下面是小编为大家整理的2022年度八年级地理下学期教学计划（完整文档）,供大家参考。
社会正在不时开展，教导也不时立异，为了更好地施行本质教导，八年级天文教员订定了教授教养任务方案，上面是小编搜集收拾整顿对于八年级天文下册教授教养方案的材料，但愿大师爱好。
八年级天文下册教授教养方案篇一
1、 指点思惟
以《天文课程规范》为根据，积极使每个先生经过进修天文，可以对于天文学常识有更深化的了解，可以对于此后的进修标的目的有更多的考虑;可以正在探求才能、进修才能息争决成绩才能方面有更多的开展;可以正在义务感、协作肉体以及立异认识等方面失掉进步。经过进修先生糊口亲密联络的天文常识，转达天文思惟，培育先生进修天文的兴味以及开端才能，终极使先生从“会学天文”
2、先生根本状况剖析：
初二年级是经1年半进修，年级全体状况较好，糊口、进修根本上能墨守成规，任教年级约120论理学生，有三个班级，根本构成了有序讲堂，为无效教授教养事前存正在了根底。一般先生偶然不克不及构成班级核心，必需停止较多的构造教授教养。有很多先生好动、贪玩，精神没有会合，进修办法欠得当，因此进修成果不敷抱负。面临这类状况，作为教员要增强思惟教导，做到因人因材施教。
3、课本剖析：
该课本针对于初中生的特色，配置了多个先生勾当，同时另有课外读及小材料对于先生的常识面的拓展起主动感化，同时勾当又利于先生主体感化的发扬。
初中天文整学期的教授教养内收留，实践上便是根底常识以及灵敏使用实际处理实践成绩两年夜局部。
温习根底常识，必需以书籍为主，将书籍看破，图看懂，到达重点常识了解影象。只需根底常识能了解把握，经过勾当题查验了解的水平。假如勾当题能顺遂处理，那根底常识也就根本把握，灵敏使用实际处理成绩的条件前提就曾经具有。
4、教授教养目的：
月朔天文第一章《地球以及舆图》以及第三章《气候和蔼候》是本学期的温习教授教养重难点。
第一章《地球以及舆图》最难，先生遍及把握较差。转进温习时，这局部应作重点解说温习。颠末月朔的进修，先生的了解才能以及空间设想才能已经有所进步，温习时再解说，先生了解起来就该当简单些。以是，教员应捉住这个机遇片面零碎地领导先生了解把握，给先生一个全体常识的框架，让先生理清思绪。
第三章《气候和蔼候》的难度比第一章少低落一些。温习时能够多以实践糊口作为例子协助先生了解影象，特别是第2、三骨气温、降水时空散布的变革。
这两章内收留都应以读图了解作为打破，其余章节能够点清重点，让先生了解影象。
总之，温习要紧扣课本，无效使用舆图，精选操练加以锻炼稳固。
月朔天文难点，重点良多。年夜局部先生对于根底常识的稳固还不外关，以是温习的体式格局应以夯牢重点根底常识影象，捉住读图了解把握为主。
下册地区天文以讲义图为重点捉住关头，做到图文分离，把握根底培育才能。
总之，温习要紧扣课本，无效使用插图，精选操练加以锻炼稳固
初二重点章节有：
第一章第一节《广大的版图》;
第二章《中国的天然情况》;
第三章第三节《水资本》;
第四章第一节《逐渐美满的交通运输网》、
第二节《量体裁衣开展农业》。
第三节《产业的散布与开展》
下册地区天文以讲义图为重点捉住关头，做到图文分离，把握根底培育才能。
总之，温习要紧扣课本，无效使用舆图图，精选操练加以锻炼稳固
5、 教授教养办法与方案
天文温习工夫短、内收留多要让90%以上的同窗获得较好的成果有必定的难度。为了正在无限的工夫里，掌握测验要点，作到迷信公道、优良高效地布置温习，正在片面剖析课程规范以及测验规范的根底上，特订定二阶段温习方案。
第一阶段：(3月22日——5月21日)安身讲义，夯实根底
这一阶段的温习次要是严厉扣紧测验纲要规则的范畴，以《进修手册》中归纳综合的常识系统为线索，领导先生仔细研读讲义，出格是讲义中巨细题目(黑体字)的内收留，它们归纳综合性强，重点凸起。讲义中的“勾当”、插图图表，紧张的浏览资料(如：之“最”)也不克不及忽略。做到精确掌握天文观点，精确把握读图、填图、画图等根本技艺。只要把握熟了根底常识以及根本技艺，才干够灵敏应答各类试题，做到以稳定应万变。
第二阶段：(5月22日——6月13日)梳理系统，讲练分离。
讲义的根本常识点的熟习把握是必需须要的，可是仅唯一这个关键，仍是不敷的。由于，测验没有是复杂的对于讲义常识的反复再现。此中，解题的办法解题的思绪也正在很年夜水平上决议着先生正在中登科可否考出比拟抱负成果的一个关头地点。针对于天文测验题的特色(“无图不可题”是天文中测验卷的紧张特色)。咱们这阶段布置了如下两个关键：
一、梳理系统关键。章与章之间、节与节之间的界线，以舆图为中间，整合相干天文常识，构成常识零碎的系统化。以协助于先生构成空间看法、进步空间思想才能(天文思想才能)，也便于先生专题把握常识，并正在中登科答题过滤构造运用常识点。
二、讲练分离关键。次要分各类题型的讲练(读图、填图、画图锻炼，资料剖析题锻炼， 凋谢性标题锻炼)，各类专题的讲练(精选局部中测验题，构成多少套专题操练)。经过讲练，协助先生总结以及归结有纪律性的常识，教给先生解题思绪以及办法，处理某一类成绩的切进点、办法，标准表白的办法，剖析舆图的办法及提取无效信息的办法。同时安插量小而精的功课(对于操练要精选，留意操练的根底性、代表性、典范性，以根底题为主，得当综合、得当进步。果断舍弃“繁、难、偏偏、旧，的标题)协助先生了解、稳固、把握以及使用所学常识，并从中发明缺乏以及破绽，实时调剂教授教养，补缺补漏。经过这个关键的温习，先生们根本做到讲义常识点熟习，招考办法把握。那末先生们参与中考该当说，就不多年夜成绩了。
强化锻炼，冲刺中考。经过模仿题实战的强化锻炼 [精选多少套中考模仿试题停止类似实战的强化锻炼(做到限时、限量、优良)，留意发明成绩，实时指点] ，进一步进步先生综合使用常识、剖析处理成绩的才能，并纯熟把握解题办法、解题本领，终极以百倍的决心冲刺中考
八年级天文下册教授教养方案篇二
1、指点思惟
以《天文课程规范》为根据，积极使每个先生经过进修天文，可以对于天文常识有更深化的了解，可以对于此后的进修标的目的有更多的考虑;可以正在探求才能、进修才能息争决成绩才能方面有更多的开展;可以正在义务感、协作肉体以及立异认识等方面失掉进步。经过进修与先生糊口亲密联络的天文常识，转达天文思惟，培育先生进修天文的兴味以及开端才能。
2、状况剖析
初中阶段先生的认知程度已经进进到由抽象思想向笼统思想开展的阶段，具备必定的笼统思想才能以及开端的零碎思想才能，因此可分离无关学科的常识以及办法，领导先生从社会糊口实践动身，学会发明以及提出成绩，剖析息争决成绩。
我所任教的班级是我校初二级。初二先生从思想开展来看，已经有较年夜奔腾，进修进程中多些波动要素，一般先生因为进修习气较差，讲堂中会呈现留意力没有会合、发言等违背讲堂规律的景象，但整体来看先生的进修自动性仍是有的，功课也能实时精确地实现。
3、课本剖析
该课本针对于初中生的特色，配置了多个先生勾当，同时另有课外读物及小材料对于先生的常识面的拓展起主动感化，同时勾当又有益于先生主体感化的发扬。本册内收留共分五章：
第五章中国的天文差别—— 本章是中国地区天文的开篇，上承中国天文泛论局部，下启中国天文地区局部。正在前四章报告中国天文概略、天然情况、天然资本以及经济开展的根底上，本章将进一步论述我国差别地域的天文差别。请求咱们从微观上掌握地区天文的概略，看法各地域的天文差别，为学好分区天文打下根底。
第六章看法省级地区——我国的省级行政地区，包含省、自治区、直辖市以及出格行政区正在内，一共有34个。此中，北京是咱们巨大故国的都城患上天下的政治文明中间，喷鼻港以及澳门是刚回回故国的出格行政区，履行非凡的社会轨制;台湾是故国的崇高国土，是故国崇高国土不成联系的一局部;新疆是西部开辟的紧张阵地，是国度西部年夜开辟计谋的紧张构成局部。
第七章看法省内地区——正在我国各省级地区外部，正在天然、人文或者经济开展等方面，构成了一些富裕特征的天文单位。它们各有特征、奇光异彩，如广东的珠江三角洲是我国变革凋谢的前沿，那边天然前提良好，极具能人劣势，经济开展更是独有第一;再如云南的西双版纳，那边山净水秀、柳绿桃红，是典范的寒带动物王国。
第八章看法跨省地区——因为天然某人文方面的联络，我国有很多跨省界的地区。如黄土高原、长江沿江地带等，它们作风悬殊，又各具特征。
第九章走向天下的中国——中国，这只起飞于天下的西方巨龙下以簇新的姿势飞翔于天宇、走向天下。
4、教授教养想象：
一、抓好惯例天文讲堂教授教养。仔细备好每节课，积极讲好每节课;保证每一节一练，做到全批全改。
二、仔细进修新课标实际，体会新课标精华，用迷信的实际指点教授教养理论。
三、充沛应用收集资本，实在做好地课备课材料的搜集，收拾整顿任务，为天文课件的制造预备充沛的素材。
四、强化对于根底常识的稳固，注重常识点与时势天文的分离，停止全方位的凋谢性试题锻炼。
5、详细办法
l、研究教授教养纲要，订好教授教养任务方案。
二、教授教养目的明白，每一节课要牢牢环绕目的停止。
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