光芒，银光闪闪，新的一天降临了。夏洛蒂三姐妹来到了一个礼堂，今天，许多记者和她们的fans都来到这里参加他们的新书发行记者招待会，礼堂内豪华无比，仿佛是贵族宫殿。刚好，罗伯特·骚塞也应邀来此，8点整，随着礼堂的大钟响起，在一阵掌声和主持人的宣布中，记者会盛大开始了，首先是记者对作者的提问环节，记者纷纷举手，一位记者问：“夏小姐，请问你在写《简·爱》这部巨著时，是受什么启发开始创作的呢？还是凭空创作？”夏洛蒂亲切地对那位记者回答道：“这位记者问得好，一问就问到点了，其实这部小说我是以我自己为原型写的，所以当然就不存在什么凭空想象写的！”另一位记者赶忙据守，提问道：“夏洛蒂小姐，请问你在写这部小说时，有没遇到过什么困难，当然包括经济困难？”夏洛蒂毫不烦躁，耐心地回答道：“因为这部小说的主人公叫简，故事的情节大多我都已经亲身体会，所以只是实室实写，至于你说的经济困难，我的回答是，有，的确是有，但是我们姐妹一起努力，最终摆脱了种种困难，这部小说也就诞生了。”
夏洛蒂说完后,安恩接着说:“对，是这样的，但是只要有毅力，就能成功！”听着夏洛蒂和记者精彩的一问一答后，场下响起了热烈的掌声，“卡擦卡擦”的快门声也响不停，记者们都想把这多么美好的场面拍下，可惟有罗伯特·骚塞不但没有鼓掌叫好，反而站起来以冷冰冰还带点嘲笑的话语笑道：“荒缪，荒缪，就你们这几个不知天高地厚的家伙，写作并不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的`事业，放弃吧，你们！”听到这些话，记者们的目光都聚集在这个大诗人身上了。夏洛蒂似乎早已料到骚塞会这样或，便毫不惧怕，从容地说：“骚塞先生，我很崇敬你们这些当前辈的，你说这不是妇女的事业，也不应该是，那我们姐妹三人今天不是成功了吗，这有说明了什么呢？说明了男女*等，男人能干的事情，我们女人照样可以干，旧社会的陈年观念现在应该改了，男女可以各顶半边天的！”，许多著名的作家也站了出来，严厉指责骚塞：“大作家呀，夏小姐说得很对呀，在我们男人眼力，她们不可能成功，但是她们真的是成功了！我们的思想真的是要改改啦！”面对大家的指责和记者们的追问，原本还自以为是的骚塞，现在变得哑口无言，他当着大家的面，向夏洛蒂三姐妹深深地鞠了一躬，并诚恳有悔改心的对夏洛蒂说：“对不起，请您原谅我这个老迈昏庸的人吧，我错了，我一直以为男人比女人强，现在我知道了，我之前的想法是错误的，那完全是个人的理解，男女应该是*等的！为了表示歉意，我请你们吃饭吧！”“恩，好的，那恭敬不如从命咯”她们三姐妹异口同声说。
大家看着有一颗宽容的三姐妹和知错就改的骚塞，全场又一次响起了那热烈的掌声。午饭，他们吃得十分开心……
《安恩和奶牛》续写作文3篇（扩展10）
——《狼和小羊》的续写作文3篇
《狼和小羊》的续写作文1
狼大声说：“不是你就是你爸爸说我坏话，反正都是一样”说着就扑向了小羊……
小羊立即说：“慢着，你能不能不吃我!?我会带你去一个有很多肉的地方。”狼听说去有很多肉的地方馋得口水直流。狼说：“好，反正你已被我抓住了，你是绝对逃不出我的掌心的。”就这样小羊带着狡猾的狼朝远处的沼泽地走去。得意忘形的狼还做着吃肉的美梦，完全不知道小羊给它准备了一个陷阱。小羊把狼带到了沼泽地，小羊说：“狼先生，你被我骗了。”狼气呼呼的说：“好呀!你敢骗我，我一口吃掉你!”说着就向小羊扑去，小羊机智的一闪，由于狼用力过猛，掉进了沼泽地里爬不上来了。
这时，狼哀求道：“世界上最善良最高贵的小羊，请您救救我吧!我以后再也不吃羊肉了。”小羊说：“你这个凶恶的家伙，我不会相信你的.。”狼流着眼泪又说了很多好话。但小羊不会听它的甜言蜜语。
狼挣扎的越来越厉害，下沉的速度也变的越来越快，最终狼死在了沼泽中!
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